A protikladje figura řeči ke kterému dochází, když dochází ke kontrastu slov nebo frází, které vyjadřují protichůdné myšlenky, ale navzájem se nevylučují, ale spíše posilují. Často používá klasické duality, jako je den a noc, láska a nenávist, dobro a zlo atd.
Přečtěte si také: Eufemismus — figura řeči používaná ke zjemnění a zjemnění výrazu
Shrnutí o antitezi
- Antiteze je figura řeči, která používá protikladná slova nebo fráze.
- Konkrétně ona je myšlenková postava.
- Často používá duality, jako je láska a nenávist.
- Často se zaměňuje s paradoxem, ale v paradoxu jsou myšlenky nejen protikladné, ale také protichůdné.
Co je protiklad?
Protikladem je a figura řeči, ke které dochází, když existuje kontrast mezi slovy nebo frázemi, které vyjadřují protichůdné myšlenky, ale navzájem se nevylučují, ale spíše posilují. V literatuře často používá klasické duality, jako je narození a smrt, den a noc, světlo a tma, láska a nenávist, dobro a zlo atd. Protiklad je součástí skupiny myšlenkových postav, protože jeho použití manipuluje s myšlenkami vyjádřenými v textu.
Příklady protikladů ve větách
- Příklad 1:
„Přátelé a nepřátelé jsou často ve vzájemně zaměnitelných pozicích. Někteří nám chtějí špatně a dělají nám dobře. Jiní nám přejí dobro a přinášejí nám zlo." (Rui Barbosa)|1|
V úryvku je zkoumán protiklad mezi přáteli a nepřáteli, aby se posílila myšlenka, že nakonec poznáme, kdo chce dobro nebo zlo, jen podle jejich postojů.
- Příklad 2:
"Větší láska nikdo cizí neexistuje."
ten můj — který neuklidňuje milovanou věc
a když se cítí šťastný, je smutný,
a když ji vidí šťastnou, směje se…“
(Vinicius de Moraes)|2|
V básni „Sonet of Greater Love“ používá textař protiklad mezi láskou a její podivností, aby vysvětlil pocity smutku a radosti definované emocionálním stavem jeho milované.
- Příklad 3:
„Strávil jsem třicet dní cestou z Rocio Grande do Marcelina srdce, už jsem nejezdil na oře slepé touhy, ale na oslu trpělivosti, zároveň mazaný a tvrdohlavý.“ (Machado de Assis)|3|
V tomto úryvku z románu Posmrtné vzpomínky Bras Cubas, vypravěč ukazuje změnu jeho motivace. Dříve byl veden „slepou touhou“ a nyní, v protikladu, je veden „zadkem trpělivosti“.
Rozdíly mezi antitezí a paradoxem
Antiteze a paradox se zabývají opozicí, ale různými způsoby. Antiteze i paradox jsou řečové figury ze skupiny myšlenkových figur, protože manipulují s vyjádřenými myšlenkami. Antiteze nastává, když slova nebo fráze vyjadřují protichůdné myšlenky, které se však navzájem nevylučují, takže i když jsou spojeny s protichůdnými prvky, dávají společně smysl. Na druhou stranu, paradox nastává, když jsou myšlenky více než opačné, jsou naprosto protichůdné. Níže uvádíme příklady těchto dvou obrázků.
- Příklad 1:
"Láska je oheň, který hoří, aniž by byl viděn,
je to rána, která bolí a není cítit;
je nespokojená spokojenost,
Je to bolest, která zmizí, aniž by bolela.
Není to chtít víc než chtít;
Je to osamělá procházka mezi námi;
nikdy není spokojený s tím, že je spokojený;
Je to péče, která těží ze ztráty sebe sama.
Je to touha být uvězněn vůlí;
má sloužit těm, kdo vítězí, vítězi;
Ať nás někdo zabije, loajalita.
Ale jak může způsobit vaši přízeň
v lidských srdcích přátelství,
Pokud je to v rozporu se sebou samým, je stejná láska?"
V sonetu „Láska je oheň, který hoří, aniž by byl viděn“|4|, Luís Vaz de Camões, máme klasický příklad paradoxu. Láska je definována prostřednictvím paradoxů, jako jsou protiklady „oheň, který hoří, aniž by byl viděn“ nebo „rána, která bolí a není cítit“.
- Příklad 2:
"Chci ranní hvězdu."
Kde je ranní hvězda?
Moji přátelé moji nepřátelé
Hledej ranní hvězdu
(...)
