Druhý Mendelův zákon se objevil v návaznosti na studium Gregora Mendela. Toto právo studuje, zároveň, projev dvou nebo více charakteristik. Mendel poznamenal, že tyto vlastnosti, nazývané také fenotypy, byly nezávislý.
Nezávislost faktorů byla potvrzena křížením hladkého žlutého hrášku s hrubým zeleným hráškem. Ve kterém si Mendel všiml, že se tyto vlastnosti ve druhé generaci střídaly.
Procvičte si své znalosti na toto téma pomocí níže uvedených 10 cvičení.
1) Jaký přibližný podíl zjistil Mendel při vývoji druhého zákona?
a) 9:3:3:1
b) 9:3:2:1
c) 1:3
d) 3:3:3:1
e) 9:2:2:2
Správná odpověď: písmeno a - 9: 3: 3: 1.
Při křížení hladkého žlutého hrášku, dominantních genotypů, s vrásčitým zeleným hráškem (recesivní genotypy), pozoroval následující podíl:
- 9 Žlutá a hladká semena;
- 3 Žlutá, vrásčitá semena:
- 3 zelená a hladká semena;
- 1 zelené a vrásčité semínko.
Pochopil, že existuje vzorec distribuce alel a že tyto, alely, jsou nezávislé, to znamená, že mohou propůjčovat izolované vlastnosti. Stejně jako tomu bylo u zelených a hladkých semen (vvRR).
2) Druhý Mendelův zákon je také známý jako:
a) Monohybridismus
b) Zákon závislé segregace (monohybridismus)
c) Zákon nezávislé segregace (dihybridismus)
d) Různorodost faktorů
e) Kombinace faktorů
Správná odpověď: Dopis C - Zákon nezávislé segregace (dihybridismus).
Mendel si uvědomil, že alely (faktory), které propůjčují určitou charakteristiku (fenotyp), jsou nezávislé. Někdy se žluté semeno zdálo vrásčité, jiné hladké žluté, to znamená, že tyto dvě vlastnosti byly na sobě nezávislé.
Aby toho dosáhl, Mendel pracoval s více než jednou charakteristikou as dihybridními bytostmi, tedy těmi, které obsahovaly alely vyjadřující dva nebo více odlišných fenotypů.
3) U křížení dihybridních organismů s dlouhou černou srstí (ppll) a krátkou bílou srstí (PPLL) byla získána první generace (F1) 100 % jedinců s krátkou bílou srstí.
Jaký bude podíl jedinců s krátkou černou srstí ve druhé generaci?
a) 25 %
b) 18,75 %
c) 20 %
d) 50 %
e) 75 %
Správná odpověď: písmeno B - 18,75%.
Vzájemným křížením druhé generace (PpLl) se získá následující:
| PL | Pl | pL | pl | |
| PL | PPLL | PPLl | PpLL | PpLl |
| Pl | PPLl | PPll | PpLl | ppll |
| pL | PpLL | PpLl | ppLL | ppLl |
| pl | PpLl | ppll | ppLl | ppll |
Výsledek je 3/16, což při provedení dělení dává výsledek 0,1875. V procentech 18,75.
Správná hodnota je tedy 18,75 %.
4) Jaký je hlavní rozdíl mezi Mendelovým prvním a druhým zákonem?
a) Není rozdíl, oba se zabývají dědičností
b) První se zabývá nezávislou segregací, druhá závislou segregací
c) V prvním je vyjádření pouze jedné charakteristiky (monohybridismus), ve druhém dvou nebo více (dihybridismus)
d) První zkoumá barvu, druhý pouze texturu hrášku
e) První vytvořil Gregor Mendel, druhou jeho bratr Ernest Mendel.
Správná odpověď: písmeno C - V prvním je vyjádření pouze jedné charakteristiky (monohybridismus), ve druhém dvou nebo více (dihybridismus).
Při vývoji prvního zákona Mendel pozoroval jediný znak (fenotyp) projevující se u hrachu, tento znak byl barva.
Podařilo se mu zmapovat mechanismus vyjádření něčeho, co v té době nazýval faktorem. Svůj výzkum však rozšířil o současné pozorování dvou fenotypů, což mu umožnilo zahlédnout, že se tyto fenotypy vyskytovaly nezávisle.
Někdy bylo semeno žluté a hladké, někdy zelené a hladké, někdy žluté a vrásčité a někdy zelené a vrásčité. To ho přimělo k závěru, že tyto faktory jsou na sobě nezávislé.
