Otázky ke značkám: vysvětlení, pravidla a příklady

Na označit otázky, také zvaný otazníky, oni jsou krátké otázky používá se na konci věty k vyžádání potvrzení informací uvedených v předchozí větě.

Věta před čárkou obvykle vyjadřuje nejistou představu a věta za čárkou (tečka) otazník), má funkci získání potvrzení o této možnosti.

V portugalštině je také běžné používat otázky na konci věty k pokusu o potvrzení informací, kterými si nejsme jisti.

Je velmi běžné, dokonce, učinit takové potvrzení pomocí určitých slov nebo frází, jako je huh, že jo, Není to ono a Není.

Vznik označit otázky

Jedním z hlavních rysů označit otázky je, že pokud je sloveso ve větě před čárkou kladné, je otazník představí sloveso záporně a naopak.

Chcete-li vědět, které sloveso / pomocný program by měl být použit štítek otázka, stačí předat větu před čárkou do tázací formy.

Příklad:

Hrají na kytaru, že? (Hrají na kytaru, že?)

kladně: Hrají na kytaru. (Hrají na kytaru.)

Tázací: Hrají na kytaru? (Hrají na kytaru?)

Brzy se otazník bude provedeno s asistentem z. Jelikož je fráze kladná, používáme negativní formu z: ne.

Podívejte se na další příklad tohoto vztahu mezi kladnými a zápornými formami:

Sally není Dougova sestra, že? (Sally není Dougova sestra, že?)

Všimněte si, že sloveso ve větě před otazník je v negativní formě (není) a proto sloveso otazník "je?" je kladné (je).

Čas slovesa použitý v označit otázky

Jedna velmi důležitá věc označit otázky je to pozorování času použitého ve větě, která předchází čárce.

Udává, zda je sloveso da otazník bude použito v přítomnosti, minulosti, budoucnosti atd.

Podívejte se na několik příkladů označit otázky v různých časech slovesa:

otazníky na Přítomný čas prostý

• Obvykle nejí zeleninu, že? (Obvykle nejí zeleninu, že?)
• Každé ráno cvičí, že? (Pracuje každé ráno, že?)

Překlad: "Jídlo!" „Vypadáš skvěle, že? „Ve skutečnosti to z dálky vypadalo lépe!“

otazníky na Minulý čas prostý

• Nebyl pozván na její večírek, že? (Nebyl pozván na její večírek, že?)
• Společně studovali, že? (Společně studovali, že?)

otazníky v budoucnu s chystat se

• Chystá se příští týden cestovat do New Yorku, že? (Příští týden odlétá do New Yorku, že?)
• Brazílie nebude hrát proti Argentině, že? (Brazílie nebude hrát Argentinu, že?)

otazníky v budoucnu s vůle

• Odcestuje příští týden do New Yorku, že? (Příští týden odlétá do New Yorku, že?)
• Brazílie nebude hrát proti Argentině, že? (Brazílie nebude hrát Argentinu, že?)

vědět více o Jednoduchá budoucnost a Will and Going to.

otazníky na Přítomný čas průběhový

• Sleduje hru, že? (Sleduje hru, že?)
• Nestudují, že? (Nestudují, že?)

otazníky na Minulý průběhový

• Sledovala hru, že? (Sledovala hru, že?)
• Neučili se, že? (Nestudovali, že?)

otazníky na Předpřítomný čas

• Už mnohokrát navštívila Paříž, že? (Paříž navštívila několikrát, že?)
• Žijeme zde od roku 2007, že? (Žijeme zde od roku 2007, že?)

otazníky na Předminulý

• Když jsem dorazila, už odešla, že? (Už odjela, když jsem přišel, že?)
• Soubor jste neuložili před havárií počítače, že? (Soubor jste neuložili před havárií počítače, že?)

otazníky s modálními slovesy

• Umí italsky, že? (Umí italsky, že?)
• Nerada by mě viděla, že? (Nechtěla by mě vidět, že?)
• Měl by zavolat policii, že? (Měl by zavolat policii, že?)

Všimněte si, že není běžné stavět označit otázky s modálními slovesy smět, mohl a musí.

Jak jsme viděli výše, označit otázky slouží k potvrzení nejistoty nebo možnosti.

Protože tato slovesa sama o sobě již vyjadřují možnost, jejich použití v a otazník nedoporučeno.

Zvláštní případy vzniku označit otázky

Níže uvádíme některé speciální případy otázky na tagy:

otazníky po slovese v imperativním režimu

Níže uvidíte, jak označit otázky umístěné za větou s imperativním slovesem jsou:

Pro označit otázky formální, používáme vůle nebo bych.

