Reformní teorie byla vyvinuta v reakci na neo-malthusiánskou teorii. Podle reformní teorie není mladá a velká populace kvůli vysoké porodnosti příčinou, ale důsledkem zaostalosti. V rozvinutých zemích, kde je vysoká životní úroveň obyvatelstva, dochází k antikoncepci souběžně se zlepšováním kvality života populace a spontánně z jedné generace na druhou jiný.
V zaostalých zemích se velká mladá populace stává pouze překážkou rozvoje jejich ekonomické činnosti, pokud se neuskuteční sociální investice, zejména do vzdělávání a zdraví. Tato situace vytváří obrovský kontingent nekvalifikované pracovní síly, která každoročně vstupuje na trh práce. Aby se demografická dynamika dostala do rovnováhy, je třeba nejprve čelit sociálním a ekonomickým problémům.
Investice do vzdělávání jsou zásadní pro zlepšení všech sociálních ukazatelů. Protože když se rodinný život odehrává v bídných podmínkách a lidé si nejsou vědomi ekonomických a sociálních rozhodnutí, nebudou mít obavy z toho, že budou mít méně dětí.
Bylo zjištěno, že čím vyšší je vzdělání ženy, tím nižší je počet dětí a míra kojenecké úmrtnosti. Ze všech teorií reformátor nejlépe vykresluje faktory, které vytvářejí politický, sociální a ekonomický zaostalost. Tímto způsobem reformistická teorie převrací Malthusovy teorie.
Autor: Eduardo de Freitas
Vystudoval geografii
Tým brazilské školy
Obecná geografie - zeměpis - Brazilská škola
Zdroj: Brazilská škola - https://brasilescola.uol.com.br/geografia/teoria-reformista.htm