V portugalštině jsou koordinované a podřízené věty typy vět, ve kterých existují (nebo neexistují) syntaktické vztahy.
Za zmínku stojí, že syntax je součástí gramatiky, která studuje funkci slov ve větách.
V koordinované modlitbynapříklad mezi nimi neexistuje žádný syntaktický vztah, a proto se jedná o nezávislé klauze.
již podřízené věty obdržíte toto jméno, protože jeden je podřízený druhému. Tímto způsobem závisejí jeden na druhém pro úplný význam, a proto mají syntaktický vztah.
Níže naleznete vysvětlení každého z nich, klasifikace vět a mnoho příkladů koordinovaných a vedlejších vět.
Co jsou koordinované modlitby?
Koordinované modlitby jsou nezávislé modlitby které již mají samy o sobě plný význam. Neexistuje tedy mezi nimi žádný syntaktický vztah.
Typy koordinovaných modliteb
Tento typ modlitby je klasifikován jako dvě cesty: syndektické a asyndetické koordinované věty.
Syndetická koordinovaná modlitba
V syndektických koordinovaných větách existuje koordinační spojka, která spojuje slova nebo výrazy vět a v závislosti na použité spojce mohou být
pět typů: aditivní, negativní, alternativní, nezvratné a vysvětlující.1. Aditivní syndikovaná koordinovaná modlitba
Aditivní syndetické koordinované klauze jsou klauze, ve kterých použití spojení (nebo konjunktivních frází) přináší myšlenku přidání. Aditivní spojky jsou: a, nejen, ale také, ale stále, jak, tak atd.
Příklady:
šli jsme do školy a udělali jsme závěrečnou zkoušku.
- Modlitba 1: Šli jsme do školy
- Modlitba 2: Složili jsme závěrečnou zkoušku
Joelma miluje ryby, ale také rád prohlíží.
- Modlitba 1: Joelma miluje ryby
- Modlitba 2: láska k plachtě
Na příkladech vidíme, že tento druh spojení přidává informace k tomu, co bylo řečeno výše. Dále je důležité si uvědomit, že výše uvedené věty, pokud jsou odděleny, jsou nezávislé, protože mají úplný význam.
2. Nepříznivá syndetická koordinovaná modlitba
Adversativní syndetické koordinované modlitby jsou ty, které prostřednictvím použitých spojek vyjadřují myšlenku opozice nebo kontrast. Nepříznivé spojky jsou: a, ale, přesto, ještě, nicméně, ale ještě, přesto, takže, pokud ne, atd.
Příklady:
Pedro Henrique hodně studuje, Ačkoli neprochází přijímací zkouškou.
- Modlitba 1: Pedro Henrique hodně studuje
- Modlitba 2: neprochází přijímací zkouškou
Daiana se se svými přáteli domluvila na večírku, nicméněté noci silně pršelo.
- Modlitba 1: Daiana souhlasila se svými přáteli, že půjdou na večírek
- Modlitba 2: té noci hodně pršelo
Všimněte si, že spojky použité ve výše uvedených kapitolách vyjadřují myšlenku opozice vůči tomu, co bylo řečeno výše. Kromě toho jsou věty nezávislé, protože pokud jsou odděleny, mají úplný význam.
3. alternativní syndektická koordinovaná modlitba
V alternativních syndeticky koordinovaných klauzích spojky zdůrazňují a výběr mezi existujícími možnostmi. Použité alternativní spojky jsou: nebo, nebo… nebo; ale Ale; chtít chtít; zda... zda atd.
Příklady:
Manuela Nyní chci jíst hamburger, Nyní chci jíst pizzu.
- Modlitba 1: Manuela nyní chce jíst hamburger
- Modlitba 2: nyní chci jíst pizzu
udělej, co řekne tvoje matka nebo po zbytek dne budete uzemněni.
- Modlitba 1: Dělejte, co vám říká vaše matka
- Modlitba 2: po zbytek dne budete uzemněni
V obou příkladech jsou klauze nezávislé a použité spojky označují možnosti, a proto se nazývají alternativy.
