V Brazílii a v několika zemích po celém světě je zacházení s nadanými dětmi zvláštní, hlavně proto, že tito mladí lidé jsou považováni za lidi s obdivuhodným talentem a nadáními; Japonsko, které je jednou z referenčních zemí ve vzdělávání, však zaujímá vůči nadaným dětem přísný postoj.
Přečtěte si více: Tyto příznaky naznačují, že vaše dítě je nadané
vidět víc
Upozornění: TATO jedovatá rostlina přivedla mladého muže do nemocnice
Google vyvíjí nástroj AI, který má novinářům pomoci v…
Některé z nich sahají od čistých a jednoduchých předsudků po kritiku a dětskou izolaci.
Není neobvyklé, že se nadaným mladým lidem ve východní zemi říká cizinci. Učitelé, přátelé a dokonce i členové rodiny jsou součástí tohoto škodlivého cyklu. Protože mnoho z těchto dětí neví, jak se bránit zneužívání, je velmi vzácné, aby některé z nich reagovalo slovy: „Jsem talentovaný! Jste zvláštní."
Nadané děti v Japonsku jsou terčem tvrdého zacházení
Shukan Gendai tvrdí, že Japonsko má tvrdé zacházení s dětmi, které jsou považovány za nadané. V zemi se fenoménu, který je znám pod anglickým výrazem, ani slovem nevyjadřuje
nadaný.Japonci mají tendenci vnímat nadání jako problém nebo nemoc, která se musí léčit, to znamená, že nejde o talent. Některé děti jsou dokonce obvykle diagnostikovány autismus nebo porucha porucha pozornosti a hyperaktivita (ADHD) kvůli tomu. Právě na to upozorňuje pediatr Yoichi Sakakibara.
Nadané děti v zemi nejsou podporovány v rozvoji, jak vidíme v jiných částech světa. Proto je pro bystré mladé lidi velmi obtížné být tak uznáváni a zacházeno s nimi. Dobrou zprávou je, že tato realita může mít své dny sečtené.
Japonsko navrhuje podporu pro nadané děti
Je faktem, že země s jednou z nejvyšších úrovní vzdělání na planetě obvykle nepodporuje nadané talenty. Ministerstvo školství, vědomo si této skutečnosti, nyní uvádí, že do rozpočtu na rok 2023 zahrne podporu mladých lidí a dětí, které jsou „diagnostikovány“ jako nadané.
Iniciativa je dobrá, ale byla pozorována opatrně, protože tvrdí, že mnohem více než a finanční iniciativy, bude také vyžadovat kulturní posun, aby zahrnoval a respektoval tuto vybranou skupinu mladých lidí.
Myšlenka je, že učitelé jsou instruováni, aby povzbuzovali talentované studenty, jejichž hrubým kritériem je průměrné IQ 130. Kromě toho musí být jedinec povzbuzován, aby hrál svou roli, ať už ve třídě střední školy nebo při přijímání na univerzitu, když je stále ještě teenager.
