Kdykoli navrhujeme hovořit o této gramatické třídě nyní reprezentované slovesy, jsme si bezpochyby vědomi její složitosti. Mezi nimi, nemluvě o hlavní, jsou konjugace - představované různými formami, které sloveso může převzít od okamžiku, kdy je skloňováno.
Na základě těchto skloňování se tedy slovesa dělí do tří základních skupin, ohraničených tematickými samohláskami „-a“ - „-e“ - „-i“. Abychom je tedy reprezentovali, citujeme slovesa zpívat, prodávat a opouštět, která, když jsou konjugována, vždy poslouchají konvenční model zvaný paradigma, který označuje slovesné tvary zvané regulární.
Abychom mohli efektivně pochopit, jak se celý tento proces skutečně zhmotňuje, kombinujme tato slovesa, přičemž máme na paměti přítomný čas orientačně: 
Není dostatečné úsilí ověřit, že v žádném případě nedošlo k žádné změně radikálu a Zdá se, že konce sledují určitý konvencionalismus a udržují korelaci s již vyjádřenou „samohláskou tematický".
Taková standardizace má však za určitých konkrétních okolností tendenci se odchylovat a potvrzovat aby si slovesa osvojila vlastní nomenklaturu s ohledem na jejich zvláštní vlastnosti Vlastnosti. Mezi nimi jsou takzvané nepravidelnosti, jejichž hlavní charakteristika je přesně vymezena nesrovnalostmi, pokud jde o stopku a / nebo zakončení.
Nepřestávejte... Po reklamě je toho víc;)
Když je představujeme, máme případ sloves končících na „-iar“, ve kterých vidíme tyto nepravidelné rysy. Jakmile jsou přítomni v primitivních dobách, mají tendenci se také rozšířit do odpovídajících derivátů. Zvláštním způsobem představujeme slovesa zprostředkovat a jejich příslušné deriváty (zprostředkovat a napravit), toužit, spálit a nenávidět. Ale koneckonců, jaký by byl zvláštní rys, který je definuje? Pravdou je, že všichni přijímají interkalaci samohlásky „e“ v rizotonických formách.
Na základě tohoto předpokladu tento výskyt podrobněji zkontrolujeme a k tomu zvolíme sloveso zprostředkovat:
Orientační režim
spojovací režim
Imperativní režim
Osobní infinitiv
Nominální formy
Autor: Vânia Duarte
Absolvoval v dopisech
Chcete odkazovat na tento text ve školní nebo akademické práci? Dívej se:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. „Nepravidelná slovesa končící na„ -iar “- jazykové zvláštnosti“; Brazilská škola. K dispozici v: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/verbos-irregulares-terminados-iarparticularidades.htm. Zpřístupněno 27. června 2021.
