Verb er et ord, der kan udtrykke handling, tilstand eller fænomen. Når det analyseres fra det morfologiske synspunkt, sammensætter det klassen af variable ord, det vil sige, som kan ændres. I tilfælde af verb er navnet på denne ændring bøjning og kan være i relation til humør, spænding, antal og person.
I modsætning til hvad mange mener, er det ikke nødvendigt at bruge "huske" for at lære at konjugere verber godt. Hvad skal man så gøre? Analyser de primitive tidspunkter, det vil sige, hvilket var verbetidene, der kom først. Det er vigtigt at gå tilbage til verbets oprindelse for at lære det.
Alle spændte verb har oprindelse af nutid, perfekt tid af indikativ og infinitiv. Hvordan skete dette? Lad os se på eksemplerne nedenfor.
Kaldesignalets nuværende 
nutiden til den underordnede. 
I 1. bøjningsverb skal den sidste nutidsvokal erstattes af -e. Eksempel: Verb Synge
Nutid
Subjunktiv stede
Jeg synger (That) Jeg synger
du synger du synger
han synger han synger
vi synger vi synger
du synger du synger
de synger de synger
Sammenfattende: Bare husk verbsformen i indikativens nutid og husk at voksen -e vises i nutidens konjunktiv.
Det samme tip bruges til verb i 2. og 3. bøjning, men den sidste vokal til 1. person i den vejledende erstattes med -a. Berolige! Det var ikke svært, nej. Lad os øve med verbet Spis.
Nutid
Jeg spiser (at fjerne det sidste vokal, dvs. - o, og erstatte det med - det vil danne det nuværende subjunktiv). Se eksemplet:
Subjunctive Present
(at) jeg spiser
du spiser
han spiser
vi spiser
du spiser
de spiser
Bekræftende og negative imperativer stammer også fra nutiden. I den bekræftende imperativ stammer 2. person ental og 2. flertal fra den nuværende vejledende, men i passagen mister de -s. Andre personer stammer fra det nuværende Subjunctive uden nogen ændring. Det verbum, der skal være, skal især analyseres.
Den negative imperativ stammer derimod fra Subjunctive Present uden at ændre verbsformen.
Og imperativets 1. person, hvor stammer den fra? Den, der sagde, at der ikke er nogen første person i imperativet, har ret. Dette er fordi der ikke er nogen måde at give ordre til dig selv. Derudover, da det er en samtale, spilles det personlige pronomen, He, i 3. person i imperativet af behandlingen, Dig.
Og hvilket tidskraftigt verb har oprindelse i fortid perfekt tid?
- Mere end perfekt spændt fortid;
- Ufuldkommen konjunktiv fortid;
- Fremtiden for den underordnede.
Før vi tænker på, hvad der er tilbage af Pretérito Perfeito of the Indicative, og hvad der skal tilføjes, skal vi huske, at det verbale tema er forbindelsen mellem radikalen og den tematiske vokal. Derfor temaet for verbet Løb er kørt. (Corr er den radikale; –E, den tematiske vokal).
Hvorfor huske dette koncept? Fordi han vil være grundlæggende i afledningen af de nævnte tider.
- Til dannelsen af fortiden-mere end perfekt: Temaet adskilles og slutningerne tilføjes: -ra, -ras, -ra, -grene, -reis, -ram.
Eksempel: Verb at spise
Mig spiserfrø
Du spiserras
Han spiserfrø
Vi spisergrene
Du spiserkonger
De spiservædder
- Til dannelsen af det ufuldkomne af det underliggende: Adskil temaet og tilføj slutningerne: -sse, -sses, -sse, -ssemos, -seis, -ssem.
- Til dannelsen af fremtiden for den underordnede: Føj til temaet slutningen: -r, -res, -r, -rmos, -rdes, -rem.
Fra den upersonlige infinitiv opstår:
- Fremtiden for nutiden af det vejledende;
- Fremtiden for fortiden;
- Den personlige uendelige;
- Den ufuldkomne preterit for det vejledende.
Så vigtigere end at huske lister over verbformer er at forstå dannelsesprocessen for hver enkelt af dem.
Af Mayra Pavan
Uddannet i breve