Tři dny a tři noci
Byl jsem vrah a sebevrah
Zloděj, darebák, padělatel
(...)”
V tomto úryvku z básně „Jitřenka“ |5|, od Manuela Bandeiry, můžeme vidět dvě postavy v akci. Když lyrické já požádá o pomoc při hledání své milované „jitřenky“, zavolá přátele i nepřátele. To představuje protiklad, protože pojmy jsou protiklady, ale jejich kombinace posiluje stejnou myšlenku, že by se měl nazývat každý. Když se však hlas básně popisuje jako „vražedný a sebevražedný“, dochází k paradoxu, protože myšlenky jsou protichůdné.
Jiné figury řeči
Řečové figury jsou formy vyjádření v textu, které mohou vytvářet různé efekty. Dělí se na slovní/sémantické, syntaktické, myšlenkové a zvukové figury. A překračují původní a denotativní význam řeči.
Některé příklady řečových figur jsou:
- katakréza (když neexistuje žádný konkrétnější termín a existuje adaptace): stroužek česneku, střecha úst, pata stránky atd.
- Metonymie (záměna jednoho termínu za jiný): požádat ji o ruku (zeptat se osoby), omýt se Bombrilem (umýt ocelovou vlnou), vypít sklenici vody (vypít vodu zevnitř sklenice) atd.
- Personifikace (přidávání lidských vlastností neživým prvkům): Mám pocit, že se okno směje, počítač si se mnou hraje, mraky vypadají smutně atd.
Viz také: Anaphora — figura řeči používaná k rekapitulaci již řečeného
Řešená cvičení na antitezi
Otázka 1
Alternativa, která obsahuje protiklad, je:
A) Vyděsil jsem svou matku k smrti.
B) Nastoupil jsem v 7 hodin.
C) V São Paulu je i zima teplá.
D) Má ego velikosti světa.
E) Jako zpěvačka je skvělá lékařka.
Rozlišení:
Alternativa C
Protiklad mezi zimou a teplými teplotami je protiklad.
otázka 2
(Vunesp) V úryvku: „…našli způsob, jak změnit minimum, aby pokračovali v odesílání maxima“, se přítomná řečnická figura nazývá:
A) metafora
B) hyperbola
C) hyperbate
D) anafora
E) protiklad
Rozlišení:
Alternativa E
Protiklad se vyskytuje v protikladu mezi pojmy „minimum“ a „maximum“.
Otázka 3
(Mackenzie) V následujících verších vzniká postava díky střetu dvou antagonistických vizí:
Opouštím hotel se čtyřma očima,
Dva ze současnosti,
Dva z minulosti.
Tato řečnická figura se nazývá:
A) metonymie
B) katachréze
C) hyperbola
D) protiklad
E) hyperbate
Rozlišení:
Alternativa D
Protiklad lze pozorovat v opozici mezi „Dva z dar“ a „Dva z minulost”.
Známky
|1| In: ROCHA LIMA. Normativní gramatika portugalského jazyka. Rio De Janeiro: José Olympio Editora, 2017.
|2| In: GOMES, M. M. Analýza literárního diskurzu: dialogismus, polyfonie a antiteze ve formování ženských postav v „Grande sertão: veredas“ od Guimarãese Rosy. 2008. 65 f. Disertační práce (Master of Arts) – Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2008.
|3| In: FIORIN, J. L. Myšlenkové figury: strategie vyslovovatele, jak přesvědčit vyslovovatele. ALFA: Lingvistický časopis, São Paulo, v. 32, 2001. K dispozici v: https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3798.
|4| In: FIORIN, J. L. Myšlenkové figury: strategie vyslovovatele, jak přesvědčit vyslovovatele. ALFA: Revista de Linguística, São Paulo, v. 32, 2001. K dispozici v: https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3798.
|5| BANDEIRA, M. Jitřenka. São Paulo: Global Editor, 2019.
Prameny
BANDEIRA, M. Jitřenka. São Paulo: Global Editor, 2019.
FIORIN, J. L. Myšlenkové figury: strategie vyslovovatele, jak přesvědčit vyslovovatele. ALFA: Lingvistický časopis, São Paulo, v. 32, 2001. K dispozici v: https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3798.
GOMES, M. M. Analýza literárního diskurzu: dialogismus, polyfonie a antiteze ve formování ženských postav v „Grande sertão: veredas“ od Guimarãese Rosy. 2008. 65 f. Disertační práce (Master of Arts) – Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2008.
ROCHA LIMA. Normativní gramatika portugalského jazyka. Rio De Janeiro: José Olympio Editora, 2017.