Příklady:

• Zamkněte dveře, že? (Zamkněte dveře, že ano?)
• Zavřete okno, že? (Zavřete okno, že?)

Pro označit otázky neformální, používáme prosím nebo OK.

Příklady:

• Přines mi ubrousek, prosím? (Přines mi ubrousek, prosím?)
• Přestaňte mě otravovat, dobře? (Přestat mě otravovat, OK?)

otazníky po výrazech, které naznačují názor

Když má věta před čárkou výraz, který označuje názor (Nemyslím si…, Myslím…, Předpokládám…, cítím… hádám…), Prostě ignorujte výraz.

Předejte zbytek věty tázacímu dotazu a budete vědět, které sloveso použít k vytvoření otazník.

Příklad:

Myslím, že je velmi milá, že? (Myslím, že je docela v pohodě, že?)

otazníky po návrhu

Když věta před čárkou používá slovo Pojďme (pojďme) vyjádřit návrh, otazník musí být provedeno s můžeme (no tak, co na to, co si myslíte).

Příklad:

Pojďme je pozvat, že? (Pozveme je, co si myslíte?)

otazníky po použití nedefinovaných zájmen

Když se věta před čárkou zobrazí jako předmět všichni, všichni, někdo, někdo, nikdo nebo nikdo, a otazník musí být provedeno s osobním zájmenem ony (ony).

Příklad:

Každý rád chodí na pláž, že? (Každý rád chodí na pláž, že?)

Pokud je však použito neurčité zájmeno nic, musí být použito osobní zájmeno to (toto, toto atd.)

Příklad:

Nic se neděje dobře, že? (Nic se nedaří, že?)

otazníky se zájmem Já + sloveso být záporně

Když je předmět věty před čárkou Já (I) a doprovodné sloveso je kladné, místo použití skloňování dopoledne, a otazník subjektu Já (I) je vyroben z nejsou.

Příklad:

Jsem příliš vysoký, že? (Jsem docela vysoký, že?)

Tato výjimka platí pouze pro Já dává otazník v negativní formě.

Formace otazník se slovesem kladně, použijte dopoledne normálně.

Příklad:

Nejsem příliš vysoký, že? (Nejsem moc vysoký, že?)

Cvičení

Nyní, když víte, co jsou zač označit otázky, vyzkoušejte své znalosti pomocí cvičení níže:

1. (UniCEUB-2014) Vyberte správnou značku pro dokončení věty.

"Ano. měli bychom. Vzal jsi číslo taxíku? “
"Na. Všimli jste si toho, ____________? “

Extrahováno z NáhrdelníkGuy de Maupassan.

a) udělal jsi to?
b) neudělal
c) z vás
d) I.
e) ne

Viz odpověď

Správná alternativa: a) ano

2. (Prefeitura do Sul do Brasil / SC-2017) Dodržujte prohlášení a označte správnou alternativu:

I. Nikdy se nevrátil, ______?
II. V dnešní době může jíst jen zřídka, _______?
III. Chlapci hráli fotbal, _________?

Správné pořadí je:

a) ne / nemůže / ne?
b) nebyli / nemohli?
c) jsou / nemůžou?
d) udělal / mohl?
e) byli / nebyli

Viz odpověď

Správná alternativa: e) byli / nebyli

3. (SEDU / ES-2016) Má rád brazilské jídlo. Zkusil tapioku, _________?

a) nemá
b) neměla
c) ne?
d) nemá?
e) ne

Viz odpověď

Správná alternativa: d) ne?

4. (SEE / AC-2014) Přečtěte si tyto věty:

1. Studenti se učí anglicky z obchodních důvodů, __________?
2. Uprchlíci a přistěhovalci se musí naučit anglicky, __________?
3. Mary studuje angličtinu, protože chce cestovat do Anglie, __________?

Správné značky otázek, které doplňují výše uvedené věty, jsou:

a) jsou / dělají / dělá ona
b) nejsou / nejsou?
c) je / není ona / ona?
d) nejsou to oni?
e) nejsou / nemusí / není ona

Viz odpověď

Správná alternativa: b) nejsou / nejsou?

5. (SEE-AC) Přečtěte si věty:

1. Laura je na letišti, _______________?
2. Chce navštívit koupelnu, _______________?
3. Laura nechápe, _______________?
Značky otázek, které doplňují výše uvedené věty, jsou:

a) je / dělá / dělá
b) není / nechce / chápe
c) kde je / chce / čemu rozumí?
d) není / není?
e) není / není?

Viz odpověď

Správná alternativa: d) není / není / není