Neurodiversitet er et udtryk, der bruges til at henvise til de forskellige måder, som det menneskelige sind kan opføre sig på. Ikke to mennesker er ens, inklusive den måde, hvorpå neurokognitiv funktion opstår. Stillet over for denne idé blev begrebet neurodiversitet opfundet med det formål at demonstrere, at variationer i forhold neurologiske lidelser hos den menneskelige art er normale, og mangler, der påvirker dette område, bør ikke ses som sygdomme eller handicap. I denne sammenhæng opstod neurodiversitetsbevægelsen, som blandt andet søger respekt og social inklusion.
Se vores podcast: Alteritet, empati og forskelligheder - hvordan hænger de sammen?
Abstrakt om neurodiversitet
Neurodiversitet er et udtryk, der bruges til at henvise til de neurologiske forskelle, der eksisterer mellem individer.
Ifølge denne idé kan det menneskelige sind fungere på forskellige måder, og denne atypiske funktion skal ikke ses som en sygdom eller handicap.
Et neurotypisk individ er en, der ikke har neurologiske eller neuroudviklingsmæssige lidelser.
Et neurodivergent individ er en, der har neurologisk funktion uden for den standard, som samfundet forventer.
Udtrykket "neurodiversitet" blev opfundet af Judy Singer, en australsk sociolog. Formålet var at fremme respekt og social inklusion.
Forståelsen af, at vi er forskelligartede mennesker, er meget positiv for udviklingen af neurodivergerende mennesker, som ikke længere ses som syge eller uduelige.
Neurodiversitet: hvad betyder det?
Neurodiversitet er en koncept, der bringer ideen om, at neurologiske tilstande diverse af individer er normale i artens genom human. Ifølge dette koncept bør vi ikke betragte mennesker med forskellig neurokognitiv funktion som syge eller handicappede. Atypiske neurologiske forbindelser er derfor en menneskelig forskel, der skal respekteres, samt etnicitet og seksuel mangfoldighed.
Begrebet neurodiversitet omfatter alle mennesker. Derfor omfatter konceptet både mennesker, der ikke har neurologiske eller neuroudviklingsmæssige ændringer, kaldet neurotypiske, samt dem, der har lidelser og psykiske mangler, kaldet neuroatypiske eller neurodivergent.
I øjeblikket ses neurodiversitet også som en social bevægelse. Neurodiversitetsbevægelsen sigter frem for alt på, at neurodivergerende mennesker ses med ligeværdighed og får deres rettigheder respekteret. Derudover søger den social inklusion og respekt for disse mennesker.
Forskellen mellem neurotypisk og neurodivergent
Neurotypisk: er den person, der ikke har neurologiske eller neuroudviklingsmæssige ændringer. Dets neurologiske funktion forventes af samfundet.
-
Neurodivergent: er den person, der har neurologiske eller neuro-udviklingsmæssige ændringer, og som udviser en neurologisk funktion, der ligger uden for den standard, som samfundet forventer. Neurodivergente mennesker er dem, der har kognitive variationer, såsom:
- Autismespektrumforstyrrelse (ASD): denne udviklingsforstyrrelse er blandt andet karakteriseret ved at forårsage underskud i socialisering og kommunikation.
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD): det er karakteriseret ved at forårsage symptomer som manglende opmærksomhed, impulsivitet og rastløshed.
Ordblindhed: lidelse, hvor den enkelte har vanskeligheder med at skrive og læse.
Dyspraksi: det er en neurologisk dysfunktion, der kompromitterer evnen til at koordinere. Det kan forårsage forsinkelse i tale og udvikling.
Se også: 2. april - World Autism Awareness Day
Hvornår opstod begrebet neurodiversitet?
Udtrykket neurodiversitet opstod i 1990'erne og blev opfundet af den australske sociolog Judy Singer. Ifølge Singers vision, som også er i autistisk spektrum, skal neurologiske forskelle ikke behandles som sygdomme, men som forskelle, der ikke skal helbredes. Sociologens mål har altid været at fremme ligestilling og inklusion.
Hvorfor hjælper det at antage, at vi er forskellige, i udviklingen af neurodivergerende mennesker?
Når vi antager, at vi er forskellige, og at forskelle ikke repræsenterer nogen sygdom eller handicap, vi antager en mere positiv holdning i lyset af vanskeligheder.
Forestil dig for eksempel et barn med vanskeligheder i bestemte skolefag. Hvis hun vurderes som en uegnet person, fordi hun er neurodivergent, vil hendes vanskeligheder være sværere at blive lindret eller endda overvinde. Ideen om neurodiversitet viser, at vi alle er forskellige og har vanskeligheder på et eller andet område af livet.
Af Vanessa Sardinha dos Santos
Biologi lærer
Kilde: Brasilien skole - https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/biologia/o-que-e-neurodiversidade.htm