Ženská idol nás vede k myšlenkám, které vedou třídu představovanou podstatnými jmény, konkrétněji pokud jde o její pohlaví. Na základě tohoto předpokladu můžeme konvenčně říci, že pokud existuje student, je zde také student / stejně jako učitel - učitel. Bereme na vědomí, že v souvislosti s používáním článku pro muže a ženy dochází ke změnám souvisejícím s koncem pohlaví (studentÓ/alunThe...).
V pokračování naší analýzy, především s odkazem na jazykové znalosti, které máme, je třeba konstatovat, že existuje také ta podstatná jména, ve kterých je taková inflexe účinná pouze prostřednictvím slov „muž a žena“, jako je tomu v případě epicenů (mužský had / had ženský); existují ty, u nichž je rozlišení vymezeno pouze determinantem, například: umělec / umělec. A stále! Podstatná jména, jejichž druhové rozlišení se děje v kontextu, jako v případě: Byl obětí únosu / byla obětí únosu.
Zde se dostáváme k ústřední myšlence naší diskuse, protože tento poslední příklad je definován takzvanými supercommon podstatnými jmény. Je to případ idolu? Jak víte, mnoho lidí si někoho volí, ať už je to mimo jiné zpěvák, spisovatel, umělec, a považuje ho za svůj idol. Pokud tedy jde o mužské pohlaví, běžně se říká „idol“. Ale co ženské? Byl to „idol“?
Ne, tento případ je součástí právě zmíněného příkladu, to znamená, že pro něj neexistuje ženská podoba. Tímto způsobem, pokud slyšíte někoho, kdo tam říká, že zpěvák, umělec, je idol této osoby, vězte, že podle formálního standardu jazyka je takové umístění naprosto správné. Všimněte si tedy několika příkladů:
Cazuza je můj idol. Tak jako:
Ana Carolina je můj idol.
Autor: Vânia Duarte
Absolvoval v dopisech
Tým brazilské školy
Zdroj: Brazilská škola - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/feminino-idolo.htm
