Téma, o kterém nyní navrhujeme diskutovat, nás vede k základní představě o tom, co text ve skutečnosti je. Počínaje původními rysy, protože pochází z latinského textu, jehož význam souvisí s látkou, útkem, prolínáním.
V tomto „prokládání“ můžeme říci, že různé prvky se potvrzují tak, že se celá struktura nakonec zhmotní věrohodným a dokonalým způsobem k pochopení partnera. Mezitím jazykové kompetence emitenta (znalost pravidel, kterými se řídí celý systém dominantní lingvistický) a znalosti odesílatele o světě fungují jako extrémní prvky relevantnost.
Při absenci takové kompetence se však nepochybně projevují některé „překážky“, které zasahují do textové estetiky jako celku. Tentokrát máme za to, že nedostatek jazykových kompetencí implikuje pouze nedostatečnou jasnost jazyka a zakrývá veškerý jas, sílu a magii v něm obsaženou.
V tomto smyslu si musíme jako oznamovatelé diskursu tuto skutečnost uvědomit, abychom se vždy mohli věnovat dobré čtení, rozšiřování nových obzorů, budování naší lexiky a neustálé zlepšování našeho hledání znalost. Níže jsou tedy nastíněny některé úvahy, jejichž cílem je zdůraznit především výše uvedené „bariéry“, které představují to, čemu říkáme jazykové odchylky. Abychom se jim vyhnuli, analyzujme:
# Nejednoznačnost - Spočívá v nejasnosti vyjádřené řečem, protože nedostatek uspořádání myšlenek má za následek duplicita významu vyjádřeného jazykem, což se projevuje nesprávnou interpretací přijímač. Příklady:
Matka požádala svého syna, aby řídil její auto.
V tomto případě nezjistíme, kdo vlastně vlastní auto, ať už jde o matku nebo dítě. Přeformulováním zprávy bychom tedy dostali:
Matka požádala syna, aby řídil její auto.
# Barbarství: Vyznačuje se nevhodným používáním slova s ohledem na faktory spojené s pravopisem, výslovností, morfologií a sémantikou. Takto reprezentováno:
zásobník místo zásobníku
zdarma místo zdarma
občané místo občanů
provoz vozidel spíše než provoz.
# Kakofonie - výskyt projevující se setkáním nebo opakováním fonémů, které mají za následek nepříjemný zvukový efekt.
Obdivuji bofena.
Já budu-já už, protože padla noc.
# Kolize a přestávka - představuje nepříjemný zvukový efekt způsobený opakováním stejných souhláskových fonémů.
Umětsmistři sodcizit na isspak svyzařuje passada.
# Echo - sestává také z nepříjemného zvuku, který se projevuje sledem slov skládajících se ze stejného konce.
Zklamali jsme.do kvůli jeho strašlivému výkonu.do, odhalený jeho špatnou přípravou.do.
# Zahraničnost - spočívá v použití slov náležejících do jiných jazyků. Podle původu dostávají
označení galicismu, anglicismu, italismu, germánství, mezi ostatními.
rodokmen místo rasy
šťastná hodina místo pozdního odpoledne
spíše zastaralý než nemoderní
místo webu
# Plebeismus - je to použití slangu, klišé krystalizovaného společným životem ve společnosti. Realizováno určitými výrazy souvisejícími s „jako je tento“, „nikdo si to nezaslouží“, „na úrovni“, mimo jiné.
# Prolixity - představuje hromadění zbytečných slov, nebo spíše pomocí známého hovorového výrazu „plnění klobásy, aniž by cokoli říkal“.
# Vicious pleonasm - zhmotňuje se pomocí zbytečných výrazů, které lze odvodit z nedostatku znalostí partnera.
dolů dolů
vyšplhat
dostat se dovnitř
# Solecismo - představuje odchylku od syntaxe, čímž porušuje pravidla regentství, umístění a dohody.
Regency Solecism - Sledujeme podívanou místo sledování podívané.
Solecismus dohody -V místnosti bylo místo toho mnoho studentů, vzhledem k neosobnosti slovesa.
Solecismus o umístění -Budu mluvit do tvých uší, místo abych mluvil do tvých uší.
Autor: Vânia Duarte
Absolvoval v dopisech
Tým brazilské školy
Esej - Brazilská škola
Zdroj: Brazilská škola - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/defeitos-um-texto.htm