Neurčitý minulý čas ve španělštině (jednoduchý dokonalý minulý čas)

Ó neurčitý minulý čas nebo jednoduchý dokonalý minulý časje napjatý v orientačním smyslu vyjadřuje opatření přijatá a dokončená v minulosti. Jeho ekvivalent v portugalštině by byl minulý čas perfektní.

Protože tento čas naznačuje minulé akce, tj. Oddělené od současnosti, je běžné, že je doprovázeno vyjádřením času, jako:

• ayer (včera);

• anoche (minulou noc);

• anteyer (předevčírem);

• minulý týden;

• minulý rok;

• předchozí měsíc;

• prošel siglo (v minulém století);

• ten den;

• ten čas;

• pak (pak);

• en + měsíc / rok;

• den v týdnu a jakýkoli jiný časový výraz, který naznačuje, že akce je mimo přítomnou časovou jednotku.

Ve španělštině existuje další čas, který se často indikativně překládá jako minulý čas Portugalský jazyk, ale který má jiné použití než neurčitý minulý čas. jde o perfektní minulý čas složený, který také vyjadřuje minulou akci, ale který kromě toho úzce souvisí se současností další nuance související s diatopickými odrůdami - tj. z každého regionu / země, kde Španělština. Těmto funkcím se budeme věnovat v tomto článku.

Naučme se trochu více o neurčitý minulý čas? Pokračujte ve čtení a ¡Échale ganas!

Přečtěte si také: Použití a konjugace přítomného konjunktivu ve španělštině

Použití neurčitého minulého času ve španělštině

Uveďte fakta nebo zkušenosti, které se nacházejí v konkrétním okamžiku v minulosti.

• Anoche studie s mými přáteli na statku.
  (Minulou noc byl jsem se svými přáteli v cukrárně.)

• Mě Koupit nový pantaloon.
  (Koupeno nové kalhoty pro mě.)

Pravidelná slovesa

Zájmeno	Zpívat	Jíst	Posuňte se nahoru
jo	převýšeníé	sí	subí
vy / vy	převýšeníaste	stento	subtento
on / ona / usted	převýšeníó	sjo	subjo
nosotros	převýšenímiluje	sjdeme	subjdeme
ty)	převýšeníochotný	sistile	subistile

OJO!

• Konce druhého a třetího konjugačního slovesa (jíst a šplhat) jsou stejné.

• Pravidelná slovesa neurčitého minulého času indikativního příjmu grafický přízvuk v poslední slabice v první a třetí osobě jednotného čísla.

• Třetí osoba množného čísla končí na -ron. Je velmi důležité věnovat pozornost tomuto konci, protože existují slovesa, která končí na -ran, ale patří do jiného napjatého a slovesného režimu, nedokonalého spojovacího způsobu (Si ellos cantoran - If they sang).

Nepravidelná slovesa

Kromě typické nepravidelnosti v kořeni má neurčitý minulý čas také speciální zakončení pro tato slovesa. Můžeme je rozdělit do tří skupin.

1. Nepravidelná kořenová slovesa

Jsou ty, kde je upraven celý kořen. Zahrnují většinu nepravidelných sloves v neurčitém minulém čase. Podívejme se na nejběžnější:

• vědět - sup

• síla - pud

• poner - hnis

• haber - rozbočovač

• fit - šálek

• tener - tuv

• být - studovat

• chůze - anduv

• rozhodněte se - řekněte

• přinést - kostým

• chtít - chtěl

• Pojď Pojď

• dělat - hic / hiz

• řídit - řídit

OJO!

