Pokud jde o dotyčný předmět, zdá se, že nad našimi znalostmi o lingvistických faktech visí otázka: proč si vážíme něco a my vynikáme za něco?
Kolem toho dokazujeme některé důkazy, některé stopy, které nás možná dovedou k bezpečným cestám k odhalení tajemství v důkazech: přítomnost předložky nebo její absence. Tímto způsobem nás všechno vede k přesvědčení (a je to skutečně nezpochybnitelná pravda), že do hry vstupuje to, čemu říkáme slovní regentství, které díky obrat představuje vztah vytvořený mezi slovesy a doplňky, které je doprovázejí, který může nebo nemusí být zprostředkován použitím předložky.
Po tomto uvažování se první zjevný aspekt týká smyslu, smyslu vyjádřeného prvním slovesem: opatrovat. Proto je definován jako „oceňování“, „oceňování“, „respektování“. V tomto ohledu vždy něco vážíme, protože jde o přímé přechodné sloveso. Tímto způsobem si vážíme míru, spravedlnosti, profesního postupu atd.
Nyní, pokud jde o primar slovesa, vraťme se k předchozím vodítkům a především k sémantickým významům, které mu lze přičíst, jednou vyjádřené
"Vyniknout, vyniknout". Vážíme si tedy vstřícnosti, odborné způsobilosti, to znamená, že na něčem vynikáme. Proto potvrzujeme že se jedná o nepřímé přechodné sloveso.Doplněním této vlny jazykových značek můžeme stále přisuzovat slovesu vyniknout dvěma vymezeními: jeden z nich odkazuje na „mít prvenství“, to znamená vyniknout. Ne nadarmo Drummond vyniká mezi modernistickými představiteli druhé generace.
Druhý je definován „dokončením se“, což znamená „zrcadlení“, „mít jako referenci“. Když tedy řekneme, že někdo vyniká v každodenním úsilí rodičů, svým způsobem potvrzuje, že se zrcadlí v úsilí, které od těchto rodičů pochází.
Autor: Vânia Duarte
Absolvoval v dopisech
Zdroj: Brazilská škola - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/prezar-primar-qual-seria-regencia-desses-verbos.htm
