DET anmeldelse det er en tekstgenre i stand til at transportere tekstens betydninger til en forståelse, der blotlægges og gengives ud fra læserens opfattelse af værket. Anmeldelsen er en genre, der er indsat i forskellige samfundssfærer, især på det akademiske område.
Læs mere: Narrativ krønike - genre præget af korte handlinger med bestemt tid og rum
Hvad er en anmeldelse?
Anmeldelse er en tekstgenre, der har til formål at lave kritiske undersøgelser eller kommentarer om en bog, film, skuespil osv. Da der er tale om en tekst, der henvender sig til en anden tekst, er nogle procedurer nødvendige, så forfatternes stemmer (fra anmeldelsen og det anmeldte værk) ikke blandes.
Se et eksempel|1|:
“Alvaro Marchesis bog er tilskyndende på flere måder, begyndende med titlen. Det er et arbejde, der tager læringsproblemer op i deres mange perspektiver og viser, at det er muligt at etablere effektive politikker for at imødegå problemet med skolefejl. [...]
Det er altid opmuntrende at tænke på, at på trods af en enorm mængde forskning om temaet skolefejl, så lidt har ændret sig i de seneste årtier. Álvaro Marchesi hjælper os med at forstå årsagen til dette faktum. [...]”
Bemærk, at forfatteren giver læseren af anmeldelsen grundlæggende oplysninger om det gennemgåede arbejde, såsom dens type, dens problematiseringer og dens målsætninger. Bemærk også, at anmelderen lægger vægt på sin tale i forhold til forfatterens tale.
Gennemgå typer
Beskrivende anmeldelse: forfatteren angiver kun oplysninger om det anmeldte værk. I denne typologi er der ikke plads til dine meninger om værket.
Anmeldelse: den foretager også undersøgelser af arbejdet, men med en holdning i forhold til det. I denne typologi er der plads til byggeri argumenterende i forhold til det behandlede tema, endda at give forfatteren mulighed for på baggrund af det at etablere et speciale. På denne måde giver den kritiske anmeldelse mulighed for en konfrontation af ideer mellem forfatteren af værket og forfatteren til anmeldelsen.
Gennemgå funktioner
Teksten skal præsentere i detaljer hovedoplysninger om arbejdet gennemgået, se:
Boganmeldelse: det er nødvendigt at præsentere forfatteren, værkets titel, forlaget, kort sagt oplysninger, der lokaliserer læseren vedrørende den bibliografi, der var genstand for anmeldelsen.
-
Film: efter at have præsenteret navnet og instruktøren af det filmiske værk, skal du undersøge det behandlede emne uden at fortælle begivenhederne. Husk: du kan eller må ikke indsætte en kritisk position i din tekst, forudsat en beskrivende anmeldelse eller kritisk gennemgang.
Der er utallige instrumenter, der kan gennemgås. Du kan anmelde bøger, film, dokumentarfilm, kunstværker, klasser, akademiske artikler. Strukturen i værkets præsentation, hvad end den måtte være, ændres dog ikke, da den bygger på princippet om en tekstgenre, der adlyder en relativt stabilt mønster: dette er referencen, som læseren vil have af det anmeldte værk. Det er nødvendigt beskrive opbygningen af arbejdet samt fokus på dit indhold. Når alt kommer til alt, skal læseren være opmærksom på hovedemnet i det anmeldte værk.
Efter andet afsnit er det nødvendigt çkonfrontere information med du argumenter og synspunkter fra forskellige forfattere, når det kommer til den kritiske anmeldelse. Endnu, det er nødvendigt atargumentere kritisk de afgørende punkter i arbejdet (hvad enten de er negative eller positive).
Se også: Referat - genreansvarlig for at dokumentere overvejelser og diskussioner
Hvordan foregår en anmeldelse?
Sammensætningen af en anmeldelse kræver lydighed over for følgende strukturer:
O indledningen skal være kort og kontekstualisere forfatteren, emnet for det læste værk, dets formål og relevans for en læser, der udtrykker interesse for emnet.
Anmeldelse af et værk kan udtrykke kritik eller ej. Uden kritik præsenterer den kun en oversigt over ideerne i værket. Med kritik afslører det, udover at præsentere ideer, også meninger, det vil sige, det indikerer positive eller negative punkter, afslører ideologier i tale. Disse ideologiske konstruktioner manifesteres gennem citater i anførselstegn (formelle citater).
Anmelderen skal, når han skriver teksten, besvare nogle spørgsmål, tage stilling og argumentere for det. På den måde kan det fremme nogle refleksioner omkring arbejdet, såsom:
- Hvad mangler bogen/filmen/anmeldte værk for at uddybe emnet?
- Er det gennemgåede arbejde nyttigt til noget akademisk eller andet arbejde?
- Er læsningen fornøjelig?
- Hvem er dette arbejde rettet mod?
Bemærk hvis Sproget i værket er klart og tilgængeligt. og mange andre aspekter, som anmelderen kan finde vigtige. Generelt er anmelderen en person, der kender emnet, gennem andre læsninger, og antager det samme af samtalepartneren. Som et resultat, når han kommenterer teksten, citerer han andre forfattere, som er referencer for det diskuterede emne.
Få også adgang til: Kommunikationselementer - aspekter til stede i det kommunikative flow
Forskellen mellem resumé og anmeldelse
Det er almindeligt at have forvirring mellem disse to genrer, men det er vigtigt at fremhæve det resuméet integrerer anmeldelsen.
Ved abstrakt, fjerner kun teksten fra en matrix vigtigste information. Den skal ikke indeholde forfatterens kritiske position og forhold til andre værker.
På anmeldelse, det handler om en indsamling af information i relation til et værk. Disse undersøgelser er artikulerede og relaterede, som vist. For at lære mere om denne differentiering, læs: Dforskelle mellem anmeldelse og resumé.
Bemærk
|1| Læsning, fortolkning og tekstproduktion./ Maria Divanira de Lima Arcoverde, Rossana Delmar de Lima Arcoverde. – Campina Grande; Jul: UEPB/UFRN, 2007. Side 7.
af Marcelo Sartel
grammatiklærer
Kilde: Brasilien skole - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/a-resenhauma-forma-recriacao-textual.htm