At arbejde med temaet "miljø" er tilsyneladende en nem mission, da det har fået mere og mere plads i vores daglige liv. Det er dog kun fornuftigt at nærme sig det, hvis der er en intention om at skabe bevidsthed om dets bevarelse i hele området skolefællesskab, i et uddannelsesforslag, der vækker fra de indledende til de mest avancerede karakterer.
Arbejde med læringsprojekter åbner et rum i klasseværelset for at udvikle bredere diskussioner, forskning og konkrete oplevelser, som det kan ankomme til en videnskabelig-kulturel udstilling, der favoriserer læring og giver mulighed for at gøre befolkningen opmærksom på verdens problemer og behov på en måde generel. Derudover tillader det udveksling mellem de forskellige emner, som den studerende tager.
Meget er blevet sagt om bevarelse af miljøet, men bevidstheden om, at planeten presserende har brug for vores pleje, er endnu ikke skabt.
Beslutningerne om problemerne forløber på en bureaukratisk måde og forbliver kun på papir uden at tage mere alvorlige beslutninger, både af befolkningen og af regeringen. Som et eksempel skal du bare spørge, hvor mange skoler der effektivt har arbejdet med diskussionen om bevidst forbrug og de virkninger, som menneskelige aktiviteter har forårsaget over hele kloden. Et andet spørgsmål: i hvor mange brasilianske hovedstæder udføres selektiv affaldsindsamling? Er denne proces virkelig effektiv, f.eks. Involverer samlere og kooperativer og giver dem anstændige arbejdsforhold?
Det er godt at huske her den tid, det tager for naturen at slukke noget af det største skrald, det modtager. Papir, fra tre til seks måneder; væv, seks måneder til et år cigaretfilter, fem år; tyggegummi, fem år gammel; malet træ, tretten år gammel; nylon, mere end tredive år; plast, mere end hundrede år; metal, over hundrede år; gummi, ubestemt tid og glas, en million år.
Det vigtigste på dette tidspunkt er at handle, om end hver for sig, i håb om at de vil tjene som et eksempel for de yngre generationer. Og hvem ved, vi vil være i stand til at få befolkningen til at vågne op til problemets alvor. Vi skal omgående ændre vores vaner!
Hvis vi f.eks. Holder op med at bruge plastkopper og undgår kæledyrsflasker (polyethylethyl) og sender dem, der allerede er brugt til genbrug, vil vi være i stand til at hjælpe planeten meget. Vidste du for eksempel, at 90% af det affald, der findes i havene, er plastik; og af disse svarer næsten 30% til de berømte supermarkedsposer?
En anden enkel og vigtig holdning er ikke at spilde mad. For det første fordi det er uretfærdigt at gøre dette, mens et stort antal mennesker sulter; og blandt andre grunde, fordi det meste af affald produceret i verden er økologisk.
Endelig må vi fra nu af antage bevidstheden om, at vi kan gøre mere for planeten; herunder ved at advare andre om deres dårlige vaner. Bare at ønske og tro på, at en simpel gestus vil gøre en stor forskel.
Det vil du bare. Og naturen vil helt sikkert takke dig.
Af Jussara de Barros og Mariana Araguaia
Uddannet i pædagogik og specialistbiolog i miljøuddannelse
Brazil School Team
uddannelse - Brasilien skole
Kilde: Brasilien skole - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/meio-ambiente-preciso-criar-cultura-preservacao.htm