Interdisciplinaritu lze definovat jako pokus člověka navrhnout interakce mezi racionálními znalostmi a citlivými znalostmi, prostřednictvím vztahu mezi různými znalostmi, které jsou však zásadní pro smysl života.
Tento interakční pohyb lze dobře pozorovat v procesu výstavby a vývoje uvnitř věda a přírodovědné vzdělávání, protože jsou to dvě odlišné oblasti, kde se hodně dělá interdisciplinarita dar. Dalším příkladem, kde to lze pozorovat, jsou školy, kde obory stále více fungují integrovaně.
Poté navrhuje studium konkrétního objektu, který je neustále stavěn a který je předmětem analýzy komparativy se současnými materiály na dané téma, dokud nebude lépe konceptualizováno, rozvinuto a kloubový. Navrhuje toto studium také prostřednictvím míšení teorie a praxe.
Interdisciplinarita může být také nahrazena slovy jako multidisciplinarita, transdisciplinarita a multidisciplinarita, protože všechny tyto mají kontext, který umožňuje pochopit rozdělení vědeckých studií do oblastí poznání a lze je překonat sjednocením těchto poznatků.
Viz také význam mezioborové.
Interdisciplinarita ve škole
Ve školním prostředí je interdisciplinarita nejsnáze pozorovatelná v praxi. Je zodpovědná za propagaci vztahů mezi dvěma nebo více disciplínami nebo obory znalostí v tomto kontextu.
K tomu je třeba reflektovat specifika každé disciplíny a propojení, která může dělat s ostatními, aby tento vztah podporoval dialog mezi lidskými bytostmi a poznáním vědecký. Praktickým příkladem jsou vědecké nebo kulturní veletrhy propagované školami, kde studenti vysvětlují o určitém předmětu, že integrovat dva nebo více předmětů, které pravidelně studují, a navíc přinášet teoretické znalosti těm, kteří školu navštěvují v těchto Události.
Interdisciplinarita, multidisciplinarita a transdisciplinarita
Pojem interdisciplinarita se často podobá a je dokonce nahrazován pojmy multidisciplinarita, transdisciplinarita a multidisciplinarita, ale mají různé návrhy sjednocení znalostí.
Multidisciplinarita nastává, když existuje více než jedna oblast znalostí spojená s konkrétním projektem nebo výzkumem, kde každá z nich zachovává své metody a teorie při sledování společného cíle. Transdisciplinarita se naproti tomu zabývá komplexem průběžné integrace znalostí, kde nedochází k segmentaci oborů a veškeré znalosti jsou založeny na mezipředmětových vztazích.