Et kendetegn, der gør os unikke væsner, udstyret med deres egne og kritiske meninger om en virkelighed, der omgiver os, er den interaktion, vi etablerer med vores jævnaldrende, der konfronterer vores ideer, udvider vores viden i henhold til sameksistens og etablerer på denne måde en udveksling af erfaringer.
Denne udveksling finder sted gennem hverdagssituationer såsom i arbejdsmiljøet, i sameksistens mellem familie og venner, i uddannelsesmiljøer, blandt andre. Denne begivenhed udføres spontant og prioriterer en mere uformel karakter, hvor meningerne divergerer og er ens for at fremme interaktion mellem de involverede parter.
Men der er også visse situationer, hvor sådan spontanitet viger for formalitet, hvori samtalepartnere har mulighed for at diskutere, fremføre argumenter og modargumenter om et tema for kollektiv interesse. Det er hvad vi kalder debat, ganske offentliggjort af medierne generelt.
I dette tilfælde er det nødvendigt at overholde visse foruddefinerede regler, hvor en mægler har rollen som kommandant for debatten og forsøger at opretholde sit niveau og sin organisation.
En meget almindelig begivenhed er debatten mellem politikere, hvilket fremgår af deltagernes dynamik, rejse spørgsmål, afsløre kampagneforslag, støtte eller tilbagevise meninger præget af argumenterende kraft af ord.
Det sprog, der udgør det, er normalt præget af standardnormen. I nogle tilfælde kan der dog være variationer afhængigt af graden af intimitet mellem deltagerne, deres alder og deres kulturelle niveau.
Derfor giver debatten os frihed til frit at udtrykke vores synspunkt såvel som at dele med meninger fra andre, hvis hensigt udelukkende og udelukkende er at overbevise eller blive overbevist gennem konfrontation med erfaringer.
Uanset hvilket resultat der opnås som et resultat af dette, fører idéudvekslingen os til vækst med henblik på at til debat er at ændre den anden og os selv, udvide vores verdensbillede og frem for alt udøve vores borgerskab.
Stop ikke nu... Der er mere efter reklamen;)
Af Vânia Duarte
Uddannet i breve
Brazil School Team
Historie - Brasilien skole
Vil du henvise til denne tekst i et skole- eller akademisk arbejde? Se:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Debatten - en mundtlig modalitet"; Brasilien skole. Tilgængelig i: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/o-debateuma-modalidade-oral.htm. Adgang til 28. juni 2021.