4. Syndetická koordinovaná závěrečná modlitba
Závěrečné syndetické koordinované věty se vyjadřují závěry a z tohoto důvodu používají závěrečné spojky (nebo fráze): proto tedy, tedy, nakonec, důsledně, protože, pak, následně atd.
Příklady:
Nemáme rádi restauraci, proto už tam nepůjdeme.
- Modlitba 1: Nemáme rádi restauraci
- Modlitba 2: Už tam nepůjdeme
Alice test neprošla, tím pádem provede výměnu na konci roku.
- Modlitba 1: Alice test neprošla
- Modlitba 2: výměnu proveďte na konci roku
V příkladech jsou zvýrazněná slova závěrečné spojky, které vyjadřují myšlenku uzavřít něco, co bylo uvedeno v hlavní klauzuli.
5. Syndetická vysvětlující koordinovaná modlitba
V vysvětlujících syndeticky koordinovaných klauzích spojky nebo fráze, které spojují klauze, vyjadřují a vysvětlení. Jsou to: to znamená, že ve skutečnosti, proč, co, proč atd.
Příklady:
Marina nechtěla mluvit, tjměla špatnou náladu.
- Modlitba 1: Marina nechtěla mluvit
- Modlitba 2: měla špatnou náladu
Pedro nešel na fotbalový zápas proč Byl jsem unavený.
- Modlitba 1: Peter nešel na fotbalový zápas
- Modlitba 2: Byl jsem unavený
Příklady ukazují, že s použitím vysvětlujících spojek se spojují nezávislé věty, aby vysvětlily, co bylo řečeno výše.
asyndeticky koordinovaná modlitba
Na rozdíl od syndektických koordinovaných klauzí, asyndetické koordinované klauze nevyžadují spojky které spojují výrazy nebo slova věty.
Příklady:
- Lena byla smutná, unavená, zklamaná.
- Když přijdeme do školy, povídáme si, studujeme, máme svačinu
Ve výše uvedených příkladech neexistuje spojka (nebo spojovací fráze), která by spojovala věty, a proto máme asyndeticky koordinované věty.
Dozvíte se vše o tomto tématu čtením textů:
- koordinované modlitby
- Koordinační spojky
- Období složené z koordinace
- Koordinované modlitební cvičení
Co jsou vedlejší věty?
Vedlejší věty, na rozdíl od souřadnic, jsou závislé modlitby. Když jsou tedy odděleni, nemají úplný význam, a proto dostávají toto jméno, takže jeden je podřízený druhému.
Druhy vedlejších vět
Vedlejší věty jsou klasifikovány jako třemi způsoby: podstatná jména, přídavná jména a příslovce. To bude záviset na vytvořeném syntaktickém vztahu.
Podstatné podřízené modlitby
Věcná podřízená věta jsou ta, která uplatňují funkce podstatného jména. Za zmínku stojí, že podstatné jméno je jednou ze tříd slov, která pojmenovávají bytosti, předměty, jevy atd.
Tento druh modlitby se může projevit dvě cesty: rozvinuté modlitby nebo omezené modlitby.
V rozvinuté modlitby, integrální spojky „that“ a „if“ jsou na začátku vět a mohou doprovázet zájmena, spojky nebo spojovací fráze.
již omezené modlitby nemají integrální spojku a objevují se u slovesa v infinitivu, příčestí nebo gerundu.
To znamená, že rozvinuté klauze mohou hrát roli subjektu, predikátu, nominálního doplňku, přímého předmětu, nepřímého předmětu a připojeného, zařazeného do šest typů: subjektivní, predikativní, nominální doplněk, přímý cíl, nepřímý cíl, pozitivní.
1. Subjektivní věcná podřízená věta
Subjektivní substantivní vedlejší věty vykonávají funkci předmět hlavní modlitby. Pamatujte, že předmětem je ten nebo ten, o kterém se (m) mluví.
