Cvičení na zájmena pro 7. ročník (s odpovědním archem)

) paní, jsi na řadě.
Madam je zájmeno adresy.
Adresová zájmena jsou ta, která se používají v kontaktu s lidmi.

b) Nějaký lidé si show neužijí.
Some je neurčité zájmeno.
Neurčitá zájmena jsou ta, která označují 3. osobu řeči vágním nebo nepřesným způsobem.

w) Náš projekt je zpožděn.
Naše je přivlastňovací zájmeno.
Přivlastňovací zájmena jsou ta, která vyjadřují myšlenku vlastnictví.

d) Tento film je neuvěřitelný.
To je ukazovací zájmeno.
Ukazovací zájmena jsou ta, která se používají k označení pozice nějakého prvku ve vztahu k osobě, ať už v řeči, čase nebo prostoru.

To je) SZO odpověděl ti včera?
Kdo je tázací zájmeno.
Tázací zájmena jsou ta, která se používají k formulaci přímých a nepřímých otázek.

F) já Jdu s Annou. On přichází s námi?
I je osobní zájmeno v přímém případě. U nás je osobní zájmeno v šikmém případě.
Osobní zájmena jsou ta, která označují předmět nebo doplněk věty.

g) Záležitosti týkající se který diskutovali jsme, už jsou vyřešené.
Což je vztažné zájmeno.
Vztažná zájmena odkazují na výraz, který již byl ve větě vysloven, a vyhýbají se jeho opakování.

Klíč odpovědi vysvětlen

Oprava: d) Poslali mi několik videí k úpravě.

"Pro mě" slouží jako slovní doplněk, takže by bylo správné říci: Poslali mi několik videí.

"Pro mě" slouží jako předmět, takže ho musíme použít před slovesy, koneckonců já upravuji, ty upravuješ (a ne já upravuju, ty upravuješ).

Hlavním problémem vzdělávání je nedostatek adekvátních investic. Že problém musí být řešen urychleně a efektivně. Že Vyžaduje účast všech, kteří se podílejí na vzdělávání, od učitelů po vlády. to je Tuto situaci již nelze ignorovat, neboť přímo ovlivňuje budoucnost našich dětí. Tento To, co dnes vidíme ve školách, odráží rozhodnutí učiněná v minulosti.

Ukazovací zájmena identifikovaná: tento, tento, tento, tamto.

Určete větu, ve které je slovo „jistý“ neurčitým zájmenem.

Klíč odpovědi vysvětlen

V modlitbě „Jednoho dne jsem potkal starého přítele z dětství, kterého jsem roky neviděl.“ slovo „správně“ naznačuje něco vágně (určitý den znamená jakýkoli den, nikoli přesný den).

V jiných větách je slovo „správný“ přídavné jméno.

Vyberte alternativu, která správně klasifikuje zájmena v každé z níže uvedených vět.

já Tento Je to ten muž?

II. Restaurace kde Jedli jsme to bylo velmi drahé.

III. Vědět SZO můžete nám pomoci?

IV. Ona ještě nedorazilo.

a) ukazovací, neurčitý, relativní, osobní

b) ukazovací, relativní, osobní, neurčitý

c) ukazovací, neurčitý, osobní, relativní

d) ukazovací, relativní, neurčitý, osobní

Určete alternativu, která obsahuje neurčité zájmeno.

a) Neradi půjčují knihy, protože je jejich přátelé zapomínají vrátit.jim.
b) Pokud požádáte Joãa o zápisník, on Ó půjčí.
c) Můj milovaný to řekl mě miloval.
d) Vypadá jako on -li bolí dnes na tréninku.
e) Jsou sobečtí. Pouze přemýšlejí Ano vlastní.

Skloněná zájmena jsou: já, já, se mnou, ty, ty, s tebou, the, a, if, him, si, with you, us, with us, you, with you, the, as, them.

Když doprovázejí slovesa končící na r, zájmena o, a, os, as se stávají lo, la, los, las, jako ve větě „Neradi půjčují knihy, protože je jejich přátelé zapomínají vrátit (stejně jako vrátit knihy).

Doplňte vhodnými ukazovacími zájmeny.

já Maria, __________ dort, který jíte, je z pekárny?

II. Chtěl jsem si vyzkoušet __________ šaty v okně.

III. — __________ tenisky jsou moje. — řekla dívka držící boty.

Klíč odpovědi vysvětlen

já Maria, že Dort, který jíte, je z pekárny? (zájmeno "esse" znamená, že dort je blízko osobě, se kterou mluvím)

II. Chtěl jsem to zkusit tento šaty, které jsou v okně. (zájmeno „to“ znamená, že šaty jsou daleko od osoby, která mluví, a od osoby, se kterou mluvím)

III. — Toto tenisky jsou moje. — řekla dívka držící boty. (zájmeno "toto" znamená, že teniska je blízko k mluvící osobě)

Vyberte alternativu, která správně doplňuje věty.

já João, počkej, potřebuji si promluvit __________.

II. Poslal jsem vám e-mail na __________ kontrolu.

III. Odeslal zprávu na __________.

Klíč odpovědi vysvětlen

já João, počkej, musím si promluvit s tebou. (2. osoba jednotného čísla, osoba, se kterou se mluví)

II. Poslal vám e-mail na adresu ona zkontrolovat. („pro ni“ plní funkci předmětu, proto před slovesy používáme osobní zájmena v přímém případě: já, ty, on, ona, my, ty, oni, oni) III. Odeslali zprávu uživateli mě. ("pro mě" slouží jako slovní doplněk)

k můj Oblíbená kniha je Don Quijote od Miguela de Cervantese. (1. osoba jednotného čísla)
b) Vaše manuální dovednosti jsou obdivuhodné. (3. osoba jednotného čísla)
w) Váš názory jsou pro nás důležité. (2. osoba množného čísla)
d) Vaše otec je výborný kuchař. (3. osoba jednotného čísla)
To je) Vaše Přátelé čekají u dveří školy. (2. osoba jednotného čísla)
f) Pojďme do parku s náš pes o víkendu. (1. osoba množného čísla)

Toto jsou přivlastňovací zájmena:

• 1. osoba jednotného čísla - moje, moje
• 2. osoba jednotného čísla - vaše, vaše
• 3. osoba jednotného čísla - vaše, vaše
• 1. osoba množného čísla - naše (s), naše (s)
• 2. osoba množného čísla – vaše, vaše
• 3. osoba množného čísla – vaše, vaše

FERNANDES, Márcia. Cvičení na zájmena pro 7. ročník (s odpovědním archem).All Matter, [n.d.]. K dispozici v: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-pronomes-7-ano/. Přístup na: