Druhy diskurzu: přímé, nepřímé a bezplatné nepřímé

Direct Speech, Indirect Speech a Free Indirect Speech jsou typy projevů použitý v narativním žánru k představení projevů a myšlenek postav. Jeho použití se liší v závislosti na záměru vypravěče.

Přímá řeč

V přímé řeči se vypravěč zastaví ve svém vyprávění a pokračuje věrně citovat řeč postavy.

Účelem tohoto typu řeči je vyjádřit autentičnost a spontánnost. Vypravěč se tak distancuje od diskurzu a nepřijímá odpovědnost za to, co se říká.

Může být také použit z důvodů pokory - nemluvě o něčem, co řekl například vědec, jako by to bylo jeho vlastní autorství.

Vlastnosti přímé řeči

• Použití kategorií sloves dicendi, tj. ty, které souvisejí se slovesem „říci“. Nazývají se „slovesa promluvy“, jmenovitě: hovořit, odpovídat, ptát se, ptát se, prohlásit, volat, mimo jiné.
• Používání interpunkčních znamének - pomlčka, vykřičník, otazník, dvojtečka, uvozovky.
• Vložení řeči doprostřed textu - nemusí být nutně na jednom řádku.

Příklady přímé řeči

1. Absolventi zopakovali: „Slibuji, že budu plnit své povinnosti a budu respektovat své bližní pevně a čestně.“
2. Obžalovaný uvedl: „Jsem nevinný!“
3. Chtěl slyšet jeho hlas a rozhodl se zavolat:
   „Ahoj, kdo to mluví?“
   - Dobré ráno, s kým si chcete promluvit? odpověděl soucitným tónem.

Nepřímá řeč

V nepřímé řeči zasahuje vypravěč příběhu do řeči postavy a dává přednost jeho slovům. Tady nenajdeme vlastní slova postavy.

Vlastnosti nepřímého diskurzu

• Řeč je vyprávěna ve třetí osobě.
• Někdy se používají výroková slovesa, například: mluvit, odpovídat, ptát se, informovat se, deklarovat, volat. Pomlčka však není k dispozici, protože věty jsou obecně podřízené, to znamená, že závisí na jiných větách, které lze označit spojkou „to“ (sloveso + to).

Příklady nepřímé řeči

1. Absolventi opakovali, že budou plnit své povinnosti a respektovat své bližní pevně a čestně.
2. Obžalovaný tvrdil, že je nevinný.
3. Chtěl slyšet jeho hlas a rozhodl se zavolat. Pozdravil a zeptal se, kdo mluví. Na druhé straně někdo na pozdrav odpověděl a soucitně se zeptal, s kým chce osoba mluvit.

Transpozice z přímého diskurzu

V následujících příkladech uvidíme změny provedené za účelem formování řeči podle zamýšleného záměru.

Přímá řeč	Nepřímá řeč
Nezbytné na chvíli odejděte. (uvedeno v 1. osobě)	Řekl že jsem potřeboval na chvíli odejít. (uvedeno ve 3. osobě)
jsem osoba, se kterou jste mluvili dříve. (uvedeno v současnosti)	Řekl kdo byl člověk, se kterým právě mluvil. (formulováno nedokonale)
Ne číst noviny dnes. (vysloveno v minulém dokonalém čase)	řekl jsem ne četl noviny. (vysloveno v minulém čase více než dokonalé)
Co udělá relativně na toto téma? (prohlášení v budoucnosti současnosti)	zeptal se mě co uděláme relativně na toto téma. (proneseno v minulém čase)
neříkej mi více! (uvedeno v imperativním režimu)	Požádal neříkat mu více. (vysloveno v konjunktivním režimu)
Tento to není příjemné. (ukazovací zájmeno v 1. osobě)	Řekl, že tento nebylo to příjemné. (ukazovací zájmeno ve 3. osobě)
žijeme velmi dobře tady. (příslovce místa tady)	řekli, že žili velmi dobře tam. (příslovce místa tam)

Zdarma nepřímá řeč

Ve volné nepřímé řeči dochází ke sloučení typů řeči (přímé a nepřímé), to znamená, že dochází k zásahům vypravěče i řeči postav.

Neexistují žádné značky, které by ukazovaly změnu řeči. Proto mohou být linie postav a vypravěče - který ví všechno, co se děje v myšlenkách postav - zaměňovány.

Vlastnosti nepřímé řeči zdarma

• Syntaktická svoboda.
• Dodržování vypravěče postavy.

