Korrekt alternativ: c) fortløbende kontinuerlig, fortid perfekt, enkel fortid.
Lad os analysere udsagns verbens tider for at forstå, hvordan vi kom til den konklusion, at alternativ c) er korrekt:
Katherine Rowes blåhårede avatar fløj over et græsklædt landskab. (Katherine Rowes blåhårede avatar fløj over græsklædt terræn.)
Setningens verb er fløj (fløj) og har følgende struktur:
udsagnsord at være konjugeret i Simpel fortid (var) + hovedbetegnelse (at flyve) konjugeret i gerunden (flyvende)
Denne struktur svarer til Tidligere kontinuerlige (Kontinuerlig fortid), også kaldet Tidligere progressiv.
Nogle studerende var allerede samlet online. (Nogle studerende er allerede samlet online.)
Setningens verb er havde samlet sig (samlet) og præsenterer følgende struktur:
udsagnsord jeg har konjugeret i Simpel fortid (havde) + hovedbetegnelse (at samle) konjugeret i Tidligere deltagelse (Samles)
Denne struktur svarer til Mere end perfekt (Perfekt gave).
På et firkantet sofabord sad en kort stak originale numre af bladet ... (På et firkantet sofabord monteres en lille bunke originale emner fra bladet ...)
Setningens verb er sad (det gjorde). sad er bøjningen af Simpel fortid (Enkel fortid) af verbet Er det som i denne sammenhæng betyder "at passe"; med ideen om at ”opføre sig”.
Korrekt alternativ: c) Undersøgelser - skulle - kunne - vokse op.
Lad os se på det sætning for sætning for at forstå, hvorfor nogle alternativer er mulige, og andre ikke.
JEG. John undersøgelse teknik på mit universitet. (John ________ engineering på mit universitet.)
Valgmuligheder som alternativer til at erstatte det understregede verb undersøgelse areal) studerer; B) Studeret; ç) undersøgelser; d) undersøgelser og er) studeret.
Da sætningen ikke har noget tidsstempel, er alle tilgængelige muligheder for at erstatte verbet undersøgelse Kan bruges.
Bemærk hvordan sætningen ser ud med hver af mulighederne:
- John studerer teknik på mit universitet. (John studerer ingeniør på mit universitet.)
- John Studeret teknik på mit universitet. (John studerede ingeniør på mit universitet.)
- John undersøgelser teknik på mit universitet. (John studerer ingeniør på mit universitet.)
II. Helen vil bo i London sidste år. (Helen _________ boede i London sidste år.)
I ovenstående sætning har vi en bestemt defineret tid: sidste år (sidste år). Dette betyder, at verbet, der skal bruges, skal konjugeres i Simpel fortid (Simpel fortid).
Valgmuligheder som alternativer til at erstatte det understregede verb vil areal) gik til; B) vilje; ç) skulle til at; d) går; og) skulle til at.
Af alle disse muligheder kan vi allerede kassere b) vilje, som er en form for fremtiden, og også d) går, for at være en bøjning af Enkel gave (Enkel gave).
Trods at være en kombination af fortiden, skulle til at er en bøjning af Tidligere kontinuerlige (Continuous Past), også kendt som Tidligere progressiv, anspændt, der indikerer kontinuerlige handlinger i fortiden. Det faktum, at sætningen har en bestemt tid i fortiden (sidste år = sidste år) angiver, at handlingen ikke var kontinuerlig, men punktlig.
Der er derefter muligheden gik til, bøjning af Simpel fortid af verbet jeg går.
Derfor er sætningen med den anvendte erstatning som følger:
Helen gik til bo i London sidste år. (Helen flyttede til London sidste år.)
III. Peter ønsker det kan læs mere denne måned. (Pedro ønsker, at han kunne læse mere i denne måned.)
I ovenstående sætning har vi en bestemt defineret tid: denne måned (denne måned). Derudover har verbet at ønske (Ønske). Så udtrykket taler om et ønske om denne måned.
Valgmuligheder som alternativer til at erstatte det understregede verb kan areal) kan ikke; B) kunne; ç) kunne; d) kunne; og) kan ikke.
Kan ikke er den negative form for det modale verbum kan (magt), bøjet i Enkel gave. Når vi bruger denne mulighed til at fuldføre sætningen, giver det ikke længere mening:
Pedro ønsker, at han ikke kan læse mere denne måned. (Pedro ønsker, at han ikke kunne læse mere denne måned.)
Bemærk, at når strukturen i en sætning dannes ved at kombinere ønske + kunne, der er en indikation af ønsket om fremtiden, men et sådant ønske kan ikke opfyldes.
Følgelig, kunne er den korrekte måde at fuldføre sætningen på.
Peter ønsker det kunne læs mere denne måned. (Pedro ønsker, at han kunne læse mere i denne måned.)
I så fald har Pedro lyst til at læse mere i denne måned, men det er ikke muligt.
IV. Når jeg voksede op, Jeg vil være jazz-sanger. (Når jeg ____________, vil jeg være jazz-sanger.)
Valgmuligheder som alternativer til at erstatte det understregede verb voksede op areal) vokse op; B) vokse op; ç) vokse op; d) voksen; og) voksen.
vokse op er verbet jeg voksede op (vokse) bøjes i Tidligere deltagelse, og betyder "voksen". Hvis vi fuldfører sætningen med denne mulighed, bliver den meningsløs:
Da jeg blev voksen, ville jeg være jazz-sanger. (Når jeg vokser op, vil jeg være jazz-sanger.)