Z tohoto důvodu je znám první Mendelův zákon, monohybridismus, zatímco druhý Mendelův zákon o dihybridismus.
5) Vysoké rostliny rajčat vznikají působením dominantní alely A a zakrslé rostliny kvůli jejich recesivní alele The. Chlupaté stonky jsou produkovány dominantním genem N a bezsrsté stonky jsou produkovány jeho recesivní alelou n.
Geny, které určují tyto dvě vlastnosti, se oddělují nezávisle.
5.1 Jaký fenotypový podíl se očekává od křížení, mezi dihybridy, ve kterém se narodilo 256 jedinců?
5.2 Jaký je očekávaný genotypový podíl dihybridních jedinců mezi 256 potomky?
) 5.1 = 144, 48, 48, 16 - 5.2 = 64
b) 5.1 = 200, 50, 22, 10 - 5.2 = 72
b) 5.1 = 9/16, 3/16, 3/16, 1/16 - 5.2 = 1/2
w) 5.1 = 144, 48, 32, 10 - 5.2 = 25%
d) 5.1 = 9/16, 3/16, 3/16, 1/16 - 5.2 = 50%
To je) 5.1 = 144, 48, 48, 16 - 5.2 = 72
Správná odpověď: písmeno a - 5.1 = 144, 48, 48, 16 - 5.2 = 64.
S vědomím, že konečný podíl křížení mezi dihybridy má za následek 9: 3: 3: 1, máme:
-
vysoký, s vlasy (z celkových 256 má 144 tento fenotyp);
-
vysoký, bezsrstý (z celkového počtu 256 má 48 tento fenotyp);
-
-
trpaslíci, bezsrstí (z celkových 256 má 16 tento fenotyp).
Chcete-li odpovědět na položku 5.2 není nutné křížit se s 16 domy, protože otázka chce znát genotypový podíl dihybridních jedinců, tzn. NnAa. Proto samostatným křížením získáme:
| N | n | |
| N | NN | Nn |
| n | Nn | nn |
| A | The | |
| A | AA | Aa |
| The | Aa | aa |
Genotypový podíl, nezávisle segregovaný, je:
NN = ; Nn =
; n =
AA = ; Aa =
; yy =
Pomocí Aa a Nn máme:
=
což se rovná 25 %
25 % z 256 se rovná 64 dihybridním jedincům v křížení.
6) (UFES) U daného druhu papouška existují čtyři variety: zelená, modrá, žlutá a bílá. Zelení papoušci jsou jediní, kteří se běžně vyskytují ve volné přírodě. Modrým chybí žlutý pigment; žluté postrádají granule melaninu a bílé nemají v peří ani modrý melanin ani žlutý pigment. Když jsou divocí zelení papoušci kříženi s bílými papoušky, 100% zelení papoušci jsou generováni v první generaci (F1). Vzájemným křížením F1, generováním druhé generace (F2), se vygenerují čtyři typy barev.
Vzhledem k tomu, že geny pro melanin a žlutý pigment se nacházejí na různých chromozomech, očekávaná frekvence každého z typů papoušků F2 je:
a) 9 bílých lidí; 3 zelené; 3 žlutá; 1 modrá
b) 4 žluté; 2 zelené; 1 modrá; 1 bílá;
c) 9 zelených; 3 žlutá; 3 modrá; 1 bílá
d) 1 zelená; 1 žlutá; 1 modrá; 2 bílé
e) 9 modrých; 4 žlutá; 4 bílé; 1 zelená
Správná odpověď: písmeno C - 9 zelených; 3 žlutá; 3 modrá; 1 bílá.
Zatímco zelení papoušci, dihybridi, mají genotyp MMAA. Ve kterých MM pro přítomnost melaninu a AA pro přítomnost žlutého pigmentu lze problém pochopit.
Abychom pokračovali, důležitým faktem otázky je:
- Modrí papoušci nemají žlutou pigmentaci (M-aa), to znamená, že jsou pro tento fenotyp recesivní;
- Žlutí papoušci nemají melanin (mmA-), to znamená, že jsou pro tento fenotyp recesivní.
Nyní pokračujme. Křížením zelených a bílých papoušků, tzn. MMAA X mmaa, jsou 100% zelení papoušci v první generaci (MmAa).
