Otestujte si své znalosti cvičením a aktivitami na přímých a nepřímých objektech. Podívejte se na komentované odpovědi.
Otázka 1
(PUC) V: „Protože budu i nadále volat válka po celý tento míchaný věk nebývalých hodnot… “, zvýrazněné výrazy jsou:
a) přímý objekt, nepřímý objekt.
b) predikativní, nepřímý objekt.
c) přímý objekt, předem položený přímý objekt.
d) predikativní, pleonastický přímý objekt.
e) přímý objekt, nepřímý objekt.
Správná alternativa: b) predikativní, nepřímý objekt.
Sloveso „volat“, což znamená „pojmenovat“, je přechodné a je doprovázeno predikativem objektu (volat válku). Tento predikativ mohl být předložen (volání v válka).
„k celé této míchané epochě“ je nepřímý objekt, protože je spojen se slovesem „volat“ prostřednictvím předložky „a“.
otázka 2
(Mackenzie) Mezi níže uvedenými alternativami ukážte na jedinou, u které jeden z termínů odpovídá dané analýze: „Barevné kombinace v modré obloze se zdály nekonečné.“
a) Seemed je nepřechodné sloveso.
b) Nekonečný je přímý předmět.
c) Barvy jsou jádrem předmětu.
d) Z nebe je nominální doplněk.
e) n.d.a.
Správná alternativa: e) n.d.a.
Pojďme syntakticky analyzovat větu výše:
- Vypadalo to - spojovací sloveso.
- nekonečný - predikát objektu.
- barevné kombinace - předmět, jehož jádrem jsou „kombinace“.
- v modré obloze - příslovkový doplněk.
otázka 3
(UFMG) Poznámka:
1. Opravdu jsem chtěl tu hračku.
Svého přítele velmi miloval.
2. Dnes večer jsem hodně spal.
Spal příjemný spánek.
Z těchto příkladů vysvětlete následující výrok: „Analýza verbální tranzitivity se provádí podle textu, nikoli samostatně.“
Slovesa musí být klasifikována podle jejich kontextu. Například sloveso „usnout“ je nepřechodné, ale totéž neplatí pro sloveso „chtít“, které může být buď přímé, nebo nepřímé, jak je vidět ve výše uvedených klauzulích.
Sloveso "chtít", ve smyslu "toužit", je přímo přechodné, jako je tomu v případě: Opravdu jsem chtěl tu hračku.
Sloveso „querer“ ve smyslu „odhad“ je nepřímý tranzitiv, protože je spojen se slovesem předložkou, jako v případě: Wanted very much do příteli.
otázka 4
(Unimar) Správně klasifikujte zvýrazněné integrální výrazy
žena, která na dva miluji oba klame.
a) předem položený přímý objekt a předem položený přímý objekt.
b) nepřímý objekt a přímý objekt.
c) pleonastický nepřímý předmět a nominální doplněk.
d) přímý objekt a předem položený přímý objekt.
e) předem položený přímý objekt a nepřímý objekt
Správná alternativa: a) předem položený přímý objekt a předem položený přímý objekt.
Sloveso „milovat“ je přímo přechodné, lze jej však předložit, pokud chcete poselství zdůraznit. Totéž se děje se slovesem „klame“, které je také přímým přechodníkem (Kdo klame, klame někoho a ne The někdo).
otázka 5
(Cesesp-PE, Adapted) Chcete-li klasifikovat slovesa v úryvku níže, pokud jde o jejich predikci, vyplňte mezery a dodržujte následující pokyny.
a) nepřechodné.
b) přímý tranzitivní.
c) nepřímý tranzitivní.
d) přímý a nepřímý tranzitivní.
Budete žít ____ a navždy, / v zemi, kterou budete později ____: a nakonec budete mít ____ svou zahradu.
Alternativa, která obsahuje správnou sekvenci, je:
a) a, a, b.
b) a, b, b.
c) b, a, b.
d) b, d, c.
e) b, b, b.
Správná alternativa: a) a, a, b.
- „Žít“ je nepřechodné sloveso, protože nepotřebuje doplněk.
- „Aforar“, což znamená udělování práv, je ve výše uvedeném kontextu nepřechodným slovesem.
- „Mít“ je přechodné sloveso, protože k tomu, aby mělo smysl, potřebuje doplněk.
otázka 6
(UFV) Ve větě „Přisuzuje vinu, kterou nemá“ zájmen -li je klasifikován jako:
a) pasivní zájmeno.
b) index neurčitosti subjektu.
c) přímý předmět.
d) nepřímý předmět.
e) zakrývající nebo zesilovací částice.
