ENEM: podívejte se, kterým chybám v kompetenci 2 psaní se lze vyhnout

Kompetence 2 může vést studenta k nule esej v krátké době psaní. Hodnotí se návrhy na rozvinutí argumentů, zvládnutí výpovědí na dané téma a sociokulturního repertoáru použitého ve vznesených obviněních. Tyto tři malé reprezentativní body mohou být nejobtížnější na vyvážení.

Panel bude analyzovat schopnost studenta porozumět prezentovanému tématu. Podařilo se mu zahájit vývoj textu řadou důležitých informací k obhajobě toho, co je prezentováno? V této kompetenci se hodnotí i schopnost prezentovat disertační-argumentační text.

Chyby, které se týkají vývoje písma, byly vybrány Manuálem korektorů, abyste si s tím mohli dát pozor při příštím odevzdání testu.

Chyby, kterých se v kompetencích vyvarovat 2

1. Text nerozvíjejte

Odstavce, které jsou prezentovány několika řádky, bez hloubky, nejsou makléři dobře vnímány. Koneckonců, není způsob, jak se o ničem dohadovat jen na dvou řádcích!

2. Nedodržení požadované textové typologie

Esej ENEM má disertační-argumentační text jako model, který je třeba následovat jako textovou strukturu. To je rozdíl v inscenacích kandidátů, kteří s ním pravděpodobně již měli kontakt, protože nejedná se o publicistický text, kroniku ani povídku, proto je třeba jej napsat v rámci pravidla.

V této typologii musí student obhajovat úhel pohledu předložením faktů a pravdivých informací, které úhel pohledu doplňují. To se samozřejmě nehodí k žádné jiné textové typologii.

V podstatě zde vychází celá struktura vývoje tématu.

3. uniknout z tématu

Tangenta tématu navrženého důkaz je to velmi vážné.

Stává se to, když téma vyžaduje přístup například ke vzdělávání, ale student řeší otázky o vlivu online her na život teenagera. Tento problém může nastat, když student návrhu nerozumí. Pokud návrhu nerozumíte, nebudete mít repertoár požadovaný v kompetenci 2 k jeho dokončení.

Milovník filmů a seriálů a všeho, co kinematografie zahrnuje. Aktivní zvědavec na sítích, vždy připojený k informacím o webu.