Du adverbialiserede adjektiver de skildrer en sproglig kendsgerning, hvor skiftet fra en ordklasse til en anden anerkendes.
Orddannelsesprocessen kan studeres i teksten "Afledning”Og med hensyn til de aspekter, der er dækket af det, er det muligt først og fremmest at kontrollere den ukorrekte afledning, som vil være nyttig til forståelsen af dette indhold.
Da der således ikke er noget så ”nyt”, skal du nu kontrollere de egenskaber, der refererer til det faktum, at adjektiver flytter fra en sådan klasse til klassen af adverb. Analyser udsagnene nedenfor:
Studerende ankom i en fart.
Studerende ankom i en fart.
Studenten ankom i en fart.
Studenten ankom i en fart.
Ifølge vores opfattelse har vi et verb-nominelt predikat, da det er et verb af handling og tilstand, samtidig. Således repræsenterer udtrykkene skyndte / skyndte sig / skyndte sig / skyndte emnets prædikative, forudsat at verbet, der angiver tilstand ikke er eksplicit, men det forstås.
Dvs.
Studerende ankom (og var) i en fart...
Men når alt kommer til alt, hvordan man bestemmer adverbværdien? Transformerende udtalelser:
Studerende ankom i en fart.
Studerende ankom i en fart... Og så videre (under hensyntagen til ændringen i køn og antal)
Nu repræsenterer "skyndsomt" udover slutningen med suffikset "-mind" den væsentlige tilstand, der skal klassificeres som et adverb. Derfor, ifølge eksemplerne nævnt ovenfor, begyndte kvaliteten (som adjektiv - forhastet ...) at optage funktionen af et adverb.
Af Vânia Duarte
Uddannet i breve
Kilde: Brasilien skole - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/adjetivos-adverbializados.htm