1. Slovesa končící na -ducir mají kořen změněn na -duj.

2. Korespondenti nepravidelných sloves zachovávají stejné nepravidelnosti v kořenu a v zakončeních:

• udržovat - mantuv

• svolat - sv

• deshacer - deshic / deshiz

Zájmeno	Procházka	Být	dělat	rozhodni se
jo	Anduve	studie	hice	říci
vy / vy	anduvist	studoval jsi	hyciste	dijit
on / ona / usted	anduvo	studie	hizo	říci
nosotros	jdeme	studovali jsme	hycimus	říkáme
ty)	andististiles	student	hycistiles	dijistils
ellos (as) / ustedes	anduvieron	estuvieron	hicieron	dijeron *

Konce nepravidelných sloves v neurčitém minulém čase jsou:

-a

-tento

-Ó

my

-isteis

-ieron / eron

* Třetí osoba koncovka množného čísla --eron se používá pouze u sloves končících na -ducir a u slovesa rozhodni se.

Podívejte se také: Jaké jsou výměnná slovesa?

2. Slovesa se změnou samohlásky

Jsou to slovesa třetí konjugace - končící na -ir - která mají -a nebo -Ó v poslední slabice kořene. Nepravidelnost se stává pouze třetím stranám jednotne a množné číslo. Zpravidla se kořenová samohláska -e stává -i a samohláska -o se stává -u. Konce těchto sloves jsou stejné jako běžné. Některé příklady jsou:

• zeptat se

• opakovat

• zemřít

• spát

• lhát

• následovat

• cítit

• soutěžit

• zvolit

• zabránit

• sledovat, stopovat

• současnost, dárek

OJO!

U sloves se dvěma samohláskami v řadě - oír (slyšet), leer (číst) - se koncová samohláska převede na -y-, ve třetím jednotném a množném čísle. Rovněž dodržují pravidla zvýraznění mezery.

Zájmeno	Zeptat se	zemřít	číst
jo	zeptal jsem se	mori	zákon
vy / vy	zeptal jsi se	zemřel	mléko
on / ona / usted	pidio	murio	leyo
nosotras	ptáme se	zemřeli jsme	čteme
vy	pedistiles	moristeis	legální
oni / oni / používají	pidieron	Murieron	leyeron

• Camila sintio kdo potřeboval pomoc.
  (Camila cítil kdo potřeboval pomoc.)

• Juan leyo všechny knihy ve vaší knihovně.
  (Juan číst všechny knihy ve vaší knihovně.)

3. Slovesa dej, buď a jít

Jsou zcela nepravidelné.

Zájmeno	dát	být / jít
jo	di	šel
vy / vy	daleko	byl jsi
on / ona / usted	nenávist	byl
nosotras	říkáme	šli jsme
vy	distální	marný
oni / oni / používají	Dierone	fueron

Také přístup: Použití a konjugace zvratných sloves ve španělštině

Jednoduchý minulý perfektní X složený perfektní minulý čas

Přestože překlady sloves v neurčitém minulém čase a v dokonalém compuesto, v portugalštině, jsou prováděny s dokonalým časem indikativu, ve španělštině použití těchto dvou slovesných časů je velmi odlišné.

Neurčitý minulý čas se používá v situacích, kdy událost nemá žádný vztah k současnosti; zase se používá minulý kompozit Perfecto situace, které jsou součástí okamžiku vypovězení, protože odkazují na minulou akci, která se odehrává v časové jednotce současnosti. Pojďme analyzovat následující věty:

Tento rok je pryč do Haliče.
minulý rok šel do Haliče.
(Tento rok / minulý rok šel do Haliče.)

Všimněte si, že dvě španělské věty byly přeloženy stejným způsobem do portugalštiny, ale neznamenají totéž ve španělštině. V první předmět uvádí, že v aktuálním roce odešel do Haliče, to znamená, že rok, kdy na toto místo odešel, ještě neskončil. Vyjádřená akce se odehrává v minulosti, ale jejím referenčním bodem je současný okamžik. Ve druhém příkladu, ve kterém je použit neurčitý minulý čas, šel subjekt do Galicie v předchozím roce, to znamená, že již není ve zmíněné časové jednotce (loni).

