Děti, které čelí výzvám v učení, potřebují pozitivní posílení, aby vyrostly sebevědoměji. Ne všichni mají nejlepší didaktiku, kterou by se mohli ve školách učit, a proto je velmi důležité, aby odpovědní přijali strategie, které toto učení zlepší, aby se z nich stali dobří profesionálové.
Přečtěte si více: Studie ukazují, že učení dítěte může posloužit jako krok vpřed pro umělou inteligenci
vidět víc
Je lepší jíst k obědu nebo večeři vařená vejce? Zjistěte zde
Se mnou-nikdo-nemůže: Seznamte se s rostlinou schopnou odhánět zlé oči
Přínos školy v procesu učení
Model používaný ve třídách lze upravit tak, aby vyhovoval potřebám studentů, kteří mají problémy s učením, jako jsou například mladí lidé s dyslexií. Tyto metody lze použít ke změně vysvětlení ve většině předmětů, aby se zlepšilo porozumění. Zkontrolujte, co se dá dělat.
Analyzujte, zda studenti dávají pozor
Studium chování vašich studentů je zásadní pro přizpůsobení procesu učení jejich potřebám, takže se podívejte, jak se každému dítěti daří nebo nedaří. věnujte pozornost obsahu, určete, které z nich jsou méně zaujaté, a pokuste se určit, co způsobuje, že jsou s nimi uvolněnější úkoly.
Děti mohou být rozptýleny postranními konverzacemi, protože se ocitnou „vzadu“ a kvůli vzdálenosti také neslyší. Existuje mnoho dalších faktorů. Přednostně odstraňte ty, které jsou rozptýlené z této oblasti, a přemístěte je na nové místo v místnosti. Všimněte si rozdílu.
Pochopit typy učení
Existují čtyři různé styly učení, které může potřebovat každé dítě. Nejlepší způsob, jak učitelé porozumět a přizpůsobit výuku, je zajistit, aby byla přizpůsobena potřebám každé skupiny.
Podívejte se na tyto čtyři styly níže:
- sluchový žák: Člověk se nejlépe učí poslechem zvuků, hudby a audia.
- kinestetický žák: Osoba, která se nejlépe učí, když je zapojena do pohybu, jako je umění a řemesla, sport a hry. Vizuální žák: Osoba, která se nejlépe učí prostřednictvím vizuálních pomůcek, kartiček, zvýrazněného obsahu, videí a obrázků.
- vizuální žák: Vizuální studenti jsou schopni lépe uchovat informace, když jsou jim prezentovány v grafické reprezentaci, jako jsou šipky, grafy, diagramy, symboly a další.
- Čtení a psaní: Tím, že se studenti, kteří čtou a píší, zaměří na psané slovo, uspějí s písemnými informacemi v pracovních listech, prezentacích a dalších zdrojích s velkým množstvím textu.
Dosahujte cílů vytrvalostí a tvrdou prací
Nelze popřít, že i když děti vynaloží velké úsilí, může být jejich studium někdy opravdu náročné. Je důležité si uvědomit, že pomoci jim překonat tyto výzvy může vyžadovat čas, tvrdou práci a vytrvalost. Proto je úlohou učitelů pomoci žákům stanovit cíle, které jsou reálné a dosažitelné v krátkodobém i dlouhodobém horizontu.
Odměňujte děti a používejte pozitivní posilování
Školy by měly zavést systém odměn a pozitivního posilování, které mohou studentům pomoci zůstat motivovaní ve třídě a ve studiu (podle jejich akademické úrovně). Tímto způsobem může takový systém pomoci při sledování jejich příslušných akademických výsledků.