Ó Národní den čtení Je 12. října. Začalo se slavit v roce 2009 poté, co vláda schválila zákon číslo 11 899, který toto pamětní datum stanovil. Cílem tohoto zákona je podporovat čtení, aby inspiroval školy, knihovny a vydavatele k zahájení akcí a projektů na oslavu tohoto dne.
Přečtěte si také: Národní den dětské knihy
Shrnutí o Národním dni čtení
Národní den čtení se objevil v roce 2009 se zákonem číslo 11 899.
Tento den byl vytvořen s cílem povzbudit ke čtení.
Národní den čtení se slaví 12. října.
Čtení rozvíjí uvažování, představivost a kritický smysl.
Původ Národního dne čtení
Národní den čtení vznikl s Zákon číslo 11 899 ze dne 8. ledna 2009. Tento zákon zavedl Národní den čtení a Národní týden čtení a literatury. Pro tuto slavnost byl tedy vybrán 12. říjen.
Jaký je účel Národního dne čtení?
Existence Národního dne čtení si klade za cíl oslavovat čtení, a tak podporovat akce ve prospěch tohoto čtení. V ten den a v týdnu, kdy k němu dojde, mají vzdělávací instituce, knihovny a nakladatelé možnost realizovat akce na podporu čtení, zejména literárního. Je to také příležitost pro odborníky v oboru k dialogu a sdílení pozitivních zkušeností v tomto ohledu.
Aktivity pro Národní den čtení
AKTIVITA |
POSTUP |
Čtenářská soutěž |
Učitel vybere některé knihy, které zpřístupní školní knihovna. Musí vytvořit rozvrh a pokyny, aby všichni studenti ve třídě mohli tyto knihy číst a dělat si do nich poznámky v určitém časovém období. Na národní den čtení, na školní akci, s fanoušky a vším, budou týmům položeny otázky ohledně obsahu knih. Ale musí existovat pravidla, aby se účastnili všichni členové týmu. Vítězný tým musí vyhrát nějakou cenu. |
Indikace čtení |
Dříve vybraní studenti budou mít za úkol přečíst knihu dle vlastního výběru a na Národní den čtení přesvědčit své spolužáky, aby si tuto knihu přečetli. Poté, co každý student promluví, proběhne hlasování, které určí, kterou knihu hodlá většina číst. Cena pro vítěze je nanejvýš důležitá. |
Debata čtenářů |
K přečtení by měla být vybrána kniha s provokativními myšlenkami a v den Národního dne čtení by měla být k debatě uvedena témata, kterými se kniha zabývá. V tomto případě je zásadní zprostředkování učitele. |
Význam čtení
Čtení vyžaduje od čtenáře čas a soustředění. Musíte přestat číst. Jsou tací, kteří si čtou v autobusech, na náměstí, když čekají na kamaráda v restauraci. Ostatní mohou číst pouze doma, sami, na klidném místě. Je to proto, že každý z nás má svá vlastní pravidla koncentrace.
Zvyk číst rozvíjí koncentraci, tedy schopnost soustředit se na určitou činnost. Tato schopnost koncentrace nám umožňuje efektivněji provádět určitou činnost. Proto je osoba, která čte, obvykle kompetentnější při provádění každodenních úkolů nebo dokonce složitějších akcí.
Dalším důležitým důsledkem čtení je rozvoj kritického smyslu. Koneckonců, čtenáři mají nakonec přístup k různým myšlenkám v knihách, které jim zkříží cestu. To jim dává širší vnímání reality, protože nejsou omezeni na kontext své zkušenosti. Tím se stávají méně odcizenými.
Další důležitou věcí je čtení rozvíjí naše uvažování, to znamená, že nám dává vědět, jak spojit fakta a myšlenky, abychom dospěli k určitému závěru nebo k dosažení určitého cíle. Samozřejmě nemluvě o tom, že rozšiřuje naši představivost. A bez představivosti není evoluce.
