Minulé pondělí (3) se moderátor Luciano Huck stal terčem kritiky na sociálních sítích poté, co se vyjádřil k rozhodnutí ministerstva školství, které zrušilo Nová střední škola. Komentář byl zveřejněn na Twitteru a podporuje model zavedený vládou bývalého prezidenta Michel Temer.
„Nová střední škola by měla být nad ideologickými rozdíly. I při náročné implementaci nemá smysl vracet se na začátek. Snaha nabídnout studentům atraktivnější školu a spojená s jejich životními a kariérními očekáváními musí být trvalá,“ uvedla moderátorka na sociální síti.
vidět víc
Po útocích hackerů společnost Microsoft vydává bezplatné nástroje pro…
Film 'Barbie' měl podle předpovědi zvýšit zisky společnosti Mattel…

Komentář moderátora však vyvolal četné názory a většina komentářů sledujících se od moderátora liší.
„Nad ideologickými rozdíly“ může být fráze, ale bez obsahu. Nebylo by to mluvit o absurditách válek, krutosti zotročování, třídní nerovnosti nebo misogynii v zemi? Neutralita byla vždy lží privilegovat hegemonii,“ stojí v komentáři s nejvíce lajky.
Svůj názor vyjádřila i profesorka a kongresmanka Elika Takimoto.
„Caro, myslíš, že my učitelé nechceme atraktivnější školu? Myslíte si, že studenti veřejných škol – kde nemají ani učitele na všechny předměty – jsou schopni nabídnout všechny itineráře? Tato reforma je skutečným apartheidem,“ řekla Elika.
Brazilské střední školství čelí několika výzvám. Tvorba sekundárního vzdělávání v Brazílii se vyznačuje vysokou mírou předčasného ukončování školní docházky, což znamená, že mnoho mladých lidí nedokončí tuto fázi základního vzdělání.
Tato výuková fáze připravuje studenty na život ve společnosti a nabízí jim nástroje k pochopení a jednání ve světě, ve kterém žijí. To zahrnuje rozvoj dovedností, jako je schopnost jasně a efektivně komunikovat, pracovat v týmu, rozhodovat se a řešit problémy.
Milovník filmů a seriálů a všeho, co kinematografie zahrnuje. Aktivní zvědavec na sítích, vždy připojený k informacím o webu.