Plán hodin zeměpisu (7. třída)

Podívejte se na plán hodin zeměpisu pro 7. ročník ZŠ podle BNCC - National Common Curricular Base.

Plán přináší navržený přístup a směr pro třídu s fixační aktivitou na konci.

Plán lekce zeměpisu (7. třída) – Od merkantilismu ke kapitalismu
Téma svět práce
objekty znalostí

Výroba, oběh a spotřeba zboží

Sociální nerovnost a práce

Schopnost (EF07GE05) Analyzujte fakta a situace reprezentující změny, ke kterým došlo mezi merkantilistickým obdobím a nástupem kapitalismu.
(EF07GE06) Diskutujte o tom, do jaké míry výroba, oběh a spotřeba zboží způsobují dopady na životní prostředí a také ovlivňují distribuci bohatství na různých místech.
Cíle
  • Pochopte změny, které nastaly mezi merkantilistickým obdobím a nástupem kapitalismu.
  • Identifikujte hlavní ekonomické, politické a sociální charakteristiky merkantilistického období a kapitalismu.
  • Analyzujte důsledky těchto změn pro dnešní svět a pro socioekonomický rozvoj.
  • Prozkoumejte environmentální a sociální dopady způsobené pokrokem kapitalismu.
Obsah
  • Merkantilistické období a primitivní akumulace.
  • Vznik kapitalismu a jeho fáze.
  • Ekonomické, politické a sociální charakteristiky merkantilistického období a kapitalismu
  • Důsledky změn pro dnešní svět a pro socioekonomický rozvoj.
  • Sociální a environmentální dopady kapitalismu v průběhu historie.
Doba trvání Přibližně 4 lekce po 50 minutách.
Didaktické prostředky
  • Tabule nebo tabule.
  • Obrazy obrazů, které představují merkantilistické období.
  • Videa a fotografie, které představují kapitalismus, sociální nerovnost a problémy životního prostředí.
  • Materiály pro výrobu plakátů (karton, fixy, inkoust, lepidlo, obrázky atd.).
Metodologie
  • Výkladová třída o změnách, které nastaly mezi merkantilistickým obdobím a nástupem kapitalismu, zabývající se hlavními ekonomickými, politickými a sociálními charakteristikami každého období.
  • Analýza obrázků a videí k ilustraci merkantilistického období a fází kapitalismu.
  • Debata o rozdílech a podobnostech mezi oběma obdobími a jejich vztahu k současnému světu.
  • Skupinové aktivity k zamyšlení nad dopady sociálních a environmentálních změn, ke kterým došlo v merkantilním období a nástupu kapitalismu.
Posouzení
  • Účast na aktivitách navržených ve třídě;
  • Průběžné hodnocení prostřednictvím diskusí a aplikace testů/cvičení podle pedagogické architektury každé školy;
Reference

Viz také v Toda Matter:

  • Charakteristika merkantilismu
  • Merkantilismus
  • Přechod od feudalismu ke kapitalismu
  • kapitalistický způsob výroby
  • vlastnosti kapitalismu
  • Komerční kapitalismus
  • Otázky o kapitalismu

Aktivita v oblasti merkantilismu a kapitalismu

Nejprve by se studenti měli rozdělit do skupin a vybrat si jedno z níže uvedených témat:

  • Charakteristika merkantilismu;
  • Komerční kapitalismus;
  • průmyslový kapitalismus;
  • finanční kapitalismus;
  • Socioekonomické dopady kapitalismu;
  • Environmentální dopady kapitalismu;

Skupiny musí vytvořit plakáty reprezentující výše uvedená témata s použitím vybraných textů a obrázků. A konečně, plakáty musí být vystaveny ve třídě nebo na chodbách školy, aby byla viditelnost a reflexe pro studenty z jiných tříd a ročníků.

Viz také:

  • Plán lekce (jak na to, model a příklady)
  • Plán lekce zeměpisu (7. třída) – Demografie brazilské populace
  • Plán hodin zeměpisu (7. třída) – Tradiční národy a komunity
  • Plán lekce zeměpisu (7. ročník) – Vznik Brazílie

MARQUES, Vinicius. Plán hodin zeměpisu (7. ročník) - Od merkantilismu ke kapitalismu.All Matter, [n.d.]. K dispozici v: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-geografia-do-mercantilismo-ao-capitalismo/. Přístup na:

Viz také

  • Merkantilismus
  • Plán lekce (jak na to, model a příklady)
  • Plán lekce zeměpisu (7. ročník) – Vznik Brazílie
  • Plán hodin zeměpisu (7. třída) – Tradiční národy a komunity
  • Plán hodin zeměpisu (8. ročník) - Migrace
  • Plány hodin portugalštiny (2. ročník ZŠ)
  • Plán lekce zeměpisu (7. třída) – Demografie brazilské populace
  • Výuka výtvarné výchovy pro ZŠ II

Jak být příkladem ostatním lidem?

Říci, co ostatní lidé musí udělat, je snadné, ale jednat a dělat to jako příklad není tak snadné....

read more
Školní prázdniny - kolik stojí?

Školní prázdniny - kolik stojí?

Poté, co děti a teenageři strávili měsíce běžným chodením do školy pět dní v týdnu, si zaslouží o...

read more
Experiment s papírovou chromatografií. Chromatografie

Experiment s papírovou chromatografií. Chromatografie

Chromatografie je fyzikálně-chemická technika pro separaci směsí, založená na diferenciální migra...

read more