Ale to vše bude také záviset na rozhodnutí čtenářů. Ti, kdo čtou pouze zábavná díla, si nemusí vyvinout kritické myšlení, a proto se odcizí. Zábava má své místo, ale kritičtější díla jsou nezbytná k tomu, abychom se stali dobrými čtenáři nejen knih, ale i lidí a situací.
→ Video lekce o důležitosti čtení
Čtení motivačních projektů
PROJEKT |
REALIZACE |
DOSAH |
Program venkovských knihoven Arca das Letras |
Sead |
Národní |
Kombiblioteca |
Profesor Fabiana Côrtes Carvalho Pepino |
Národní |
Projekt Readingometer |
Státní škola Macuco de Minas |
Itumirim-MG |
Projekt Literární zahrada |
Profesor státní školy Ormy Araújo Amaral |
Patrocínio-MG |
Kulturní gelateca Maria Betânia de Carvalho |
Místní obyvatelstvo |
Recife PE |
Komunitní knihovna Caminhos da Leitura |
Ibeac / Spisovatelé |
Parelheiros-SP |
Černé ženy v knihovně |
Carine Souza |
Národní |
Čtení otevírá dveře: protože čtení vás osvobozuje |
Soudní dvůr Roraima |
Stát |
Fráze pro národní den čtení
„Má-li čtenář nějaké bohatství a dobře zařízený život, vyjde ze sebe, aby viděl, jací jsou někdy ostatní“ (Hodina hvězdy, od Clarice Lispector).
"Ach! Blahoslavený, kdo rozsévá knihy... knihy po hrstce... a řekni lidem, aby přemýšleli!" (Plovoucí pěnyod Castra Alvese).
„Jsou lidé, kteří tráví celý život čtením, aniž by byli schopni překročit hranice čtení, připoutali se ke stránce, neuvědomovali si, že slova jsou jen kameny umístěné přes proud řeky“ (Jeskyně, od José Saramago).
„Při čtení dáváme textu určitý postoj, a proto je živý“ (Pověst o jazykuod Rolanda Barthese).
Prameny:
BARTHES, Roland. Pověst o jazyku. Přeložil Mario Laranjeira. São Paulo: Martins Fontes, 2004.
BRAZÍLIE. Zákon 11 899 ze dne 8. ledna 2009. K dispozici v: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2009/lei/l11899.htm.
CASTRO ALVES. Plovoucí pěny. 5. vyd. Cotia: Ateliê Editorial, 2005.
CNJ. Projekt na podporu čtení pro teenagery zahájil Court of Roraima. K dispozici v: https://www.cnj.jus.br/projeto-de-incentivo-a-leitura-para-adolescentes-e-lancado-pelo-tribunal-de-roraima/.
TELEFONNÍ NADACE VIVO. Čtení motivačních projektů: nástroj sociální transformace. K dispozici v: https://www.fundacaotelefonicavivo.org.br/noticias/projetos-de-incentivo-leitura-transformacao-social/.
LISPECTOR, Clarice. Hodina hvězdy. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.
MEC. Program pomohl vytvořit více než 11 tisíc knihoven ve venkovských oblastech. K dispozici v: http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/dia-nacional-da-leitura.
MINAS GERAIS. Ve státních školách se rozvíjejí projekty pobídek ke čtení jako způsob rozšiřování repertoáru znalostí. K dispozici v: https://www.educacao.mg.gov.br/projetos-de-incentivo-a-leitura-sao-desenvolvidos-em-escolas-estaduais-como-forma-de-ampliar-o-repertorio-de-conhecimento/.
OLIVEIRA, Beatriz de. Objevte projekty, které podporují čtení na periferii. Estadão, São Paulo, 21. března. 2022.
SARAMAGO, José. Jeskyně. São Paulo: Companhia das Letras, 2020.
Zdroj: Brazilská škola - https://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/12-de-outubro-dia-nacional-da-leitura.htm