Příklady:
Je důležité že piješ vodu.
- Hlavní modlitba: Je to důležité
- Podřízená modlitba: abyste pili vodu
Je to možné ať paloma vyjde znovu.
- Hlavní modlitba: Je to možné
- Vedlejší věta: ať Paloma vyjde znovu
Všimněte si, že hlavní věta nemá žádný předmět a podřízená věta, kromě doplnění významu první věty, hraje roli předmětu věty.
2. Podřízená predikativní věcná věta
Vedlejší predikativní substantivní věty vykonávají funkci subjekt predikativní hlavní věty a vždy uvádět spojovací sloveso (být, být, objevit se, zůstat, pokračovat, zůstat atd.).
Stojí za zapamatování, že predikativ subjektu je termín, jehož funkcí je subjektu připisovat kvalitu.
Příklady:
můj strach je že nevyhraje šampionát.
- Hlavní modlitba: Můj strach je
- Podřízená modlitba: ať nevyhraje šampionát
naše přání je že složil závěrečné zkoušky.
- Hlavní modlitba: Naše přání je
- Podřízená modlitba: může složit závěrečné zkoušky
V příkladech si všimneme, že z přítomnosti spojovacího slovesa je předmět věty kvalifikován.
3. Podřízená věcná doložka o nominálním doplňku
Jmenná substantivní substantivní podřízená věta vykonávají funkci nominální doplněk slovesa hlavní věty, doplnění významu názvu hlavní věty. Tento druh modlitby vždy začíná předložkou.
Povšimněte si, že doplněk podstatného jména doplňuje význam jména (podstatného jména, přídavného jména nebo příslovce).
Příklady:
mám naději že si lidstvo uvědomí.
- Hlavní modlitba: Doufám
- Podřízená modlitba: aby si lidstvo uvědomilo
byli jsme si jisti že projde testem.
- Hlavní modlitba: Byli jsme si jistí
- Vedlejší věta: že by obstála ve zkoušce
Ve výše uvedených příkladech doplňkové vedlejší věty vždy začínají předložkou: „of“. Oba doplňují názvy (podstatná jména) hlavní věty: naděje; jistota.
4. Přímá objektivní věcná podřízená věta
Přímé objektivní věcné podřízené věty vykonávají funkci přímý objekt slovesa hlavní věty, a proto doplněk není doprovázen předložkou.
Stojí za zmínku, že přímý předmět je slovní doplněk, který doplňuje význam přechodných sloves vět.
Příklady:
Touha všichni mají dobrý den.
- Hlavní modlitba: Touha
- Podřízená modlitba: ať má každý dobrý den
Předpokládám, že že projdete soutěží.
- Hlavní modlitba: Doufám
- Podřízená modlitba: aby jste obstáli v soutěži
Ve výše uvedených příkladech nemají podřízené věty žádnou předložku a mají přímou objektovou hodnotu hlavní věty.
Dokončují tedy smysl přechodného slovesa, protože samo o sobě neposkytuje úplné informace. Příklad: kdo chce, chce něco; kdo čeká, něco očekává.
5. Nepřímý objektivní věcná podřízená věta
Nepřímý objektivní věcná podřízená věta vykonává funkci nepřímý objekt slovesa hlavní věty, které je doplňuje.
Stojí za zapamatování, že nepřímý objekt má funkci doplnění významu přechodného slovesa ve větě. V tomto typu klauze tedy integrační podřízené spojce vždy předchází předložka (co nebo jestli).
Příklady:
potřebuji že vyplníte formulář znovu.
- Hlavní modlitba: Potřebuji
- Vedlejší věta: vyplňte formulář znovu
bych že si to všichni lidé uvědomili.
- Hlavní modlitba: Chtěl bych
- Podřízená modlitba: aby si všichni lidé uvědomili
Ve výše uvedených příkladech doplňují vedlejší věty význam přechodných sloves v hlavní větě, protože samy o sobě nemají úplný význam (ti, kteří něco potřebují, něco potřebují; kdo má rád, má rád něco nebo někoho). Dále si můžeme všimnout, že před spojkami (které) máme předložky (de).
