Vědci z Vysoké školy ekonomické at Nadace Getulia Vargase (FGV) poukazují na to, že Brazílie ztrácí 2 procentní body HDP (hrubého domácího produktu) ročně kvůli nejistému nabízenému vzdělání. Při hodnocení byly vytvořeny vztahy o tom, jak může vzdělání ovlivnit zemi.
Výzkumníci zvažují analýzy PISA organizované OECD (Organizace pro mezinárodní spolupráci) ekonomický rozvoj) a TIMSS (přeloženo z angličtiny, Trends in International Mathematics and Studies in Věda). Poslední hodnocení Pisa proběhlo v roce 2018 a bylo zveřejněno v roce 2019; Brazílie má v matematice průměr 382 a průměr OECD je 489.
vidět víc
Upozornění: TATO jedovatá rostlina přivedla mladého muže do nemocnice
Google vyvíjí nástroj AI, který má novinářům pomoci v…
Výzkum také ukazuje, že k růstu bohatství, které je země schopna rozvíjet, dochází díky kvalitě vzdělání. Poplatky prezentované ve škole tedy nejsou rozhodující. Kvalita ve vzdělávání je pro lidi hlavním bodem finančního růstu.
Vzdělání v Brazílii je ekonomická investice
André Portela, profesor na FGV a hlavní zodpovědný za studii, odhaluje, že každá nezbytná podmínka pro udržitelný lidský růst je tvořena cyklem ctností.
„Nejde jen o to, že země více produkuje, dochází ke zlepšení života lidí, zdraví, menší kriminality, vyšších mezd, inovací, politické participace,“ analyzoval profesor. Školy, které garantují lepší výuku, podle průzkumu prokazují snížení počtu vražd a kvality i v dalších čistě sociálních aspektech.
Studie vedly Erica Hanusheka ze Stanfordské univerzity k závěru v roce 2022, že jihoamerické země získají mnohem více z investic do základního vzdělání na úrovni Pisy. Podle něj by studenti i v 21. století pro své země vydělali 76 bilionů USD.
Rozvojová země musí být spojena s kvalitou vzdělávání. Růst ekonomiky v Portugalsku, Jižní Koreji, Polsku a Singapuru byl způsoben dlouhými investicemi do škol a to je základní příklad toho, že kvalita výuky byla nadprůměrná.
Dopad PISA
S uvedeným hodnotícím skóre vykázala většina brazilských studentů nízký výkon v hodnocených předmětech: Matematika, Přírodověda a Čtení. Porozumění textu, identifikace grafiky a počítání čísel jsou pro brazilské školství problémy.
Tento sestupný vývoj, pokud bude trvat, zajistí, že Brazílii bude trvat asi tři desetiletí, než dosáhne úrovně Japonska. Tyto nízké údaje jistě doložila pandemie Covid-19.
Milovník filmů a seriálů a všeho, co kinematografie zahrnuje. Aktivní zvědavec na sítích, vždy připojený k informacím o webu.
