Schopnost přesné identifikace geometrických tvarů je základní matematická dovednost.
Poznání těchto čísel je pro děti velmi přínosné, protože jejich svět je plný tvarů. Podívejte se na naše plán lekce o geometrických tvarech vyvinutý pro předškolní vzdělávání!
Plán lekce - Geometrické tvary
TÉMA: geometrické tvary
ROK: 1. rok
CÍLE:
Znalosti získané v této lekci poskytnou dětem znalosti tvarů a jejich vlastností.
POŽADOVANÝ MATERIÁL:
Vizuály jsou velmi důležité. Vystřihněte papír, EVA nebo jiný barevný materiál:
- 1 žlutý kruh
- 1 modrý čtverec
- 1 zelený obdélník
- 1 červený trojúhelník
ÚVOD:
Nejprve se studentů zeptejte, zda znají nějaké názvy geometrických tvarů. Zeptejte se jich, kde ve svém každodenním životě nacházejí různé formy, například doma nebo ve škole. Uveďte příklady: semafory, televize, budovy atd.
Potom třídě řekněte toto: „Dnes se naučíme 4 základní tvary: kruh, čtverec, trojúhelník a obdélník. Tyto tvary můžeme každý den vidět na různých místech. Je velmi důležité vědět, jak je rozpoznat! Uvidíme také, které jsou strany a rohy každého z těchto tvarů, protože tyto vlastnosti nám umožňují identifikovat název každého z nich. “
- Bezplatný online kurz inkluzivního vzdělávání
- Zdarma online knihovna hraček a výukové kurzy
- Bezplatný online kurz matematických her ve vzdělávání v raném dětství
- Bezplatný online kurz Pedagogické kulturní workshopy
ROZVOJ:
1- Kruh
Nejprve se dozví o kruhu. Vysvětlete, že kruhy jsou kulaté. Zeptejte se, jestli někdo může dát příklad kruhového předmětu doma a ve třídě. Informujte kruhy, že nemají žádné rohy. Poté zavěste velký žlutý kruh na tabuli.
2- Náměstí
Dále se studenti dozvědí o náměstí. Zeptejte se, jestli někdo může myslet na objekt čtvercového tvaru. Vysvětlete, že čtverce mají čtyři rovné strany, všechny stejné velikosti. Poté umístěte modrý čtverec na tabuli. Ukažte na tvar a každý ze čtyř rohů.
3- Obdélník
Brzy poté se studenti seznámí s obdélníkem. Vysvětlete, že obdélníky jsou podobné čtvercům, ale strany nemají stejnou velikost. Umístěte zelený obdélník na tabuli. Ukažte na tvar a do každého ze čtyř rohů, zdůrazněte části, které se liší od stran čtverce.
4- trojúhelník
Nakonec se studenti seznámí s trojúhelníkem. Vysvětlete, že trojúhelníky mají tři strany. Zavěste červený trojúhelník na tabuli a přejděte na tvar. Zeptejte se, kolik rohů má trojúhelník. Podívejte se, jestli někdo dokáže vymyslet nějaké trojúhelníky, které vidíme v každodenním životě.
POSOUZENÍ:
Zeptejte se třídy na následující otázky a vyzvěte děti, aby pomocí barevných tužek nakreslily odpovědi na čistý papír.
- Který tvar má tři rohy?
- Který tvar je kulatý?
- Který tvar má čtyři strany, které jsou stejné?
- Který tvar má tři strany a tři rohy?
Podívejte se také:
- Projekt - Geometrické tvary
- Aktivity s geometrickými tvary
Heslo bylo zasláno na váš e-mail.
