For en god syntaktisk analyse er det vigtigt, at du kender godt alle de elementer, der udgør sætningen. O emne det er et af disse elementer og er blandt de vigtigste i bøn, da det er ansvarligt for at udføre eller lide en verbal handling, der betegner det væsen, som noget erklæres om. Det kan klassificeres som simpelt bestemt emne, bestemt sammensat emne, bestemt elliptisk emne (skjult eller desinencial) og ubestemt emne. Før vi fortsætter med at forklare hver enkelt af dem, lad os tale lidt om emnets kerne.
O emnets kerne det er hovedordet, der danner emnet, fordi det kan være sammensat af flere udtryk, men der vil altid være et mere vigtigt. Se på eksemplet:
Studerende ved Escola Mario Quintana vandt guldmedaljen ved den matematiske olympiade.
For at identificere emnet skal vi stille verbet et spørgsmål: Hvem vandt guldmedaljen i matematik-OL? På dette spørgsmål er svaret klart: studerende fra Escola Mario Quintana. Vi identificerer derfor emnet, men hvad er kernen i dette emne? Hvem vandt konkurrencen: Mario Quintana School eller eleverne? Vi ved, at vinderne var studerende, så
de studerende de er kernen i emnet.Nu hvor du ved, hvordan du identificerer emnet og dets kerne, det vil sige dets centrale del, skal du være opmærksom på forklaringen om typerne af emner og gode studier!
At kende emnets klassificering er vigtigt for en korrekt syntaktisk analyse
► Enkelt bestemt emne:
Emnet bestemmes enkelt, når det præsenterer en enkelt kerne, det vil sige, når emnet er dannet af et enkelt hovedord. Se på eksemplet:
På børn de spiller på pladsen.
↑
kerneog det enkle målrettede emne
► Emne givet forbindelse:
Motivet klassificeres som et givet stof, når det har to eller flere kerner. Se på eksemplet:
forældre, lærere og studerende mødtes på skolen i begyndelsen af skoleåret.
↑ ↑ ↑
kerne kerne
Forældre, lærere og elever = fag givet sammensatte
►Elliptisk bestemt motiv (skjult eller desinential):
Emnet vil blive klassificeret som en bestemt elliptisk (der er andre nomenklaturer, skjult emne eller desinentielt emne), når det ikke er udtrykkeligt præsenteret i sætningen. Det kan genkendes gennem den verbale afslutning eller i den sammenhæng, hvor bønnen bruges. Se på eksemplerne:
Synes godt om vi vil studere til bevis uden bøgerne?
Emne: vi (elliptisk, identificerbar ved den verbale afslutning -vi vil)
►Ubestemt emne:
I dette tilfælde bestemmes det emne, der tales om, ikke, fordi det ikke vides, hvem der udførte handlingen, eller fordi hensigten ikke er at afsløre det. Det er muligt at bestemme emnet gennem to syntaktiske strukturer. Holde øje:
1) Bøn med verb i 3. person flertal:
stjal min bil i går.
2) Bøn med verb i 3. person ental plus pronomen hvis:
det blev diskuteret om stigningen i prisen på benzin.
3) Med det upersonlige infinitive verb:
Røgdet er dårligt for dit helbred.
Er vigtigtdrikketo liter vand om dagen.
Af Luana Castro
Uddannet i breve
Kilde: Brasilien skole - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/tipos-sujeito.htm
