Význam: / Význam: * "Když aggettivo stabilizuje konfrontační fra kvůli ukončení na základě kvality, volba stabilizuje konfrontační fra kvůli kvalitě, pokud existuje srovnání." Pokud je kvalifikace più accentuata v relazione al primo finish abbiamo un comparative di maggioranza, if less accentuata in relazione al cousin finish abbiamo comparative di minoranza, if there is stessa intensità nel bratranec come nel secondo abbiamo un comparative di uguaglianza. “ / Když adjektivum vytvoří srovnání mezi dvěma pojmy na základě kvality nebo vytvoří srovnání mezi dvěma vlastnostmi, nazývá se to srovnávací stupeň. Pokud je kvalita ve srovnání s prvním termínem více zdůrazněna, máme srovnání nadřazenosti; pokud je méně zdůrazněno ve vztahu k prvnímu členu, máme komparativní podřadnost; pokud je v první stejná intenzita jako ve druhé, máme srovnání rovnosti.
* Definice převzata z Dizionari Medi Garzanti con grammatica essenziale - Editrice Garzanti Linguistica.
Chcete-li použít srovnání maggioranza a minoranza, je důležité vědět, jak spát při řízení kurzu a zavést druhý konec paragone. Vidět!
/ Chcete-li použít komparativ nadřazenosti a podřadnosti, je důležité vědět, že existují tři způsoby nebo tři pravidla, která je třeba dodržet při zavádění druhého pojmu srovnání. Dívej se!
Kdy použít propozici di (anche l'articolo)? / Kdy použít předložku (také článek)?
if c’è loosento a verb oppure aggettivo per 02 sostantivi (nomi) diversi. / pokud existuje pouze jedno sloveso nebo adjektivum pro 02 různých podstatných jmen (podstatná jména).
pokud je volné, sloveso oppure aggettivo na 02 pronomi differenti. / pokud existuje pouze jedno sloveso nebo přídavné jméno pro 02 různých zájmen.
pokud je volné, sloveso oppure aggettivo pro 01 podstatného jména a 01 zájmena./ pokud existuje pouze jedno sloveso nebo přídavné jméno pro 01 podstatného jména a 01 zájmena.
pokud je to avverbium il secondo konec v paragone./ je-li příslovcem druhý člen srovnání.
Esempi: / Příklady:
1) Divadlo Carlose Gosmese je drahé del Soupeřící divadlo. / Divadlo Carlos Gomes je dražší než divadlo Rival.
2) Giulia lavora meno di Paolo. / Giulia pracuje méně než Paolo.
3) Giulia ha più responsabilità di mě. / Giulia má větší odpovědnost než já.
4) Patrizia je méně obsazená di bratranec. / Patrizia je méně zaneprázdněná než dříve.
5) La città di Stefano je più tranquilla její mia. / Stefanovo město je klidnější než moje.
kdy použít Che? / Kdy použít co?
se ci sono 02 aggettivi per loosening un sostantivo (name)./ pokud máte 02 adjektiv pouze pro jedno podstatné jméno (jméno).
pokud c’è uvolní 01 aggettivo na 02 verbi all’infinito./ se má v infinitivu pouze 01 přídavného jména pro 02 sloves.
pokud je srovnání tra 02 sostantivi (nomi) s preposizioni./ je-li srovnání mezi 02 podstatnými jmény (jmény), před nimiž jsou předložky.
Esempi: / Příklady:
1) Paolo je più agitato Che uklidnit. / Paolo je více rozrušený než klidný.
2) Rio de Janeiro dělá più caldo Che do Miliana. / V Riu de Janeiru je tepleji než v Miláně.
3) Passeggiare je méně zábavný Che viagiare. / Chůze je méně zábavná než cestování.
kdy použít kolik? / Kdy použít co?
vždy je srovnávací tra 02 verbi coniugati con soggetti uguali o differenti./ kdykoli je srovnání mezi 02 slovesy se stejnými nebo různými předměty.
Esempi: / Příklady:
1) Situace je méně závažná jak moc Myslel jsem? / Je situace méně závažná, než jste si mysleli?
2) Giulia risparmia meno jak moc dovrebbe./ Giulia šetří méně, než by měla.
3) K dispozici je pivora lavorato jak moc Představil jsem si. / Pracoval tvrději, než si myslíte.
Zaregistrujte se: / Pozorování: Chcete-li porovnat srovnávací po 'di più sui přístup k anche il testo: „Srovnávací: uguaglianza.“/ Pokud se chcete o srovnávacích informacích dozvědět více, přečtěte si také text: "Srovnávací: uguaglianza.”
Isabela Reis de Paula
Brazilský školní spolupracovník
Vystudoval jazyky s kvalifikací v portugalštině a italštině
Federální univerzita v Rio de Janeiru - UFRJ
italština - Brazilská škola
Zdroj: Brazilská škola - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/comparativi-maggioranza-minoranza.htm