Ze způsobu, jakým je uspokojena touha dítěte po jídle, navazuje své první vztahy se životem mimo dělohu. Díky důležitosti tohoto okamžiku se do něj pustilo nespočet autorů.
Jídlo a afektivita
Plnění potřeb živin není jediným úkolem kojenců. V raných fázích vývoje dítě zná svět ústy. Prostřednictvím krmení dítě zná příchutě, textury a pocity, ale také zná emoce a pocity spojené s každým okamžikem krmení. Když je dítě hladové, přemůže ho silné nepohodlí. Při krmení dítě necítí jen konec hladu, ale také potěšení z ukončení nepohodlí, které mu hlad způsobil.
Jaké jsou důsledky problematického kojení?
Mnoho klinických zpráv připisuje pozdější problémy, jako jsou poruchy příjmu potravy, selhání kojení. Ale nejen to. Je zajímavé poznamenat, že stejné články, které navrhují význam výživy v raných fázích, se také zabývají problémy, jako je společenskost a sociální angažovanost. To je důležité pro prokázání emocionálního významu kojenecké výživy, to znamená nejen jako otázka výživy, ale také jako vztah s ostatními.
Dítě, které není kojeno nebo jehož matka má příznaky odmítnutí, poporodní deprese, mimo jiné problémy, může vytvořit problematické způsoby vztahu ke světu. Může například chápat, že její krmení bylo pro matku přítěží, a že její potěšení proto znamená matčinu nelibost. V jiných případech může apatie matky během kojení oddělit rozkoš od vztahu s druhou. V takových případech může v budoucnosti dítěte vzniknout mnoho vztahových problémů.
Jídlo a orální fáze
Například pro Freuda jsou počáteční momenty vztahu se světem tak důležité, že nazval počáteční fázi vývoje Orální fází. Jak jsme řekli, tento okamžik definuje fázi, ve které dítě souvisí se světem ústy. Je to proto, že v současné době je většina potřeb dítěte soustředěna v horní části zažívacího traktu. Ústa se proto stávají prvním místem koncentrace libida u dítěte. Přes ústa saje, pláče, usmívá se a kouše.
sát a kousat
Orální fáze je rozdělena do dvou fází: první sání a kanibalismu. U některých autorů si dítě nejprve vytváří vztah absorpce podnětů se světem. V tu chvíli je potěšení zajištěno přesně sáním.
Ve druhém okamžiku dítě začne kousat, brousit před začleněním. Zde si dítě vyvíjí negativní pocity a potýká se s nespokojením nebo zpožděním vztahu mezi nelibostí a uspokojením. K tomu dochází, když se prodlouží doba mezi hladem a uspokojením.
Orální fáze trvá několik let. Je běžné, že se například ve školkách nebo jeslích děti kousají. Je to proto, že toto je stále primární forma vztahu těchto dětí k sobě navzájem, ústy. Kousání do druhého často znamená kontaktování s jeho nelibostí. Pláč, křik a strach z druhého ukazují dítěti, že existuje další, které nedokáže začlenit úplně orální cestou a pak si uvědomí, že potřebuje jiné způsoby, jak se vztahovat k svět.
kojenecká výživa a reklama
Je důležité zdůraznit, že stejně jako v rodinných vztazích dochází k afektivnímu zasahování do zvyků vztah dětí, které dítě navazuje s potraviny. Například kultura definuje jídelní lístek pro všechny z nás od prvních let života.
Za ta léta jsme viděli nespočet dětí, které se objevily s problémy s jídlem. Odmítají jíst určitá jídla nebo zavádět správné stravovací návyky. Souvisí to s tím, jak byl původně vytvořen vztah k jídlu, ale není to jen tak. Na dítě působí nespočet dalších pedagogů: mimo jiné přátelé, média, škola, náboženství.
V dnešní době byly děti bombardovány reklamou kolem problému s potravinami. Mezi nejnebezpečnější strategie patří zvyk spojovat kojenecké stravování a zábavu. Problém je v tom, že zábava se většinou nekombinuje se zdravými produkty. Je důležité, aby si rodiče byli vědomi vlivu reklamy na stravu svých dětí, aby nebyli „nevzdělaní“. Věnovat pozornost výživové výchově svých dětí je zajistit, aby se upevnil vztah mezi jídlem a potěšením první měsíce kvůli vztahu mezi matkou a dítětem neztrácejte prostor násilnému zasahování médií do zvyků lidé.
Jak zjistit více?
Některé filmy a dokumenty poskytují kvalitní diskuse o otázkách vzdělávání kojenců. Mezi nimi i film „Maus Habits“ (Malos návyky, Mexiko, 2007) představuje velmi zajímavým způsobem vztah mezi jídlem a emocionálními aspekty. Dokument "Much Beyond Weight", který vydala Maria Farinha Filmes, ve spolupráci s Instituto Alana ilustruje vztah, který si děti vytvářejí s jídlem na základě vlivu médií.
Juliana Spinelli Ferrari
Brazilský školní spolupracovník
Vystudoval psychologii na UNESP - Universidade Estadual Paulista
Stručný kurz psychoterapie od FUNDEB - Nadace pro rozvoj Bauru
Magisterský student školní psychologie a lidského rozvoje na USP - University of São Paulo
Zdroj: Brazilská škola - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/apectos-afetivos-alimentacao-infantil.htm