Vy hmyz jsou bezobratlí živočichové patřící k Třída Insectamají tělo rozdělené na hlavu, hrudník, břicho, páry kloubových nohou, složené oči, dvě tykadla a někdy také exoskeleton chitinu.
Připravili jsme a seznam cviků na hmyz takže si můžete vyzkoušet své znalosti o těchto bezobratlých zvířatech.
vidět víc
Učitel biologie vyhozen po hodině na chromozomech XX a XY;…
Kanabidiol nalezený v běžné rostlině v Brazílii přináší nový pohled…
Můžete si prohlédnout zpětnou vazbu a uložit tento seznam cvičení ve formátu PDF na konci příspěvku!
Cvičení o hmyzu
1) (FUVEST) Členovci mají kromě jiných vlastností kloubové nohy. Mezi nimi jsou ti, kteří mají tělo rozdělené na hlavu, hrudník, břicho a tři páry nohou:
a) korýši.
b) pavoukovci.
c) hmyz.
d) štíři.
e) myriapody.
2) (UEPB) Mikroskopické senzorické struktury, které plní hmatovou a čichovou funkci u hmyzu, se nacházejí:
a) na anténách.
b) v chelicerech.
c) v očích.
d) na pedipalpy.
e) v ústním ústrojí.
3) (UFU) Následují charakteristiky hmyzu a pavoukovců:
a) 2 chelicery – 4 chelicery.
b) rozdělení těla na: hlavu, hrudník a břicho – rozdělení na: hlavohruď a břicho.
c) 2 antény – 4 antény.
d) 2 antény a šest nohou – 2 antény a 8 nohou.
e) n.d.a.
4) (FCMS) Alternativy představují struktury nalezené u hmyzu. Zaškrtněte vztah, který je správný:
a) průdušnice - spirála.
b) ústní ústrojí – žihadlo.
c) složené oko – ommatidium.
d) Malpighovy trubice – trávicí trakt.
e) křídla – hrudník.
5) (UFMG) Studie provedené s určitými zvířaty, zejména sociálním hmyzem, umožnily prokázat přítomnost určitých látek, které působily jako chemičtí poslové mezi jednotlivci. Dotyčné látky jsou označeny názvem:
a) mateří kašička.
b) hormon.
c) feromony.
d) zvířecí pach.
e) učenec.
6) (FCC) Anální otvor přidává ke svým specifickým funkcím funkce nefridiopóru v:
a) ploštěnky.
b) háďátka.
c) měkkýši.
d) korýši.
e) hmyz.
7) (PUCC) Hmyz běžně nazývaný „můry knižní“ jsou:
a) Siphonaptera.
b) metabolity.
c) odonáty.
d) ametabolické.
e) n.d.a.
8) (MACKENZIE) Hmyz se podle vývoje řadí na ametabolní (přímý vývoj), hemimetabolní (nepřímý vývoj s neúplnou metamorfózou) a holometabolní (nepřímý vývoj s neúplnou metamorfózou) kompletní). Příklady každého typu jsou:
a) můra knižní, kobylka a moucha.
b) motýl, šváb a blecha.
c) mravenec, vážka a včela.
d) cvrček, cikáda a brouk.
e) vosa, termit a mol.
9) (FCC) Z následujících živočichů, kteří by při vystavení vzduchu ztratili nejmenší množství vody z povrchu těla:
a) žížala.
b) žába.
c) šváb.
d) muž.
e) slimák.
10) (UEL) Dýchání a oběh u hmyzu udržují vysoké metabolické nároky těchto zvířat během letu. Kromě toho je tracheální dýchání důležitou adaptací hmyzu pro pozemský život. Pokud jde o fyziologické vztahy mezi respiračními a oběhovými procesy u hmyzu, je správné uvést, že:
a) otevřený oběhový systém obsahuje hemocyanin, respirační pigment, který usnadňuje transport kyslíku z tracheálního systému do tkání.
b) tracheální systém vede kyslík přímo do tkání a oxid uhličitý v opačném směru, díky čemuž je dýchání nezávislé na oběhovém systému.
c) oběhový systém obsahuje hemoglobin a je nezbytný pro transport kyslíku z tracheálního systému do tkání.
d) tracheální systém vede kyslík z hemolymfy do tkání, díky čemuž je dýchání závislé na oběhovém systému.
e) otevřený oběhový systém, přestože neobsahuje respirační pigmenty, je nezbytný pro transport kyslíku z tracheálního systému do tkání.
zpětná vazba
1 a
2 — the
3 — b
4 — b
5 — c
6 — a
7 — d
8 — the
9 — c
10 — b
Kliknutím sem uložíte tento seznam cvičení ve formátu PDF!
- Seznam cvičení – Kingdom Animalia
- Seznam cvičení o potravních řetězcích
- Seznam cvičení o vnitrodruhových ekologických vztazích
