"Všichni muži přirozeně usilují o poznání." Známkou toho je úcta smyslů. Protože i přes svou užitečnost si je sami váží. “ Touto slavnou frází začíná Aristoteles svou metafyziku. Znamená to říci, že každý člověk se rodí / existuje za účelem poznání. A tento proces začíná smysly (sluch a zrak jsou nejostřejší).
Protože Stagirite (Aristoteles se narodil ve Stagire), existuje pět úrovní nebo stupňů znalostí a první z nich je pocit. Z vjemu pochází Paměť, díky čemuž jsou bytosti, které si pamatují, lepší než ostatní, protože získáváním paměti se mohou učit. A u bytostí schopných pamatovat si pocity je možné se rozvíjet Zkušenosti. Do této úrovně se může účastnit mnoho zvířat, jako jsou včely, psi atd. Člověk je však schopen jít nad rámec zkušeností a také žít, umění a Věda.
Podle Aristotela se však paměťová zkušenost u mužů formuje. Je to proto, že mnoho vzpomínek na stejnou věc vede k zážitku. Stejně tak se rodí umění a věda zkušenosti. Umění (což je pro Řeky technika, know-how) vychází z různých úvah založených na zkušenostech, chápaných jako analýza podobností mezi věcmi, které generují univerzální základní představu (zkušenost je znalost singulární čísla; a umění univerzálií).
Například mezi dělníkem (zedníkem) a mistrem (inženýrem) ví ten druhý víc než ten první, to znamená, že zedník vykonává svou práci perfektně, protože je zvyklý na konkrétní případy, vědět Co je jeho funkce. Inženýr už zná protože je a proto vyniká na poli moudrosti. Aristoteles se domnívá, že pocity nejsou moudrost, ale nejrozhodující znalost singulárních předmětů, ale nikoli říkají důvod pro nic (vědí, že oheň je horký, ale ne proto, že je oheň horký!), a proto nemohou poučit.
Umění je však technika zaměřená na produkci věcí a zábavy, to znamená, že se zaměřují na užitek. A ona je vědoma příčin, které produkují věci. Věda je složitější případ. Pro Aristotela jsou vědy hledáním prvních příčin a principů reality s vlastním cílem. To znamená, že člověk usiluje o tento druh poznání, aby zlepšil své uvažování a svou duši, nikoli za žádným účelem nebo použitím (s ohledem na). Je to pátrání po univerzále. Podívejme se tedy, jak Aristoteles klasifikuje vědy:
- Produktivní vědy - zaměřené na výrobu nějakého nádobí (např. Obuvi, oděvů, váz, atd.);
- Praktické vědy - které využívají znalosti k jednání nebo k morálním účelům (etika a politika);
- Teoretické vědy - které se snaží poznat kvůli vědomostem bez ohledu na cíl nebo užitečnost (metafyzika, fyzika, matematika a psychologie).
Proto Aristoteles vytváří jinou metodu pro klasifikaci bytostí. Právě ze systematizace a hierarchizace je možné se snažit porozumět od konkrétní k univerzální, povznášet moudrost a vykonávat specifickou funkci danou přírodou člověku jako bytosti racionální, což je potkat.
Autor: João Francisco P. Cabral
Brazilský školní spolupracovník
Vystudoval filozofii na Federální univerzitě v Uberndandii - UFU
Magisterský student filozofie na State University of Campinas - UNICAMP
Filozofie - Brazilská škola
Zdroj: Brazilská škola - https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/graus-conhecimento-as-divisoes-ciencia-segundo-aristoteles.htm