På Underordnede klausuler udviklet og reduceret de er til stede i alle underordnede, hvad enten de er substantiver, adjektiver eller adverbialer. I lyset af dette aspekt skal du derfor se hver enkelt af dem for at udvide din viden om de egenskaber, der afgrænser dem:
Læreren sagde, at hun havde brug for hjælp.
Vi har to klausuler: en sammensat af hovedklausulen (sagde læreren) og en anden, der er defineret af den underordnede klausul, der er direkte objektivt indhold (som havde brug for hjælp).
I betragtning af disse antagelser, da der er tilstedeværelsen af den integrerede sammenhæng, bekræfter vi, at det er en Underordnet indholdsklausul udviklet.
Lad os se på det på en anden måde:
Læreren sagde at behøve af hjælp.
Vi har nu en underordnet klausul direkte objektiv substantiv reduceret fra infinitiv (fordi verbet udtrykkes i en sådan form).
Vi kiggede på de studerende der spillede i skolegården.
Vi drager den slutning, at det er en underordnet underordnet klausul om adjektiver, idet det relative pronomen ”det” (som kan erstattes af pronomenet ”som”) er til stede i klausulen.
Når vi ser på det på en anden måde, har vi:
Vi kiggede på de studerende leger i haven.
Vi har nu en reduceret restriktiv adjektiv underordnet klausul om en gerund.
så snart jeg gik i skole Jeg vidste, hvad der var sket.
Den fremhævede klausul er klassificeret som en tidsmæssig adverbial underordnet klausul.
Vi analyserer det på en anden måde:
ind i skolen Jeg vidste, hvad der var sket.
Nu står vi over for en adverbial underordnet klausul reduceret til en gerund.
Af Vânia Duarte
Uddannet i breve
Kilde: Brasilien skole - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/oracoes-subordinadas-desenvolvidas-reduzidas.htm
