Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD) zveřejnila v úterý ráno (12.3.) v Paříži údaje z krok(International Student Assessment Program). V něm se Brazílie objevuje mezi 22 nejhůře umístěnými v mezinárodním žebříčku.
Celkem bylo hodnoceno téměř 600 000 15letých studentů v 79 zemích a oblastech. Jen v Brazílii bylo 10 691 studentů z 638 škol, celkem 2 036 861 lidí, což představuje 65 % populace země.
vidět víc
Film 'Barbie' měl podle předpovědi zvýšit zisky společnosti Mattel…
Japonská společnost zavádí časové omezení a sklízí výhody
Pisa
Pisa je test, který se koná každé tři roky a měří znalosti a dovednosti ve čtení, matematice a přírodních vědách žáků základních škol po celém světě.
Zkouška se provádí od roku 2000 a zahrnuje členské státy a hosty OECD, jako je tomu v případě Brazílie. Aplikace 2018 se však zaměřila na čtení.
V tomto vydání se Čína zastoupená čtyřmi provinciemi (Peking, Šanghaj, Ťiang-su a Zhejiang) umístila na prvním místě světového žebříčku těchto tří oblastí. A v případě Brazílie se známky žáků mírně zlepšily.
Proto, přestože byla v horších pozicích, je země v 57. místo ve čtení.
Čísla odrážejí vztah studentů ke čtení, protože čtyři z 10 teenagerů to neumí identifikovat hlavní myšlenka textu, čtení grafů, řešení celočíselných problémů a pochopení vědeckého experimentu jednoduchý.
celkový výsledek
Ve srovnání se zkouškou z roku 2015, kdy bylo hodnoceno 70 zemí a území, se Brazílie ve vědě propadla z 63. na 67. pozici. V disciplíně je národ před zeměmi jako Kazachstán, Bosna a Hercegovina, za Uruguayí, Chile a Thajskem.
V matematice byl pokles z 66. na 71. místo, ale předstihl Argentinu, Indonésii, Saúdskou Arábii, Maroko, Kosovo, Panamu, Filipíny a Dominikánskou republiku.
Při čtení byl vývoj zanedbatelný. Brazílie se posunula z 59. na 58. pozici za země jako Mexiko a Rumunsko.
Výsledek ukazuje další faktor spojený s výkonem studentů – investice do vzdělání. Je to proto, že země s nejlepšími výsledky ve čtení jsou ty, které se v této oblasti uplatňují nejvíce.
Možná vás zajímá: Zákon o směrnicích a základech národního vzdělávání (LDB) aktualizován v roce 2019