Sprogfunktioner er relateret til formålet med en tekst, som kan have en eller flere funktioner. Således kan du være (a) afsender (a) af en tekst, der udviser følelser og derfor har en følelsesladet eller ekspressiv funktion, eller som værdsætter poetiske elementer og derefter præsenterer en poetisk funktion. Men måske er formålet med teksten at informere dig om noget gennem en klar og objektiv besked, da den har en refererende eller denotativ funktion.
Men hvis du kun har til hensigt at holde kommunikationskanalen aktiv, vil du være afsender af en tekst med en phatic- eller kontaktfunktion. Og hvis du vil fremhæve det anvendte sprog, har din tekst en metalinguistisk funktion. Vær dog opmærksom (a) når nogen vil overbevise dig om at gøre noget, fordi afsenderen af teksten bruger den konative eller tiltalende funktion.
Læs også: Hvad er talefigurer?
Følelsesmæssig eller udtryksfuld funktion
For at du kan identificere denne type funktion i en tekst, er det nødvendigt at observere, om denne tekst har
meddelelsens afsenders følelser eller holdningerdet vil sige den person, der taler eller skriver.Bemærk denne sætning og forestil dig, at den blev talt af Bruno:
Jeg var virkelig glad, da jeg vandt den bold.
Bruno er den, der taler, fordi han bruger stedord personlig “jeg”. Når han siger, at han var meget glad, udtrykker Bruno, det vil sige den person, der udstedte dommen, sin følelse for at vinde en bold. Så vi kan med sikkerhed sige, at denne tekst har en følelsesladet eller udtryksfuld funktion.
poetisk funktion
hvis du finder en tekst med karakteristika for poesi, det har poetisk funktion. Hvis en tekst har figurativ betydning eller lydfunktioner, som rim, assonans (gentagelse af vokaler) eller alliteration (gentagelse af konsonanter), det er en poetisk tekst.
Læs digtet nedenfor Husetaf den brasilianske forfatter Vinicius de Moraes:
det var et hus
Meget sjovt
havde intet tag
der var intet
ingen kunne
ikke indtaste det
fordi i huset
Der var ingen etage
ingen kunne
Sov på nettet
fordi huset
havde ingen mur
ingen kunne
tisse
fordi potte
der var ingen
Men det blev gjort
med stor omhu
i Rua dos Bobos
Nummer nul.
Digtet har rim. Således rimer "sjove" med "intet" og "netværk" med "mur", for eksempel. Desuden, teksten har en figurativ forstand. Når alt kommer til alt, er huset virkelig et hus? Det ser ikke ud, da det ikke har tag, gulv eller væg.
Se også: Hvad er forskellen mellem poesi, digt og sonet?
Henvisnings- eller denotativ funktion
Den denotative forstand er i modsætning til den figurative forstand. I figurativ forstand kan ordet "hjerte" for eksempel betyde kærlighed. Men i den denotative forstand, hjerte det er et organ. Derfor har tekster, der præsenterer denne type mening, en henvisning eller denotativ funktion.
Se dette uddrag fra teksten "Hvorfor er de fleste blade grønne?":
I bladene af grøntsager er der celler med små strukturer, der kaldes kloroplaster. Inde i disse strukturer finder vi et pigment kaldet klorofyl. Dette stof er i stand til at absorbere blå, violette og røde bølgelængder samt reflektere grønt lys og give planten denne farve.
Du har måske bemærket, at der ikke er nogen figurativ mening i dette tekstfragment. Dette er fordi er en tekst, der har til hensigt at informere om noget, så han skal være klar. Således er ordene alle i en denotativ forstand, de har ingen anden betydning end deres oprindelige betydning.
phatic eller kontaktfunktion
Tekster, der har phatic- eller kontaktfunktionen, præsenterer meddelelser, der kun udtrykkes for hold kommunikationskanalen aktiv. Dette er tekster, der kun tjener til at forhindre samtalen i at slutte.
Læs denne dialog mellem en dreng og en pige, der kun kender hinanden ved synet:
- Hej!
- Hej!
"Er du okay?"
- Dejligt!
- Godt!
— É!
Som du bemærkede, er de to bare siger ting for at opretholde en kommunikation. Måske vil en af dem fra da af sige noget, der virkelig kan føre til en god chat. Ellers vil deres samtale snart blive afbrudt.
metalinguistisk funktion
DET metalinguistisk funktion er centreret om selve sproget, det vil sige i den kode, der bruges til at udtrykke beskeden. For eksempel poesi, der taler om poesi, et maleri, der viser nogen, der maler eller endda en film, hvis hovedtema er biograf.
Se teksterne med titlen Ikke identificeretaf Caetano Veloso:
Jeg vil lave en sang til hende
En simpel brasiliansk sang
At starte efter karneval
[...]
Jeg vil lave en kærlighedssang
At optage på en flyvende underkop
Ikke identificeret er en sang, der taler om en sang.
Konativ eller tiltalende funktion
Tekster, der har denne funktion, er beregnet til overbevise eller instruere dig om at gøre noget. Normalt bruger de imperativer. Dette kan for eksempel ses i en reklamemeddelelse, der bruger bestemte ord for at overbevise os om at købe et produkt.
Et andet eksempel er en billet:
Lucas, fod hunden, inden du går i skole.