Příklady bezplatné nepřímé řeči

1. Udělal, co považoval za nutné. Nebylo mi to líto, ale cítil jsem váhu. MožnáNety mášbyldostveletrhsnaděti…
2. Budík se spustil o něco dříve. Pojďmetam,měznátcoMůžu!
3. Dawn pršelo. Studna,tamjá buduměsložitÓránoúčastnit setelevize!

Ve zvýrazněných větách jsou projevy přímé, ačkoli změna v řeči vypravěče oproti řeči postavy nebyla signalizována.

Cvičení na přijímací zkoušky se zpětnou vazbou

1. (Fatec-1995) „Trvala na tom: - Dej mi tento papír.“

Při transpozici řeči postavy do nepřímé řeči je správnou alternativou:

a) Trvala na tom, abych tam dal tu roli.
b) Trvala na tom, aby mi tam dala tu roli.
c) Trvala na tom, aby mi tam dala tu roli.
d) Trvala na tom, abych jí tam dal tuto roli.
e) Trvala na tom, abych jí tam dal tu roli.

Viz odpověď

Alternativa e) Trvala na tom, abych jí tam dal tu roli.

2. (Fuvest-2000) Sinhá Vitória to řekla, ale Fabiano zavrčel, zamračil se a shledal frázi extravagantní. Ptáci zabíjející voly a kozy, jaká vzpomínka! Podezřele se na ženu podíval a myslel si, že se vyděsila.

^{(Graciliano Ramos, Suchý život)}

Jednou z charakteristik stylu Vysušené životy je použití volné nepřímé řeči, ke kterému dochází ve výňatku:

a) „Paní Vitória to řekla“.
b) „Fabiano zavrčel“.
c) „zamračil se“.
d) „jaká vzpomínka“.
e) „podíval se na ženu“.

Viz odpověď

Alternativa d) „co vzpomínka“.

3. (Fuvest-2003) Muž prochází parkem, když se najednou ocitne v sedmi letech. Je mu čtyřicátník, čtyřicátník. Najednou zjistí, že kope míč poblíž lavičky, kde plete jeho chůva. Není pochyb o tom, že je to on. Poznejte svůj vlastní obličej, poznejte banku a chůvu. Na tu scénu má nejasnou paměť. Jednoho dne hrál v parku míč, když se najednou přiblížil muž a... Muž se přiblížil k sobě. Klekne si, položí vám ruce na ramena a podívá se vám do očí. Její oči se naplní slzami.

Cítíš něco v hrudi. Co je to život. Horší je počasí. Jak nevinný jsem byl. Jak čisté byly moje oči. Muž se snaží něco říct, ale nemůže najít, co říct. Jen se obejmi, dlouho. Pak odchází s pláčem, aniž by se ohlédl. Chlapec se stále dívá na svou odcházející postavu. Bylo to také uznáno. A naštvaný pořád myslí: až mi bude čtyřicet, čtyřicet, jak sentimentální budu!

^{(Luís Fernando Veríssimo, komedie ke čtení ve škole)}

V následující pasáži je použita volná nepřímá řeč:

a) Co je to život. Horší je počasí.
b) Poznejte svůj vlastní obličej, poznejte banku a chůvu. Na tu scénu má nejasnou paměť.
c) Muž prochází parkem, když se najednou ocitne v sedmi letech.
d) Muž se snaží něco říct, ale nemůže najít, co má říct. Jen se obejmi, dlouho.
e) Chlapec se dívá na svou odcházející postavu.

Viz odpověď

Alternativa a) Co je život. Horší je počasí.

4. (Fuvest-2007) „„ Velmi! “, Řekl, když se ho někdo zeptal, jestli se mu líbí nějaký obraz.“

Pokud by otázka uvedená ve výňatku byla prezentována v přímé řeči, slovesný tvar odpovídající „líbilo se“ by byl:

a) líbilo se.
b) líbilo se.
c) líbilo se.
d) bude se to líbit.
a chtěl bych.

Viz odpověď

Alternativa c) líbilo se.

5. (FGV-2003) Zkontrolujte alternativu, kde dochází k nepřímé řeči.

a) Zeptal se, co dělat s tolika starou knihou.
b) Bylo pozdě. Hluk cvrčků nestačil na to, aby tlumil Delfinovy ​​kroky. Byl ozbrojen? Určitě by to bylo. Bylo nutné být opatrný.
c) Kdo by byl schopen takové nedbalosti?
d) Barva na oděvech již vybledla, když se výrobce rozhodl dát je do sušičky.
e) Byl to tedy den první? Nemohl jsem tomu uvěřit.

Viz odpověď

Alternativa a) Zeptali jsme se, co dělat s tolika starou knihou.

Přečtěte si také:

• Vyprávění
• Narativní text
• Narativní zaměření
• Narativní prvky
• Jazykové funkce