Jen vím, že nic, co vím, není slavná fráze přisuzovaná řeckému filozofovi Sokratovi což znamená ruznání své nevědomosti na straně autora.
Někteří myslitelé a filozofové zpochybňují, že Socrates tuto frázi vyslovil tímto způsobem, ale zdá se, že není pochyb o tom, že obsah je spojen s řeckým filozofem.
Existují však lidé, kteří tvrdí, že Sokrates tuto větu nevyslovil, protože ji nenacházejí Platónovy práce (jeho nejznámější student), které obsahují Sókratovo učení.
Tato věta měla být vyslovena v rozhovoru s Athéňany, kteří toho moc nevěděli. V tomto dialogu s obyvateli Atén Sokrates tvrdil, že neví nic vznešeného a nic dobrého. Na druhou stranu si Athéňané mysleli, že jsou moudří v několika oblastech, zatímco Socrates tvrdil, že v těchto oblastech nemá žádné znalosti, to znamená, že Socrates věděl, že neví.
Existuje určitá kontroverze, protože někteří říkají, že toto vyznání nevědomosti vyvolává ze strany Sokrata pocit pokory. Jiní autoři naznačují, že pojem pokory se objevil pouze u křesťanství a nebyl přistupován u Sokrata.
Existuje také verze, která vysvětluje, že frázi „vím jen to, že nic nevím“ vyslovil Socrates, když věštec prohlásil, že je nejmoudřejším mužem v Řecku.
Vysvětlení věty Vím jen, že nevím nic
Můžeme říci, že existuje kontrapozice dvou typů znalostí: znalostí prostřednictvím jistoty a znalostí prostřednictvím oprávněné víry. Socrates se považuje za nevědomého, protože si není jistý, také potvrzující, že absolutní poznání nebo s jistotou existovaly pouze u bohů.
Tak často tato věta znamená, že není možné něco vědět s absolutní jistotou a to neznamená, že Socrates nevěděl absolutně nic.
S touto frází je možné se naučit a přijmout způsob života. Je lepší předpokládat, že o něčem nevíte, než mluvit, aniž byste to věděli. Ti, kteří si myslí, že toho vědí hodně, mají obvykle malou dostupnost nebo touhu dozvědět se více. Naproti tomu ti, kteří vědí, že nevědí, často chtějí tuto situaci změnit a projevují touhu učit se.
Zjistěte více o konceptu znalost.
Několik myslitelů touto frází debatuje o Sokratově postavení, což naznačuje, že by mohl mít didaktický nebo ironický záměr. Někteří tvrdí, že toto Socratovo prohlášení bylo didaktickou strategií pro výuku a získání pozornosti jeho posluchačů. Na druhou stranu existuje pozice, která naznačuje, že Socrates používal ironii.
Sokratova metoda
Socrates používal dialog jako metodu k dosažení pravdy a klást svým partnerům otázky, dokud nedospějí k platnému závěru. Často docházelo k závěru, že vůbec nic nevědí nebo vědí jen málo o konkrétním tématu.
Někteří filozofové naznačují, že Socrates ve své metodě použil dva kroky: ironii a maieutiku. První - ironie - spočívala v přiznání něčí nevědomosti za účelem prohloubení pravdy a zničení iluzorního poznání. Druhý krok - maieutika - je spojen s vyjasněním nebo „porodem“ znalostí v mysli člověka.
Sokratova metoda také vyvolává debaty v akademickém světě, protože zatímco někteří tvrdí, že metoda je maieutika, jiní naznačují, že metoda použitá Sokratem je založena na elenkhós, což znamená vyvrácení.