Rodičovské praktiky v Brazílii jsou odrazem bohaté kulturní mozaiky země, ale jako každá jiná kultura i zde existují aspekty, které je třeba přehodnotit. Identifikace těchto oblastí není útokem na kulturu, ale způsobem, jak podpořit reflexi a růst.
Zde zdůrazňuji deset charakteristiky brazilského rodičovského stylu který, jak věřím, by se dal zlepšit pro zdravější a vyrovnanější vývoj dětí.
vidět víc
Sladká zpráva: Lacta uvádí na trh čokoládovou tyčinku Sonho de Valsa e Ouro…
Brazilské víno získalo ocenění na „Oscarech“…
- Za prvé, mnoho brazilských rodičů má tendenci být přehnaně ochranitelské. I když je přirozené chtít své děti chránit, může to omezit jejich nezávislost a zvládání situace. Děti se potřebují naučit rozhodovat, řešit problémy a vypořádat se s neúspěchy.
- Za druhé, převládá nezpochybnitelná autorita. Mnoho otců a matek se považuje za postavy, které nelze zpochybňovat a nedovolují otevřený dialog se svými dětmi. To může vytvořit vztah založený spíše na strachu než na vzájemném respektu.
- Za třetí, je běžné odměňovat děti pamlsky nebo poskytovat hmotné touhy jako formu lásky. Toto chování může v budoucnu vést k problémům s jídlem a pochopením hodnoty věcí.
- Za čtvrté, je třeba přehodnotit přílišný důraz na akademické výsledky. Tlak na dobré známky může u dětí vyvolat úzkost a stres, kromě toho, že zastíní důležitost rozvoje sociálních a emocionálních dovedností.
- Za páté, nedostatek důslednosti při uplatňování limitů a pravidel může děti mást a ztěžovat jim pochopení toho, co se od nich očekává.
- Šestou charakteristikou je tendence srovnávat děti, ať už se svými sourozenci, kamarády nebo vrstevníky. Každé dítě je jedinečné a mělo by být ceněno pro své vlastní schopnosti a úspěchy.
- Sedmým problémem je častá absence otevřeného dialogu o sexualitě. Ticho kolem tohoto tématu může mladé lidi nechat neinformované a zranitelné.
- Za osmé, existuje zvyk nepodporovat emocionální projev u dětí, zejména chlapců. Tato praxe může bránit rozvoji zdravých emočních dovedností.
- Devátou charakteristikou je nadměrné delegování vzdělávání dětí na školu. Rodiče mají zásadní roli ve vzdělávacím a mravním rozvoji svých dětí, kterou škola nemůže plně nahradit.
- Konečně, za desáté, existuje tendence vnucovat dětem životní očekávání, spíše než jim umožnit prozkoumat jejich vlastní vášně a zájmy.
Tyto charakteristiky samozřejmě nejsou univerzální pro všechny brazilské rodiny a mnoho rodičů již přijímá modernější a vědomější přístupy. Rozpoznání těchto trendů však může pomoci zahájit důležité dialogy a změny pro blaho našich dětí a společnosti jako celku.
Vývoj výchovných stylů je nepřetržitý proces, který musí být vždy v souladu s lidským rozvojem a podporou respektu a bezpodmínečné lásky.
