Nedávná studie provedená na Federální univerzitě v Minas Gerais (UFMG) zahrnovala děti a dospívající s Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD). Tito lidé mají obvykle potíže se soustředěním na různé druhy činností doma a ve škole.
Ve studii jsou studovány možnosti hudby: představuje vzdělávání s hudbou větší stimul pro osoby s ADHD?
vidět víc
Toto jsou 4 znamení zvěrokruhu, která nejvíce milují samotu, podle…
Některá plemena psů jsou považována za ideální pro lidi…
Pedagogický výzkum s hudbou
Zpočátku nedosáhli hlavního cíle vytvořit vztah mezi hudbou a výukou, ale dosáhli značných výsledků, aby mohli ve výzkumu pokročit. V testech s písničkami děti nedělaly tolik chyb v navrhovaných činnostech a také uváděly preferenci tohoto studia.
Camila Mendes, ergoterapeutka a koordinátorka studie, informovala, že nedošlo k žádnému přímému a objektivnímu výsledku případ a nepozorovali žádný rozdíl ve výuce s hudbou nebo bez hudby pro děti s ADHD, ale poznamenal, že chyby byly nezletilí.
„Udělali však méně chyb, když to dělali s hudbou. Proto si myslíme, že přímý účinek hudby možná není specificky na pozornost. Možná je to dělá více motivovanými k dosažení cílů, více vzrušenými a zajímajícími se o to, aby si v této „hře“ vedli dobře. Takže nakonec dělají méně chyb,“ uvedla koordinátorka Camila Mendes.
Motivace, ke které dochází prostřednictvím pokuty, může být také aplikována v aktu čtení, protože existují některé studie, které poukazují na vztah mezi poslechem hudby a stimulací pozornosti. Ani tyto studie však neproběhly.
„To znamená zahrnout oblíbenou píseň dítěte, pokud neobsahuje text a má pozitivní význam, který dítě líbí, může zvýšit motivaci a snížit chybovost ve vašich činnostech,“ uzavřel koordinátor projektu Vyhledávání.
věda a hudba
Ergoterapeut byl koordinátorem projektu, který měl i hudebního specialistu. Informovali, že hlavním cílem bylo ověřit hudební vliv jako strategii pomoci ve vzdělávání.
Také poukázali na to, že hudbu potřebují znát, aby prokázali dobrý vztah. Při výběru písní se dotazovali dobrovolníků experimentu, aby zjistili, které písně jsou jejich oblíbené.
Test byl proveden se 76 chlapci s minimálním věkem 10 let a maximálním věkem 12 let; 34 z nich bylo diagnostikováno s ADHD a 42 dosud nebylo diagnostikováno. Dělilo je socioekonomické postavení, střední a nižší třída a věk. Podle koordinátorky Camily mají muži vyšší výskyt této poruchy.
Milovník filmů a seriálů a všeho, co kinematografie zahrnuje. Aktivní zvědavec na sítích, vždy připojený k informacím o webu.