Správná alternativa: d) nepřímý objekt.
Pokud dosadíme zájmeno „if“, věta by byla: Atributy sebe vina, kterou nemáte.
Všimněte si, že kdokoli připisuje, někomu něco připisuje. Sloveso „atribut“ je tedy nepřímé přechodné sloveso, protože potřebuje dva doplňky, z nichž jeden je spojen se slovesem předložkou. Proto má zájmeno „if“ funkci nepřímého objektu.
otázka 7
(Merchant Marine School) V období „Fulfill se závazky, určitě “, syntaktická funkce podtrženého prvku je:
a) nominální doplněk.
b) přímý předmět.
c) předem položený přímý objekt.
d) nepřímý předmět.
Správná alternativa: c) předem položený přímý objekt.
Sloveso „vyhovět“ je přímý přechodník, protože kdokoli něco splní, splní, to znamená, že sloveso nepotřebuje slovní doplněk spojený s předložkou.
Ve větě výše byl předložen přímý předmět, protože místo „splnění povinností“ je to „splnění“ s povinnosti “. To bylo provedeno s cílem zdůraznit poselství.
otázka 8
(UGF) Zkontrolujte jediný případ, kdy nepřízvučné šikmé zájmeno hraje roli nepřímého objektu:
a) Držel jsem se zpátky.
b) Čekal na mě brzy.
c) To mě těší.
d) Student mě viděl.
e) Pomozte mi.
Správná alternativa: c) To mě těší.
Nepřízvučné šikmé zájmeno „já“ může mít funkci přímého nebo nepřímého předmětu:
- „Obsahující“ něco nebo někoho - přímý předmět.
- „Počkejte“ na něco nebo někoho - přímý předmět.
- „Potěšit se“ ve smyslu způsobení uspokojení, jako ve větě „To mě těší“, je nepřímé přechodné sloveso. Pokud by sloveso „prosím“ mělo význam mazlení, bylo by to přímo tranzitivní: Výlet potěšil děti, ale ne manžela.
- „Vidět“ něco nebo někoho - přímý předmět.
- „Zachraňte“ něco nebo někoho - přímý předmět.
otázka 9
(UniFMU) Zkontrolujte alternativu, která obsahuje osobní zájmeno přímého případu fungujícího jako předmět a osobní zájmeno šikmého případu fungujícího jako přímý předmět.
a) Reformu přírody jsem zahájil tímto malým ptákem.
b) A znovu jsem byl přesvědčen o „mučení“ těchto věcí.
c) Každý ji naučil respektovat přírodu.
d) Učí je vyrábět hnízda na stromech.
e) Nikoho o tom nepřesvědčila.
Správná alternativa: d) Učí je vyrábět hnízda na stromech.
Osobní zájmena rovného pádu jsou: Já, ty, on (a), my, ty, oni (jako). Kromě alternativy d) se tato zájmena objevují také s funkcí subjektu v alternativách a) a e).
Osobní zájmena šikmého případu jsou: já, já, se mnou, ty, ty, s tebou, ti, ti, jestli on, on, on, ona, si, my, my, s námi, ty, ty, s tebou. Kromě alternativy d) se tato zájmena objevují také s funkcí subjektu v alternativách b) a c).
otázka 10
Ohodnoťte zvýrazněné výrazy z následujících vět:
OD - přímý objekt
OI - nepřímý objekt
a) Změny se obtěžují všem.
b) potřebujeme míru.
c) Zaplatil jsem všechny moje dluhy.
d) K rodičům, respektjim.
a) OD. Tento přímý objekt je však předložen, protože „obtěžovat“ nepotřebuje předložku, ale v tomto případě byl použit ke zdůraznění zprávy.
b) Ahoj. Slovní doplněk musí být spojen předložkou, aby dával smysl.
c) OD. Slovní doplněk nemusí být spojen předložkou, aby dával smysl.
To bolí. Tváří v tvář pleonastickému nepřímému předmětu, k němuž dochází, když se objekty v modlitbě opakují kvůli důležitosti. „K rodičům“ je nepřímý předmět, zatímco „k nim“ je pleonastický nepřímý předmět.
Přečtěte si také:
- Přímý objekt
- nepřímý objekt
- Přímý a nepřímý objekt: příklady a cvičení
