Studentský den, který se slaví 11. srpna, je datum, které posiluje důležitost vzdělání v trajektorii lidí různého věku.
Příběh mladých studentů z vnitrozemí Paraná je a praktický příklad jak moc může vzdělání a vědecký výzkum pozitivně ovlivnit společnost.
Skupina složená z dívek z Colégio Estadual Conselheiro Carrão, denní státní škola v Assaí (PR), vyvinula projekt opětovného použití kuchyňského oleje.
Iniciativa přeměňuje obytný olej, který by se jinak vyřadil, na bionaftu pro školní autobusy. Partnerem při vývoji díla je Federální univerzita Paraná (UFPR).
Přečtěte si také:Studenti Paraíba vyvíjejí digitální hry na podporu environmentálního vzdělávání
Studentský projekt o výrobě bionafty
Práce vypracovaná studenty je výsledkem projektu vědecké zasvěcení. K rozvoji práce byl vytvořen juniorský startup Sunrise Chemistry & Innovation.
Poradce a profesor chemie a fyziky Matheus Rossi vysvětluje, že cílem iniciativy je umožnit výrobu biopaliva ve školních prostorách. Očekává se vytvoření „zelené linie“ ve městě, zacílení
veřejné politiky pro městskou mobilitu a udržitelnost.„Představou studentů je přeměnit s podporou radnice část školních autobusů na konkrétní linku, která jezdí pouze s bionaftou vyrobenou v rámci projektu. Je to způsob, jak vyřešit problém nepravidelné likvidace organických sloučenin a zároveň podpořit skutečnou vědeckou a obchodní zkušenost“
Matheus Rossi - projektový poradce
Tým studentů a výzkumníků zjistil, že pokud se použitý kuchyňský olej přidá do některých chemických produktů, je možné vyrobit alternativní palivo. Tento produkt je ekologičtější a má nižší úroveň znečištění.
Sebraný olejový zbytek se zahřeje a smíchá s alkoholem a silnou zásadou.
První inscenace vznikaly na samotné škole. Následně výzkum pokračoval na pólu Jandaia do Sul UFPR.
Nepřestávej teď... Po publicitě je toho víc ;)
studentský protějšek
Jedna ze základen bráněných v škola na plný úvazek je umožnit rozvoj aktivit, ve kterých jsou studenti protagonisty procesu a dokonalé akce pro své životní projekty.
V tomto smyslu se pracuje na autonomii a tvůrčí svobodě studentů i mimo školní pole a může generovat výsledky pro komunitu, ve které žijí.
Jeden z účastníků startupu potvrzuje, že tento projekt je a příležitost uvést do praxe to, co se naučili prostřednictvím konceptů a umět s ním generovat výsledky.
„Byla to úžasná zkušenost, zejména proto, že jsem byl vždy zvědavý na laboratorní část a vyrostl jsem a hodně jsem slyšel o důležitosti udržitelných nápadů. Být schopen realizovat a vidět možnost kontinuity projektu je něco, co mě velmi povzbuzuje, od akademické části až po mé soukromé zájmy.“
Eduarda Pietra - účastník BIOSUN
Studentka Letícia Ayumi věří, že podobné projekty přispívají k životním projektům studentů. Podle ní, která má ráda přírodní vědy a zkušenosti v laboratořích, byl projekt schopen poskytnout rutinu umět řešit každodenní problémy. Dále měla Letícia na BIOSUNu možnost vyzkoušet si práci vědců v praxi.
Budoucnost projektu
V tu chvíli studenti čekají na proveditelnost vytvoření „zelené linky“ ve městě, kde žijí.
Zájem je také pokračovat v práci zaměřené na plné opětovné využití zdrojů v procesu výroby bionafty.
Mezi aktuální cíle patří „hledání partnerů v chemickém průmyslu, získání činidel a materiály za nejnižší možné náklady, což umožňuje nákladově efektivní bionaftu“, uvádí Matheus Rossi.
Profesor také zmiňuje nutnost, aby projekt měl investora, aby vznikla nová laboratoř pro rozvoj aktivit.
Překontrolovat:Projekt Biobandage je oceněn v největší brazilské soutěži podnikání na školách
Autor: Lucas Afonso
Novinář