Vzájemným křížením generace F1 získáme:
| ŠPATNÝ | Špatný | špatný | špatný | |
| ŠPATNÝ | MMAA | MMAa | MmAA | MmAa |
| Špatný | MMAa | MMaa | MmAa | MMaa |
| špatný | MmAA | MmAa | mmAA | mmAa |
| špatný | MmAa | Mmaa | mmAa | mmaa |
Ti, kteří mají genotypy: MMAA; MMAa; MmAA; MmAa jsou zelení papoušci, protože pro ně existují dominantní geny melanin to je žlutý pigment.
Ti, kteří mají genotypy: MMaa; Mmaa jsou modré, protože pro ně existují pouze dominantní geny melanin.
Ti, kteří mají genotypy: mmAa; mmAA jsou žlutí papoušci, protože existuje pouze dominantní gen pro žlutý pigment.
Ti, kteří mají genotyp mmaa jsou bílí papoušci, protože neexistují žádné dominantní geny pro melanin a žlutý pigment.
Proto je poměr: 9: 3: 3: 1. 9 zelených papoušků, 3 žluté, 3 modré a 1 bílého.
7) Rostlina hrachu vyprodukovala 208 semen. S vědomím, že se jedná o dihybridní druh a dvojitě heterozygotní pro barvu a texturu, kolik vrásčitých zelených semen bylo vyprodukováno?
a) 14
b) 15
c) 25
d) 60
e) 13
Správná odpověď: písmeno e - 13.
Umocněním 16 křížků získáme výsledek .
To je poměr fenotypových a vrásčitých zelených semen v kříži. Tímto způsobem můžete převést hodnotu na procenta, což odpovídá 6,25 %.
V případě pochybností použijte následující algebraický výraz:
0,13 x 100 (procento) = 13 zelených, vrásčitých semen.
Nebo jednoduše získejte výsledek 6,25 % z 208, což se rovná 13.
8) Zákon nezávislé segregace faktorů se vyskytuje v:
a) různé chromozomy
b) identické chromozomy
c) rovnicové dělení buněk
d) překračující
To je) Vazba
Správná odpověď: písmeno a - Různé chromozomy.
Podle druhého Mendelova zákona se dva nebo více nealelových genů segregují nezávisle, pokud jsou umístěny na různých chromozomech.
9) Mendel, v návaznosti na své studium druhého zákona, jej rozšířil na 3 charakteristiky, které nazval polyhybridismus. Jaký je fenotypový poměr pro studium tří fenotypů?
a) 30:9:3:3:1
b) 27:9:3:3:1
c) 30:3:3:3:1
d) 27:3:3:3:1
e) 27:9:9:9:3:3:3:1
Správná odpověď: písmeno e- 27: 9: 9: 9: 3: 3: 3: 1.
Existuje ekvivalence a proporcionalita v nárůstu studia charakteristik. Jestliže u dvou (dihybridismus) máme poměr 9: 3: 3: 1, při studiu tří (polyhybridismus) máme 27: 9: 9: 9: 3: 3: 3: 1.
10) Je v procesu vytváření fyzikálních vlastností vždy dodržován Mendelův druhý zákon?
Ach ano! Tak se tvoří fenotypy.
b) Ne! Když jsou geny přítomny na stejném chromozomu, dochází k tomu Vazba
c) Ano! Pouze na identických chromozomech
d) Ne! Jen na různých chromozomech.
a ano! K tomu dochází prostřednictvím rovnicového buněčného dělení.
Správná odpověď: Písmeno B -Ne! Když jsou geny přítomny na stejném chromozomu, dochází k tomu Vazba.
Mendel uvedl, že geny související se dvěma nebo více charakteristikami vždy vykazovaly nezávislou segregaci. Pokud by to byla pravda, pro každý gen by existoval jeden chromozom, nebo by každý chromozom měl pouze jeden gen. To je nepředstavitelné, protože by existoval neúměrný počet chromozomů, které by uspokojily fenotypové požadavky organismů. Tímto způsobem T. H. Morgan a jeho spolupracovníci pracovali na žánru Drosophila sp. pochopit jejich fenotypové mechanismy a uvědomili si, že fenotypy se nevyskytovaly vždy ve známém poměru podle druhého Mendelova zákona (9: 3: 3: 1). To objasnilo a ukázalo Vazba, protože faktory (geny) byly nalezeny na stejném chromozomu.
Bibliografické odkazy
UZUNIAN, A.; BIRNER, E. Biologie: jeden svazek. 3. vyd. São Paulo: Harbra, 2008.