6. Věta podřadná kladná věcná
Subpozitivní věty hmotné plní funkci sázka jakéhokoli výrazu přítomného v hlavní klauzuli. V tomto případě může hlavní věta končit dvojtečkou, středníkem nebo čárkou.
Stojí za připomenutí, že sázka je termín, jehož funkcí je ilustrovat nebo specifikovat jiný, který již byl výše zmíněn ve větě.
Příklady:
Moje jediné přání: vyhrát olympiádu.
- Hlavní modlitba: Moje jediné přání
- Podřízená modlitba: vítězství na olympiádě
Jen se vás zeptám na toto: Pomozte nám.
- Hlavní modlitba: Žádám vás jen o toto
- Podřízená modlitba: pomozte nám
Ve výše uvedených příkladech mají podřízené věty funkci přídavného jména, protože lépe specifikují něco, co je uvedeno v hlavní větě.
Rozšiřte své znalosti o tomto typu modlitby:
- Podstatné podřízené modlitby
- Podstatná cvičení podřízených modliteb
Přídavné podřízené modlitby
Přídavná podřízená věta jsou ta, která fungují jako adnominální zástupce, které mají stejnou funkci jako adjektivum, a proto dostávají tento název.
Tyto modlitby lze rozvíjet nebo zkracovat. V rozvinutých větách se slovesa objevují v indikativním a konjunktivním režimu a vždy začínají zájmenem relativní (co, kdo, který, kolik, kde, jehož atd.), který vykonává funkci doplňku k pojmu Pozadí.
V redukovaných klauzích se slovesa objevují v infinitivu, gerundu nebo příčestí a nezačínají relativním zájmenem.
To znamená, že podřízené věty vyvinuté adjektiva jsou klasifikovány do dva typy: vysvětlující a omezující.
1. Vedlejší věta vysvětlující přídavné jméno
Vedlejší věty vysvětlující přídavná jména jsou pojmenována tímto jménem, protože je zamýšlena něco vysvětlit to bylo řečeno dříve. Tento typ podřízené věty je oddělen oddělenými interpunkčními znaménky, obvykle čárkami.
Příklady:
Knihy José de Alencar, které naznačil učitel, jsou velmi dobří.
- Hlavní modlitba: Knihy José de Alencar jsou velmi dobré
- Vedlejší věta: které označil učitel
Systém učení, který vyvinula škola, překvapil všechny.
- Hlavní modlitba: Systém učení překvapil každého
- Vedlejší věta: která byla vyvinuta školou
Ve výše uvedených příkladech se mezi čárkami objevují vysvětlující adjektivní podřízené věty a přidávají další komentář k předchůdci hlavní věty.
Všimněte si, že v těchto případech se podřízené věty přibližují vysvětlujícímu dodatku a lze je odstranit bez ovlivnění významu toho druhého.
2. Podřízené adjektivum omezující klauze
Omezující přídavná jména vedlejší věty, na rozdíl od vysvětlujících, které rozšiřují vysvětlení něčeho, omezují, upřesnit nebo upřesnit předcházející termín. Zde nejsou odděleny interpunkčními znaménky.
Příklady:
Studenti kteří nečtou obvykle mají větší potíže s psaním textu.
- Hlavní modlitba: Studenti mají často větší potíže s psaním textu
- Vedlejší věta: kdo nečte
Lidé kteří cvičí každý den mají tendenci žít déle.
- Hlavní modlitba: Lidé mají tendenci žít déle
- Podřízená modlitba: kdo cvičí každý den
Z výše uvedených příkladů je třeba poznamenat, že na rozdíl od vysvětlujících adjektivních vět, budou-li odstraněny vedlejší věty, ovlivní to význam hlavní věty.
Další věc, kterou je třeba poznamenat, je, že nemají čárky a omezují pojem předchůdce, spíše než je vysvětlují.
