Čtení je součástí našeho každodenního života, ať už ve škole, doma, během nějaké cesty, kterou podnikneme, zkrátka, je přítomné po celou dobu.
Faktem je, že když to procvičujeme, často nepřestáváme přemýšlet o jeho pravdě důležitost, to znamená: do jaké míry nám ten či onen text dával smysl, zatímco jsme udržovali kontakt s ním?
Víte, proč je tato otázka položena?
Učitel často, zejména ve škole, navrhne čtení a hned poté nařídí interpretaci textu. Ale jak to provést, pokud si téměř nic z toho, co jsme právě četli, nepamatujeme? Když k tomu dojde, je to proto, že stále nemáme potřebné dovednosti pro každého dobrého čtenáře.
Tato schopnost umět interpretovat text, protože je velmi důležitá, musí být rychlá vyhrál, protože nám pomůže ve všech předmětech, počínaje malým problémem matematika...
Aha! Kolikrát jsme si to přečetli a nemůžeme to vyřešit, že?
Nejdůležitější věcí v této aktivitě je vědět, jak rozluštit, jaké poselství nám daný text chce sdělit, a proto je nezbytné analyzovat některé body.
Musíme věnovat pozornost názvu, protože nám poskytuje vodítka k tématu, kterému se budeme věnovat později. Brzy poté se objeví první odstavec, který v závislosti na textu odhaluje hlavní prvky obsažené v tématu, o kterém se bude diskutovat.
Obecně v následujících odstavcích odesílatel (osoba, která píše) obvykle rozvíjí celou svou myšlenku podrobněji. a na konci udělá jakési „shrnutí“ všeho, co bylo řečeno, aby pro čtenáře nezanechal nic vágního a nesmyslného.
Doposud jsme hovořili o způsobu konstrukce textu, ale je zde také další detail, na který nesmíme nikdy zapomenout: interpunkce. Někdy čárka může změnit význam věty, otázka a vykřičníky říkají vše o „úmyslech“ autora, to znamená, že nám může nechat otázku k zamyšlení, může také pomocí vykřičníku chválit nebo kritizovat, souhlasíš?
Proto stále zůstává řečeno, že ne vždy v prvním čtení dokážeme identifikovat všechny prvky nezbytné pro dobré porozumění. Pokud naše zpráva není jasná, provedeme druhou, tentokrát trochu pozornější, dávat důraz na interpunkční znaménka a analyzovat každý odstavec a extrahovat z něj myšlenku hlavní.
Pokud tak učiníte, považujte se za kompetentního čtenáře !!!
Autor: Vânia Duarte
Absolvoval v dopisech
Dětský školní tým
