Napadlo vás někdy, že používání digitálních zařízení může vážně ovlivnit neurální vývoj? Vězte, že to není jen domněnka. Francouzský neurovědec Michel Demurget předkládá konkrétní a přesvědčivá data na toto téma.
Přečtěte si více: TikTok mění pravidla pro používání sítě osobami mladšími 18 let
vidět víc
Film 'Barbie' měl podle předpovědi zvýšit zisky společnosti Mattel…
Japonská společnost zavádí časové omezení a sklízí výhody
Výzkumník vydal knihu s názvem „A Fábrica de Cretinos Digitais“. V práci uvádí všechna dosud nasbíraná data. Demurget ukazuje, jak používání technologických zařízení ovlivňuje inteligenci dětí a mladých lidí.
V rozhovoru pro BBC New Mundo, španělskou zpravodajskou službu stanice, neurolog říká:
"Pro to, co děláme našim dětem a jak ohrožujeme jejich budoucnost a vývoj, prostě neexistuje žádná omluva."
Některé z nejkonkrétnějších důkazů existují již dlouhou dobu. Ukazují, že inteligenční kvocient (IQ) nových generací je nižší než u předchozích. Jinými slovy, dnešní děti by byly méně inteligentní než jejich rodiče.
V tomto smyslu je inteligence chápána jako schopnost asimilace a reflexe. Výzkumník má v této oblasti bohaté zkušenosti, prošel několika renomovanými ústavy. Mezi nimi vynikají Massachusetts Institute of Technology (MIT) a University of California ve Spojených státech.
Kniha „A Fábrica de Cretinos Digitais“ se již stala bestsellerem, který ve Francii dominuje na prvních příčkách.
Výňatky z rozhovoru BBC New World
BBC News Mundo: Jsou dnešní mladí lidé první generací v historii s nižším IQ (Inteligenční kvocient) než ta minulá?
Michel Desmurget: Ano. IQ se měří standardním testem. Nejedná se však o „statický“ test a je často revidován. Moji rodiče například nedělali stejný test jako já, ale skupina lidí mohla dostat starou verzi testu.
A přitom vědci v mnoha částech světa pozorovali, že IQ rostlo z generace na generaci. Tomu se říká „Flynnův efekt“ podle amerického psychologa, který tento fenomén popsal. V poslední době se však tento trend v několika zemích začal obracet.
Je pravda, že IQ je silně ovlivněno faktory, jako je systém zdravotní péče, školský systém, výživa atd. Pokud však vezmeme v úvahu země, kde jsou socioekonomické faktory po desetiletí poměrně stabilní, „Flynnův efekt“ začíná slábnout.
V těchto zemích jsou „digitální domorodci“ prvními dětmi, které mají nižší IQ než jejich rodiče. Je to trend, který byl zdokumentován v Norsku, Dánsku, Finsku, Holandsku, Francii atd.
BBC News Mundo: A co je příčinou tohoto poklesu IQ?
Desmurget: Bohužel zatím není možné určit konkrétní roli každého faktoru, včetně například znečištění (zejména rané expozice pesticidům) nebo expozice obrazovkám. S jistotou víme, že i když čas strávený před obrazovkou dítěte není jediným viníkem, má významný vliv na jeho IQ. Několik studií prokázalo, že když se zvyšuje používání televize nebo videoher, klesá IQ a kognitivní vývoj.
Jsou ovlivněny hlavní základy naší inteligence: jazyk, koncentrace, paměť, kultura (definovaná jako soubor znalostí, které nám pomáhají organizovat a rozumět světu). V konečném důsledku tyto dopady vedou k výraznému poklesu akademického výkonu.
BBC News Mundo: A proč to všechno způsobuje používání digitálních zařízení?
Desmurget: Příčiny jsou také jasně identifikovány: pokles kvality a kvantity intrafamiliárních interakcí, nezbytných pro jazykový a emoční vývoj; snížení času věnovaného jiným obohacujícím činnostem (domácí úkoly, hudba, umění, čtení atd.); poruchy spánku, které jsou kvantitativně redukovány a kvalitativně degradovány; nadměrná stimulace pozornosti vedoucí k poruchám koncentrace, učení a impulzivity; intelektuální nedostatečnost, která brání mozku rozvinout jeho plný potenciál; a nadměrný sedavý způsob života, který kromě tělesného vývoje ovlivňuje zrání mozku.
BBC News Mundo: Jaké škody přesně způsobují obrazovky neurologickému systému?
Desmurget: Mozek není "stabilní" orgán. Jeho „konečné“ vlastnosti závisí na našich zkušenostech. Svět, ve kterém žijeme, výzvy, kterým čelíme, mění jak jeho strukturu, tak fungování a některé jeho regiony mozek se specializuje, některé sítě se vytvářejí a posilují, jiné se ztrácejí, některé se zahušťují a jiné více tenký.
Naši rodiče neprošli stejným IQ testem jako my, poznamenává neurolog
Bylo pozorováno, že čas strávený před obrazovkou pro rekreační účely zpomaluje anatomické a funkční zrání mozku v různých kognitivních sítích souvisejících s jazykem a pozorností.
Je třeba poznamenat, že ne všechny činnosti podporují budování mozku stejně efektivně.