Viz také texty:
- Věty podřízeného adjektiva
- Vedlejší spojky
Příslovkové podřízené modlitby
Příslovkové podřízené věty jsou ty, které uplatňují funkce příslovce fungující jako příslovkový doplněk.
Klauzule tohoto typu jsou iniciovány spojkou nebo podřízenou frází, která má funkci spojování klauzí (hlavní a podřízená).
Podle použitého výrazu se tedy dělí na devět typů: kauzální, srovnávací, koncesivní, podmíněné, konformativní, po sobě jdoucí, konečné, časové, proporcionální.
1. příčinná příslovečná podřízená věta
Příčinné příslovce vedlejší věty vyjadřují příčina nebo motiv že hlavní klauzule odkazuje. Používají se příslovkové spojky nebo fráze: proč, co, jak, proč, proč, protože, protože, protože, protože atd.
Příklady:
Nešli jsme na pláž protože hodně pršelo.
- Hlavní modlitba: Nešli jsme na pláž
- Podřízená modlitba: protože silně pršelo
Dnes nebudu studovat protože mě bolí hlava.
- Hlavní modlitba: Dnes nebudu studovat
- Podřízená modlitba: protože mě bolí hlava
Výše uvedené podřízené věty zdůrazňují důvod, proč odkazy na hlavní klauzule odkazují. Integrální spojky, které to vyjadřují, jsou: „od“ a „protože“.
2. Podřízená příslovečná srovnávací věta
Srovnávací příslovce vedlejší věty vyjádřit Srovnání mezi hlavní a vedlejší větou.
Používají se příslovkové spojky nebo fráze: as, as, as, as, as, as stejně jako, jako, než, jako, jako, jako, jako, nebo, který (v kombinaci s méně nebo více), atd.
Příklady:
moje matka je velmi nervózní jak jsem byl předtím.
- Hlavní modlitba: Moje matka je velmi nervózní
- Vedlejší věta: jako jsem byl předtím
Na zkoušku se neučila tolik, kolik by mělo.
- Hlavní modlitba: Na zkoušku se neučila
- Vedlejší věta: tolik, kolik by měla
Ve výše uvedených příkladech provádějí podřízené věty srovnání pomocí integrálních spojek: „jako“ a „stejně jako“.
3. Podřízená příslovná koncesivní věta
Podřízené příslovce koncesivní věty vyjádřit udělení nebo povolení ve vztahu k hlavní modlitbě. Tímto způsobem představují opačný nebo opačný nápad.
Příslovkové spojky nebo fráze použité v těchto kapitolách jsou: i když, i když, nicméně hodně, protože, i když, i přes, i když, i když, v jakékoli hmotnosti atd.
Příklady:
i když nechciUdělám ti večeři.
- Hlavní modlitba: Udělám vám večeři
- Vedlejší věta: I když nechci
I když máte rádi sandály„Nebudu kupovat.
- Hlavní modlitba: Nebudu kupovat
- Vedlejší věta: I když se ti sandál líbí
Nahoře vidíme, že spojka „i když“ a koncesní fráze „i když“ přítomná v podřízených větách vyjadřují opačný názor ve vztahu k hlavním větám.
4. Podřízená příslovečná podmíněná věta
Podmíněné příslovečné podřízené věty jsou vyjádřeny stav. Používají se příslovkové spojky nebo fráze: if, case, předpokladu, pokud, pokud, pokud, poskytnuté, pokud, bez, atd.
Příklady:
Pokud prší, na akci nepůjdeme.
- Hlavní modlitba: na akci nepůjdeme
- Vedlejší věta: Pokud prší
Pokud není ve škole, Navštívím ho.
- Hlavní modlitba: Navštívím vás
- Vedlejší věta: Pokud není ve škole
Podřízené věty v příkladech výše vyjadřují podmínku pomocí použitých integrálních spojek: „if“ a „case“.
