Čísla, která v současné době známe, vytvořili hinduisté a představili je světu Arabové. Proto indoarabské označení. Praktičnost systému založeného na použití deseti číslic představil v Evropě italský matematik Fibonacci. Do té doby používali Evropané systém římských číslic, považovaný za komplikovaný, zejména ve vztahu k provádění matematických výpočtů.
Snadnost práce s indoarabskými čísly je nepochybná, ale to, co je v celé této evoluci zajímavé, je název daný symbolům. Mnozí říkají, že pojmenování se týká problémů souvisejících s geometrií na základě studia úhlů. Čísla jsou považována za symboly a během historie byla zdokonalena a dosáhla této vizuální notace, kterou známe. Psaní každého čísla v jeho standardní formě, tj. Bez grafických implementací jiných národů, bylo spojeno s geometrií. Hodinky:
Číslo 1 má úhel
Číslo 2 má dva úhly
Číslo 3 má tři úhly
Číslo 4 má čtyři úhly
[...] [...] [...] [...] [...]
Nula nemá žádný úhel
Mark Noah
Vystudoval matematiku
Tým brazilské školy
rovinná geometrie - Matematika - Brazilská škola
Zdroj: Brazilská škola - https://brasilescola.uol.com.br/matematica/os-numeros-na-visao-geometria.htm