I denne note beder Lucas 'far sin søn om at fodre hunden. Til dette bruger han verbet ”at give” i tvingende betydning for at overbevise eller instruere barnet om at udføre den ønskede handling.
Læs også: Hvad er forskellen mellem ordinerende og forbudte tekster?
Sprogfunktioner og kommunikation
Efter at have læst om hver af sprogets funktioner, har du bemærket, at hver besked har et specifikt formål:
- udtryk en følelse,
- værdsætter det poetiske sprog
- sige noget klart og objektivt,
- holde kommunikationskanalen i gang,
- tale om selve sproget eller
- overbevise nogen.
Således afhænger kommunikationseffektiviteten af flere elementer:
- Besked: hvad der er sagt, skrevet eller udtrykt.
- udsteder: meddelelsens forfatter.
- modtager: der modtager beskeden.
- Kanal: meddelelsestransmissionsmedium.
- Kode: sprog, der bruges i meddelelsen.
- Sammenhæng: situation, hvor meddelelsen er produceret.
Så lad os læse denne note igen:
Lucas, fod hunden, inden du går i skole.
Lad os nu i denne tekst påpege hvert af kommunikationselementerne:
- Besked: “Lucas, fod hunden, inden du går i skole”.
- Afsender: Lucas far.
- Modtager: Lucas.
- Kanal: stykke papir.
- Kode: dagligdags sprog.
- Kontekst: velkendt og uformel.
For at kommunikation faktisk skal være effektiv, meddelelsen skal have et mål, som netop er sprogets funktion. Men pas på! Den ene funktion udelukker ikke den anden. Dette betyder, at den samme tekst kan have mere end en sprogfunktion.
Oversigt over sprogfunktioner
- Følelsesmæssig eller udtryksfuld funktion: visning af meddelelsens afsenders følelser eller holdninger.
- Poetisk funktion: udsætter og forbedrer de poetiske elementer.
- Henvisnings- eller denotativ funktion: præsenter en objektiv besked.
- Phatic- eller kontaktfunktion: hold kommunikationskanalen aktiv.
- Metalinguistisk funktion: fremhæver det anvendte sprog.
- Konativ eller tiltalende funktion: at overbevise eller instruere modtageren af meddelelsen.
- Kommunikationselementer:
- Besked.
- Udsteder.
- Modtager.
- Kanal.
- Kode.
- Kontekst.
løste øvelser
Spørgsmål 1 - (OG ENHVER)
Biosfæren, som samler alle de miljøer, hvor levende væsener udvikler sig, er opdelt i mindre enheder kaldet økosystemer, som kan være en skov, en ørken og endda en sø. Et økosystem har flere mekanismer, der regulerer antallet af organismer i det og kontrollerer deres reproduktion, vækst og vandringer.
DUARTE, M. den nysgerrige guide. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
Sprogets funktion dominerer i teksten
A) følelsesmæssig, fordi forfatteren udtrykker sine følelser over for økologi.
B) faktisk, fordi teksten tester kommunikationskanalens funktion.
C) poetisk, fordi teksten gør opmærksom på sprogressourcer.
D) konativ, fordi teksten søger at styre læserens opførsel.
E) henvisning, fordi teksten beskæftiger sig med konceptuelle forestillinger og information.
Løsning
Alternativ E. Da den er informativ, skal teksten være klar og objektiv. Derfor skiller den refererende funktion sig ud, fordi dens forstand er denotativ, der er ingen figurativ forstand i denne tekst.
spørgsmål 2 - (OG ENHVER)
Lille koncert blev sang
Nej der er ingen grund til at lyve eller skjule
Den smerte, der var større end mit hjerte er i stand til
Nej, der er ingen grund til at fortsætte med at synge bare for at forklare
De, der aldrig vidste, hvordan de skulle elske, vil aldrig forstå
åh jeg kommer tilbage til mig
gå alene sådan
Indtil forbruge mig eller forbruge al denne smerte
Indtil jeg følte hjertet i stand til at elske igen
VANDRÉ, G. Tilgængelig i: http://www.letras.terra.com.br. Adgang til: 29. juni 2011.
I Geraldo Vandrés sang er der manifestationen af sprogets poetiske funktion, som opfattes i den kunstneriske og kreative udarbejdelse af budskabet gennem lyd og rytmiske kombinationer. Ved at analysere teksten kan man dog også se den stærke tilstedeværelse af den følelsesmæssige eller ekspressive funktion, gennem hvilken udstederen
A) trykker på sangen mærkerne af hans personlige holdning, hans følelser.
B) formidler objektive oplysninger om det tema, som sangen handler om.
C) søger at overtale modtageren af sangen til at vedtage en bestemt adfærd.
D) søger at forklare det sprog, der bruges til at opbygge sangen.
E) sigter mod at verificere eller styrke effektiviteten af det meddelte budskab.
Løsning
Alternativ A. Det er muligt i sangen at identificere mærker af afsenderens personlige holdning og følelser, der karakteriserer den følelsesmæssige eller udtryksfulde funktion. Disse mærker fremgår af versene: "Den smerte, der var større end mit hjerte er i stand til", "Åh, jeg vender tilbage til mig "," Går alene sådan "," Indtil det forbruger mig eller forbruger al denne smerte "," Indtil jeg føler hjertet i stand til elsker".