Botanik (fra græken botanik, hvilket betyder plante) er et biologisk område dedikeret til undersøgelse af planter. Traditionelt studeres andre organismer i botanik, såsom tang, svampe og cyanobakterier. Disse organismer behandles dog ikke som planter og er kun inkluderet af traditionen for ofte at blive betragtet som en del af botanikens læseplan.
På planter de er flercellede levende væsener, eukaryoter og autotrofisk (undtagen parasitære planter) afgørende for mennesker og andre organismer, der præsenterer en økonomisk såvel som en økologisk rolle. Didaktisk klassificeres planter i fire grupper: bryophytes, pteridophytes, gymnosperms og angiosperms. I de fleste planter finder vi tre grundlæggende planteorganer: kilde, stilk og blade. frø er til stede i gymnospermer og angiospermer, mens blomster og frugt de er kun til stede i angiospermer.
Læs også: Botaniske begreber - De grundlæggende definitioner til forståelse af feltet
Botanikundersøgelsesområder
Som sagt er Botanik en område for biologi dedikeret til undersøgelse af planter
, men det inkluderer også andre levende organismer, der traditionelt studeres af botanikere, såsom svampe og alger. Botanik har en række underinddelinger, hvoraf nogle er præsenteret nedenfor.
Plante anatomi: område, der drejer sig om plantestrukturen. På dette felt undersøges det f.eks., Hvordan plantevæv fordeles i plantens krop, og hvordan deres struktur er relateret til tilpasning af planter til det miljø, de lever i.
Plantefysiologi: underinddeling af botanik, der studerer planternes funktion. Processer som fotosyntese, ernæring, vejrtrækning og tropismer studeres i plantefysiologi.
Stop ikke nu... Der er mere efter reklamen;)
Plante morfologi: dets genstand for undersøgelse er morfologi, det vil sige plantens form og struktur. På dette område studerer vi arkformat, typer stænglerer du og rødder, for eksempel.
Taxonomi og plantesystematik: delområde af botanik, der beskæftiger sig med identifikation og klassificering af planter.
Etnobotany: studerer forholdet mellem mænd og planter, der beskæftiger sig med at forstå, hvordan bestemte planter bruges af bestemte samfund.
Planteøkologi: Som navnet antyder, er det fokuseret på undersøgelsen af interaktion mellem planteorganismer med hinanden og med miljøet.
Paleobotany: Botanikområde beskæftiget med undersøgelse af optegnelser over planteorganismer, der levede tidligere. Denne undersøgelse er vigtig for os at forstå for eksempel udviklingen af planter og hvordan planeten var for tusinder af år siden.
Vigtigheden af at studere planter
DET Botanik er et ekstremt vigtigt område., da planter bruges på forskellige måder af mennesker og er grundlæggende for opretholdelsen af livet, som vi kender det i dag. Når vi taler om planter, husker vi straks, at de er en kilde til mad for os, mennesker og også for andre dyr, som ofte tjener som mad for os.
Vi må heller ikke glemme, at de giver ly til flere arter, hjælp til vedligeholdelse af klima, sikre jordstabilisering, og at det gennem fotosynteseprocessen er ansvarlig for frigivelse af ilt, som vi bruger ved vejrtrækning. Økonomisk er planter vigtige for at levere træ, fibre til tøjfremstilling, råmateriale til fremstilling af papir og vigtige komponenter til fremstilling af kosmetik og medicin, der anvendes til behandling af forskellige sygdomme. Planter bruges også til ornamentik og bruges i haver og parker.
Når vi studerer planterne, kan vi f.eks. Garantere større produktivitet for de planter, der bruges af mand, opdag nye gavnlige forbindelser og forstå, hvordan vi kan sikre bevarelse af forskellige arter.
Læs også:Områder med studier af biologi
Hoveddele af en plante
Når vi taler om planter, skal nogle dele fremhæves, nemlig: rod, stilk, blade, frø, blomster og frugter. Vi vil bedre forstå hovedfunktionerne i hver af disse dele nedenfor.
Kilde: fraværende i bryophytes, er rødderne vigtige for at garantere fiksering af planten i underlaget og muliggøre absorption af vand. Nogle rødder udfører også andre funktioner, der f.eks. Fungerer som reserveorganer, såsom rødbeder og søde kartofler.
Stilk: strukturer fraværende i bryophytes, der har to hovedfunktioner: support og ledning. De stoffer, der produceres i bladene (som understøttes af stammen) føres for eksempel til rødderne gennem kar, kaldet flyde, til stede på stammen. I stammen er der også transport af vand og mineralsalte, der fjernes fra jorden ved rødderne, til andre dele af planten gennem fartøjer kaldet xylem. Som med rødder er nogle stængler tilpasset til at udføre andre funktioner, såsom lagring af stoffer.
Ark: strukturer primært relateret til fotosyntese. Nogle ark er relateret til andre funktioner, såsom opbevaring og beskyttelse. I sidstnævnte tilfælde skal vi fremhæve pigge af bladoprindelse.
Frø: de er kun til stede i gymnospermer og angiospermer. De dannes ved modning af ægget efter befrugtning.
Blomst: en eksklusivitet af angiospermer, det er ansvarlig for reproduktionen af planten og er tæt knyttet til tiltrækningen af bestøvere. Denne attraktion opnås takket være egenskaber som lyse farver, lugte, der tiltrækker dyr og tilstedeværelsen af nektar.
Frugt: unikke strukturer af angiospermerne, der har funktionerne til at beskytte frøet og garantere spredning af planten.
Hovedgrupper af planter
Didaktisk er planter grupperet i fire grupper: bryophytes, pteridophytes, gymnosperms og angiosperms.
Bryophytes: avaskulære planter, det vil sige planter, der ikke har sapledende kar. De mangler ægte rødder, stængler og blade og er afhængige af vand til reproduktion. Det dominerende livscyklusstadium er gametofyt. Moser, anthoceraner og leverurt er eksempler på bryophytes.
Pteridophytes: frøfri karplanter. I denne gruppe observeres også afhængigheden af vand for reproduktion. Det dominerende livscyklusstadium er sporofyt. Bregner og bregner er eksempler på pteridophytes.
gymnospermer: planter, hvor pollenkornet og frøet vises. Frøene er imidlertid bare, dvs. de er ikke omgivet af frugt. Fremkomsten af pollenkorn gør disse planter ikke længere afhængige af vand til reproduktion. Det dominerende livscyklusstadium er sporofyt. Eksempler på gymnospermer er fyrretræer og araucaria.
Angiospermer: planter, der har blomster og frugter. Disse to egenskaber gjorde det muligt for denne gruppe at have stor evolutionær succes, og i dag repræsenterer de ca. 90% af alle plantearter. Ligesom gymnospermer er de ikke afhængige af vand til reproduktion. Det dominerende livscyklusstadium er sporofyt. Slange, avocado, rose, lilje, græs og ris er eksempler på angiospermplanter.
Af Vanessa Sardinha dos Santos
Biologilærer
Vil du henvise til denne tekst i et skole- eller akademisk arbejde? Se:
SANTOS, Vanessa Sardinha dos. "Botanik"; Brasilien skole. Tilgængelig i: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/botanica.htm. Adgang til 27. juni 2021.