Na druhou stranu, je možné, že tyto časy jsou v některých regionech zaměnitelné. Například na Hispanoamerice a na Kanárských ostrovech není použití protokolu perfektní minulý čas složený, takže reproduktory mohou tiše říkat „Tento rok šel Galicie “. To, co se nestane (nebo ještě nebylo zaregistrováno), je opačné použití, tj. Změna neurčitého na perfektní kompozit s časovými razítky, které odkazují na dokončené časové jednotky, jako např ayer, například. Nebylo by tedy možné najít záznamy výpovědi „Ayer I go to Mariana's house“ (Včera jsem šel do Mariany).

Cvičení vyřešena

Otázka 1 - (Enem 2011/2)

V Americe Inkové a Aztékové pěstovali rostlinu, kterou nazývali rajče ya od 700 let a. C. Když byla vzata Evropa, vynikla svou okrasnou hodnotou a krásou plodů, které si ve své žluté verzi zasloužily jméno v italštině: pomodorojsou zlatá manzana. Používá se jako okrasná rostlina na terasách a zahradách, občas je spojována s jinými jedovatými nočními stíny, jako je belladonna, kde se má za to, že se také používá. Marně jejich dnešek obsahuje, jako la planta de la papa, alkaloid zvaný solanin. Rajčata v terénu byla všeobecně přijímána jako jídlo a dokonce se vaří celé hodiny, aby se eliminovaly jejich „jedy“. Dnes patří mezi nejkonzumovanější zeleninu a má svou nutriční prestiž především díky obsahu vitamínu C a betakarotenu.

(velmi zajímavé. Č. 212. Buenos Aires: GF, moře. 2005 - upraveno)

Vzhledem k předloženým informacím a pravděpodobnému cílovému publiku byl text sestaven se záměrem:

A) podporovat konzumaci rajčat pro jejich přínos pro zdraví.

B) varovat před toxickými vlastnostmi rajčat.

C) podporovat používání rajčat jako ozdobného předmětu.

D) diskutovat o původu rajčat a jejich použití ve světě.

E) zdůraznit význam žlutě zbarvených rajčat.

Řešení

Alternativa D. Toto je krátký text pro vědecké šíření, jehož cílem je informovat o historii rajče.

Otázka 2 - (Enem 2013/1)

Jednoho dne byla Cortesovi udělena čestná pocta: dar dvaceti otroků šel do španělského tábora a mezi nimi si Cortes jednoho vybral. Popsal kronikář expedice, Bernal Días del Castillo, jako žena „buen se objevuje a ruší a vyvinula ”, domorodé jméno této ženy bylo Malintzin, což naznačuje, že se narodila se známkami obsahu a nehoda. Jeho kněží la vendieron jako otrok; španělská la llamaron doña marina, ale su pueblo la llamó la Malinche, žena dobyvatele, zrádce indiánů. Ale s jakýmkoli z těchto jmen poznala žena neobyčejný osud. Pokud se stal „mým jazykem“, byl zdvořilý vůči svému tlumočníkovi a milence, jazyku, který by ho vedl na široká a vysoká místa Říše Aztécký, což dokazuje, že v království Moctezuma bylo něco shnilého, že ve skutečnosti vládla velká nespokojenost a že Říše měla koláče jíl.

FUENTES, C. El espejo pohřben. Mexico City: FCE, 1992 (fragment).

Malinche, neboli Malintzin, byla klíčovou postavou v historii španělského dobytí Ameriky a vystupovala jako

A) tlumočník dobyvatele, umožňující mu poznat slabosti Říše.

B) otrokyně Španělů a sloužila cílům koruny.

C) milovník dobyvatele, který vedl k etnické miscegenaci.

D) hlas svého lidu, hájící politické zájmy aztécké říše.

E) kletba Aztéků, způsobující korupci ve vládě Montezumy.

Řešení

Alternativa A. Text vypráví příběh významné osobnosti dějin Mexika a Latinské Ameriky - Malintzina - Indická žena prodaná jako otrokyně a která byla kvůli svým jazykovým znalostem vybrána jako Hernánova tlumočnice Zdvořilý.

Autor: Renata Martins Gornattes
učitel španělštiny

Zdroj: Brazilská škola - https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/preterito-indefinido-em-espanhol-preterito-perfecto-simple.htm