5. Příslovková konformativní podřízená věta
Konformativní příslovečné vedlejší věty jsou vyjádřeny shoda ve vztahu k tomu, co bylo vyjádřeno v hlavní větě. Používané příslovkové integrantové spojky jsou: podle, druhý, jako, souhláska, podle atd.
Příklady:
Podle pravidel uložených vládou, karanténa musí být respektována.
- Hlavní modlitba: karanténa musí být respektována
- Podřízená modlitba: Podle pravidel stanovených vládou
Udělám chlebové těsto podle učení mé matky.
- Hlavní modlitba: Připravím recept na chléb
- Podřízená modlitba: podle učení mé matky
Podle výše uvedených příkladů podřízené věty vyjadřují shodu s hlavní větou zdůrazněnou použitými spojkami: „druhá“ a „souhláska“.
6. Příslovková následná podřízená věta
Následné příslovečné podřízené věty jsou vyjádřeny následek. Používají se spojkové věty příslovce s integrantem: tak, že, bez toho, tak, že, tak, atd.
Příklady:
Přednáška byla špatná, takže ničemu nerozumíme.
- Hlavní modlitba: Přednáška byla špatná
- Vedlejší věta: takže nerozumíme ničemu
Nikdy neopustil své sny takže je nakonec vyrobil.
- Hlavní modlitba: Nikdy neopouštěj své sny
- Vedlejší věta: takže je nakonec udělaly konkrétní
V obou příkladech podřízené věty vyjadřují důsledky vyjádřené v hlavní větě. K tomu se používaly spojovací fráze: „so that“, „so that“.
7. Podřízená příslovcová závěrečná věta
Závěrečné příslovečné vedlejší věty jsou vyjádřeny fotbalová branka. Příslovkové spojky a fráze použité v tomto případě jsou: tak, že za co, co, proč atd.
Příklady:
jsme na vysoké škole abychom se mohli dozvědět více.
- Hlavní modlitba: Jsme na vysoké škole
- Podřízená modlitba: abychom se mohli dozvědět více
Sportovec trénoval dny za účelem dosažení nejlepšího výsledku v závěrečné zkoušce.
- Hlavní modlitba: Dny trénované sportovce
- Vedlejší věta: za účelem dosažení nejlepšího výsledku na závěrečné zkoušce
Výše uvedené podřízené věty používaly spojovací fráze („tak, že“ a „tak, že“), aby naznačily účel něčeho, co bylo zmíněno v hlavní větě.
8. Časová příslovečná podřízená věta
Časové příslovce vedlejší věty vyjadřují okolnost čas. Používají se příslovkové spojky a fráze: while, when, since, whenever, so what, now that, before that, after that, as soon as, etc.
Příklady:
stanete se slavným kdy vydat knihu.
- Hlavní modlitba: Stanete se slavnými
- Vedlejší věta: kdy vydat knihu
Budu šťastnější jakmile zjistíte konečnou známku zkoušky.
- Hlavní modlitba: Budu šťastnější
- Vedlejší věta: jakmile znáte známku závěrečné zkoušky
Použitím spojení „kdy“ a spojovací fráze „jakmile“ podřízené věty v příkladech označují časové okolnosti.
9. Proporcionální příslovečná podřízená věta
Proporcionální příslovečné vedlejší věty jsou vyjádřeny proporcionalita. Používají se spojkové věty příslovce s integrantem: as, as, while, o tolik více, o tolik méně, o kolik více, o kolik méně atd.
Příklady:
déšť se zhoršil jak se hurikán přiblížil.
- Hlavní modlitba: Déšť se zhoršil
- Vedlejší věta: když se hurikán přiblížil
O to víc jsem se snažil trénovat, tím jsem byl šťastnější.
- Hlavní modlitba: byl jsem šťastnější
- Podřízená modlitba: Čím více se snažil trénovat
Spojovací fráze v příkladech („jako“ a „mnohem více“) zdůrazňují podíl vyjádřený v hlavní větě.
Abychom vám s tímto tématem mohli dále pomoci, přečtěte si také:
- Vedlejší věty
- Příslovkové podřízené modlitby