V dnešní době stále více studentů nosí do tříd mobilní telefony. I žáci základních škol mají mobily v kapsách a batozích. Ale jedna otázka vždy zůstává ve vzduchu: žáci musí ve škole používat mobilní telefony?
Toto je debata, kterou mnoho rodičů a učitelů vede během procesu výuky mladých lidí. Studenti kontrolují své telefony ve třídě v průměru více než 11krát denně. To může mít za následek přílišné vyrušování pozornosti od školních povinností.
vidět víc
Pochopte, jak může chování dětí naznačovat utrpení v…
Jak pořizovat reflektivní záznamy v pedagogické praxi?
Studenti tráví čas ve třídě psaním textových zpráv, e-mailů a kontrol sociálních sítích, není divu, že debata o mobilu ve třídě je živá. kontroverzní.
Dozvědět se víc o výhody a nevýhody studentů přinášejících do třídy své mobilní telefony.
Silné stránky
- technologie a učení
Chytré telefony poskytují studentům přístup k nástrojům a aplikacím, které jim mohou pomoci dokončit úkoly ve třídě a mít nad nimi přehled. Tyto nástroje mohou také naučit studenty rozvíjet lepší studijní návyky, lépe hospodařit s časem a pomoci jim rozvíjet organizační schopnosti.
- Digitální výukové platformy
Používání sociálních médií může udržet zájem studentů o lekce a povzbudit je k účasti na diskuzích. Někteří učitelé vytvářejí na Twitteru hashtagy nebo nástěnky, které mohou studenti používat během třídních diskuzí ke sdílení myšlenek a nápadů. To může být užitečné zejména pro studenty, kterým není příjemné vystupovat na veřejnosti.
- digitální materiály
Učitelé mohou využívat mobilní telefony tím, že studentům poskytnou zdroje k nalezení dalších informací o daném předmětu. To může zahrnovat videa, zprávy a online diskusní skupiny. Pokud studentům umožníte přístup k těmto zdrojům, můžete podpořit účast a diskusi.
- Přístup k informacím
Mobilní telefony mohou studentům poskytnout přístup k více informacím, což jim umožní zkoumat více o tématu při vedení diskusí ve třídě. To je pozitivní zejména u aktuálních událostí, které dosud nebyly ztvárněny v učebnicích.
Negativní body
- rozptýlení
Když studenti používají své chytré telefony ke kontrole sociálních médií a posílají textové zprávy svým přátelům ve třídě, ruší to tyto studenty i jejich vrstevníky.
- kyber šikana
Mobilní telefony mohou také vést ke zvýšeným problémům se šikanou ve školním prostředí. Ó kyber šikana může být obtížnější si ji všimnout než jiné formy šikany, takže je pro učitele obtížné ji identifikovat a zastavit, když k ní dojde.
- podvod
Mobilní telefony mohou studenti používat k přístupu k informacím během testu. I když studenta nevyzvednou, může to v budoucnu vést ke špatnému porozumění látce a je nespravedlivé vůči studentům, kteří tvrdě studovali, aby udělali dobře.
- Nezájem o osobní aktivity
Zařízení mohou vést k menšímu počtu diskuzí a méně příležitostí k učení. Naučit se spolupracovat s ostatními je důležitou součástí studentova vzdělání a může být ztraceno, pokud je mladý člověk závislý na digitálních technologiích.
Jaké je tedy řešení pro školy a rodiče?
Zdravý rozum musí zvítězit, protože využíváme silné stránky technologie a praktikujeme vše s mírou. Používání chytrých telefonů bude i nadále pro rodiče a školy trvalým problémem, zejména pokud jde o obsah, o to, co je považováno za vhodné, a také o to, jak by to mělo být řízeno.
Školy musí být v popředí a zajistit, aby zásady a postupy používání mobilních telefonů odpovídaly současným technologiím. Instituce by měly zajistit, aby se zabývaly psychologickými, sociálními a zdravotními problémy související s technologiemi (např. nedostatek spánku kvůli používání telefonu pozdě v noci, kyberšikana, atd).
Školy i rodiče mají svou roli při stanovování hranic, poskytování poradenství ohledně vhodného používání mobilních telefonů a při výuce dovedností seberegulace a sebeovládání. Rodiče mohou a měli by sloužit jako vzory pro používání telefonu. To neznamená, že by rodiče měli používat své chytré telefony pouze v soukromí, ale měli by se snažit kontrolovat používání, zatímco se snaží své děti učit.
Vědět, že určité chování je na některých místech přijatelné, ale jinde ne, je jádrem toho, jak naučit mladé lidi lépe používat mobilní telefony ve škole.
