ChatGPT. Sådan lyder navnet på det teknologiske fremskridt inden for kunstig intelligens (AI), der har vundet plads i medierne og samfundsdebatterne de seneste måneder.
ChatGPT består af en chatbot, en præ-trænet algoritme, der er i stand til at fortolke, opsummere og generere nyt indhold fra en database, forklarer Idelfranio Moreira, leder af Teaching and Educational Innovations hos Plataforma de Educação SAS.
Teknologiens forskel er, at det er muligt udtrække information fra det fra et naturligt sprog, som i en samtale mellem mennesker. ChatGPT kan udføre flere opgaver, såsom:
Rediger tilpassede tekster;
Udvikle linjer med programmeringskoder;
Naturlig samtale med brugere;
Svar på forskellige typer spørgsmål og nysgerrigheder;
Oversættelse af tekster fra forskellige sprog;
Diverse råd og tips;
Organisering af rejser, arbejde og planlægning generelt.
Et af de store spørgsmål, der opstår med populariseringen af ChatGPT er: Hvad er virkningerne af teknologi på uddannelse? For at forklare aspekter af værktøjet på uddannelsesområdet talte Brasil Escola med Idelfranio Moreira.
Læs også: Hvad er GPT-3, teknologiske fremskridt og udfordringer inden for uddannelse
ChatGPT i uddannelse: virkninger
"ChatGPT vil ikke være i stand til at erstatte læreren", fremhæver Idelfranio. Han forklarer, at fordi det er en algoritme, baseret på et sæt instruktioner, trin til at udføre visse opgaver, er ChatGPT ikke i stand til at at udføre andre aktiviteter udført af pædagoger såsom at udvikle kreativitet, socio-emotionel læring, formidle konflikter, blandt andet. andre.
Kredit: Shutterstock.
Debatten involverer udvikling af digital kultur. I denne diskussion er behovet for arbejdsmarkedet i lyset af nye teknologier, virkeligheden af professioner i det 20. århundrede og forholdet mellem disse fremskridt med National Common Curricular Base (BNCC).
Med dette forstår Idelfranio det skoler skal lære eleverne at bruge ChatGPT korrekt, etisk. I denne bevægelse er det vigtigt at etablere et kritisk og analytisk blik på denne virkelighed.
"Lærerne har mulighed for at udvikle deres elevers evne til at finde løsninger baseret på undersøgende spørgsmål, der stimulerer kritisk tænkning", siger han.
Ifølge Idelfranio har skolernes alternativer været varierede, mens nogle forbyder brugen af værktøjet, andre har trænet deres lærere i ChatGPT.
"I øjeblikket er vi i et øjeblik af overgang og dødvande på grund af de naturlige usikkerheder og manglende viden om enhver innovation, endnu mere, så forstyrrende som denne."
Idelfranio Moreira
Pædagogen sætter også punktum i debatten om manipulation af data fra AI-platforme, ud over ChatGPT. Diskussionen involverer spørgsmål vedr ophavsret til indholdet, såvel som desinformation og spredning af falske nyheder.
tjek ud: Uddannelsesdag - Lær Education 4.0-modellen at kende
ChatGPT i uddannelse: undervisning og læring
Professor Idelfranio forsvarer brugen af ChatGPT ud fra et perspektiv af aktiv læring. I denne model bliver eleverne protagonister i konstruktionen af deres viden.
Med værktøjet får eleverne mulighed for at udføre aktiviteter med større kognitiv efterspørgsel, såsom at ”forbedre løsninger og skabe svar på komplekse problemer", da værktøjet er baseret på en samtale med sproget Naturlig.
"At have AI som værktøjer til at bruge aktive metoder kan være meget effektivt til at planlægge relevante og effektive pædagogiske praksisser. Endelig er dette meget i tråd med den udfordrende verden, vi har i dag, hvor nye fag har opstod meget hurtigt, mens andre, mere klassiske, er blevet påvirket af det nye teknologier."
Læs: Gamification i læringsprocessen
ChatGPT i uddannelse: fordele og ulemper
Som ethvert værktøj har ChatGPT sine fordele og ulemper, påpeger Idelfranio Moreira.
Fordele ved ChatGPT i uddannelse
Bidrager til problemløsning, opmuntrer eleverne til at tænke kritisk og kreativt;
Støtte til lærere, hjælp til daglige opgaver, såsom generering af spørgeskemaer og spørgsmålslister.
Disse spørgsmål kan hjælpe undervisere med tidsbesparende, at rette arbejdsbyrden mod opbygning af en kvalitetsuddannelse, at analysere de data, der genereres fra udførelsen af opgaver, eksemplificerer.
Kredit: Offentliggørelse.
Det er vigtigt at fremhæve, at ChatGPT, på trods af at de giver svar og feedback på flere spørgsmål, mangler et væsentligt element for konsolideringen af uddannelse.
”En chatbot kan ikke erstatte fordelene ved at have en lærer, der kan yde støtte og vejledning til elevernes socio-emotionelle læring. ChatGPT er designet til at give svar baseret på forudprogrammerede algoritmer, og så meget som muligt besvare spørgsmål, kan ikke give det samme niveau af kreativitet eller selvsikkerhed, som en menneskelig lærer kan at tilbyde. Det mangler kognitiv fleksibilitet!"
En ulempe ved ChatGPT i uddannelse det hænger sammen med spørgsmålet om afhængighed, som nogle elever har af teknologi. I disse tilfælde, studerende "kan miste evnen til at tænke kritisk eller løse problemer på egen hånd, ved at bruge platformen til at udføre deres aktiviteter", forklarer Idelfranio.
Pædagogen gør opmærksom på vigtigheden af lærernes deltagelse i at vejlede den etiske brug af værktøjet.
Det er nødvendigt at tage hensyn til aspekter som f.eks databeskyttelse, da ChatGPT kan indsamle data fra interaktioner med elever, og det kan blive misbrugt.
Stop ikke nu... Der er mere efter reklamen ;)
ChatGPT i uddannelse: udfordringer
En grund til bekymring nævnt af Idelfranio vedrørende ChatGPT er, at skaberne af teknologien ikke har afsløret parametrene for værktøjet. Dette skyldes skævheder, der kan være til stede i programmeringskoden for deres algoritmer, forklarer han.
Organisationen for Økonomisk Samarbejde og Udvikling (OECD) præsenterede en ramme for arbejdet med AI centreret om mennesket med det formål at forstærke, at platformene ikke bruges til diskrimination eller misinformation.
"I vores land, hvor der er en stor indsats for en kultur, der værdsætter studier og læring, hvor der altid er store etiske spørgsmål i dagsorden, at rette et værktøj af denne type til anvendelser, der favoriserer læring og ikke som en flugt fra at udføre opgaver, er en fantastisk udfordring."
Billedkredit:
[1] virkelige_livsfoto | Shutterstock
Af Lucas Afonso
Journalist