Bemærk, at sætningen angiver et testamente om fremtiden. Denne vilje er imidlertid ønsket nu, så verbet skal bruges i Enkel gave (Enkel gave).
Så alternativet, der fuldender sætningen korrekt, er vokse op, bøjning af verbet Jeg vokser ved Enkel gave.
Når jeg vokse op, Jeg vil være jazz-sanger. (Når jeg vokser op, vil jeg være jazz-sanger.)
Korrekt alternativ: a) verb.
O gerund (gerund) er en substantivform, der ligesom verbet angiver en handling.
a) KORREKT. gerunden nærmer sig (nærmer sig) har funktionen af et verbum, da det indikerer en handling: toget til at nærme sig.
b) forkert. Ordet navneord betyder "navneord" og navneord ikke angiver handlinger; de betegner væsener.
c) forkert. Ordet artikel betyder "artikel" og artikler angiver ikke handlinger; de er determinanter for substantiver.
d) forkert. Ordet adjektiv betyder "adjektiv" og adjektiver angiver ikke handlinger; de ændrer substantiverne.
e) forkert. Ordet kvantificering betyder "kvantificeringsmiddel", og kvantificeringsmidler angiver ikke handlinger de udtrykker mængder.
Korrekt alternativ: a) Alle sætninger er korrekte.
Spændingerne i alle sætninger anvendes korrekt. Lad os analysere sætning for sætning for bedre at forstå:
1. Jeg studerede engelsk for fem år siden. (Jeg studerede engelsk for fem år siden.)
Verbet Studeret (Jeg studerede) er bøjet i Simpel fortid (Simple Past) - angiver punktlig handling, der fandt sted i fortiden. En af indikationerne for korrekt brug af Simpel fortider for eksempel henvisningen til et bestemt tidspunkt: fem år siden (fem år siden).
2. Jeg studerede engelsk, da telefonen ringede. (Jeg studerede engelsk, da telefonen ringede.)
Verbet studerede (Jeg studerede) er bøjet i Tidligere kontinuerlige (Kontinuerlig fortid, også kaldet Tidligere progressiv). Denne gang indikerer kontinuerlige handlinger i fortiden. Det bruges også i sætninger, hvor to eller flere handlinger finder sted tidligere.
O Tidligere kontinuerlige angiver den kontinuerlige handling, som altid er den, der startede først. De andre handlinger er angivet af Simpel fortid (Simpel fortid).
I sætningen er den handling, der startede først studerede engelsk (Jeg studerede engelsk), og handlingen, der startede efter, er telefonen ringede (telefonen ringede).
3. Har du nogensinde studeret fransk? (Har du nogensinde studeret fransk?)
Brugen af nogensinde, som i sammenhæng med udtrykket betyder "allerede", indikerer, at der er en henvisning til en uidentificeret periode, der skete før det nuværende øjeblik.
I denne sætning bruger vi Nuværende perfekt (Perfekt gave). bøjningen af Nuværende perfekt brugt er har studeret, som i sammenhæng med sætningen betyder "studeret".
4. Jeg skal studere spansk næste år. (Jeg vil studere spansk næste år.)
O går til bruges til at indikere fremtidige handlinger. Et tegn på, at sætningen angiver fremtiden, er brugen af næste år (næste år).
Korrekt alternativ: b) tidligere progressiv.
O Tidligere progressiv (Kontinuerlig fortid), også kaldet Tidligere kontinuerlige, er dannet af verbet at være konjugeret i Simpel fortid + hovedbetegnelse konjugeret i gerund (-ing)
Det indikerer en løbende handling, der har fundet sted tidligere.
a) forkert. I understregede verb, verbet at være er bøjet i Simpel fortid (Enkel fortid) og ikke i Enkel gave (Enkel gave).
Er er en bøjning af verbet at være ved Enkel gave. var er en bøjning af verbet at være ved Simpel fortid.
Hvis de understregede verb blev bøjet i Nuværende Progressive, ville vi have: undersøger og bærer.
b) KORREKT. I understregede verb, var er en bøjning af verbet. at være ved Simpel fortid (Simpel fortid).
Undersøgelse er en bøjning af verbet til eksamen (at undersøge; analysere) i gerund, og transporterer er en bøjning af verbet at bære (i denne sammenhæng, oversat som "port") i gerund.
Derfor følger begge verbale bøjninger dannelsestrukturen for Tidligere progressiv (Tidligere kontinuerlige).
c) forkert. O Enkel gave (Simple Present) er en spænding, der udtrykker handlinger i nutiden, som indikerer en vane eller rutine.
Bemærk, at i sætningen er gerunden (undersøger/transporterer). Dette i sig selv indikerer kontinuerlig handling. Derudover bøjning af Simpel fortid (Enkel fortid) brugt (var), indikerer at handlingen fandt sted i fortiden snarere end nutiden.
d) forkert. Fremtiden angiver, som navnet antyder, fremtidige handlinger. Bemærk, at vi i strukturen af de to understregede verb har en tidligere bøjning: var.
Dette i sig selv udelukker allerede dette alternativ.
