Podívejte se na plán lekcí o doktríně Monroe, který jsme vytvořili pro vaši třídu základní školy 8. ročníku!
THE Monroeova doktrína byl soubor pravidel oznámených v roce 1823 tehdejším prezidentem NÁS (USA), James Monroe.
Cílem bylo zabránit evropským zemím v zasahování do jakékoli vnitřní záležitosti amerických národů.
Monroeova nauka byla přednesena prostřednictvím projevu, který dokazoval následující princip: Amerika pro Američany.
Takový projev postavil USA do pozice vůdce ostatních zemí EU Amerika a definoval akce severoamerické země tváří v tvář bývalým koloniálním metropolím.
viz Plán lekce o doktríně Monroe které jsme vytvořili pro vaši třídu 8. ročník základní školy!
Plán lekce - Doctrine Monroe
TÉMA: Monroe Doctrine
DOBA TRVÁNÍ: 1 lekce po 50 minutách
CÍLE:
- Pochopte, co to bylo Monroeova doktrína;
- Pochopte důvody, které přiměly Američany k vytvoření doktríny Monroe;
- Pochopit úlohu Spojených států v boji proti rekolonizaci Ameriky;
- Pochopte dopady Monroeovy doktríny na americký kontinent a zbytek světa.
DIDAKTICKÉ ZDROJE:
- Obraz;
- Přehrávání obrazu: TV, počítač, notebook, Video projektor;
- Tužka;
- Bílý list.
ROZVOJ:
Spusťte třídu reprodukcí následujícího obrázku:
- Bezplatný online kurz inkluzivního vzdělávání
- Zdarma online knihovna hraček a výukové kurzy
- Bezplatný online kurz matematických her ve vzdělávání v raném dětství
- Bezplatný online kurz Pedagogické kulturní workshopy
Zkontrolujte to ve třídě položením následujících otázek:
- Jaký je název objektu, který barvíte?
- Jaké barvy používá k vybarvení zeměkoule? Co představují?
- Která oblast světa je prakticky pokryta Vlajka Spojených států?
- Zdá se, že ten pán, který obarví zeměkouli, chce malovat pouze již zbarvené oblasti nebo celou sféru?
- Které regiony zbývají k malování?
- Když analyzujete obrazového lorda, řekli byste, že zastupuje kterou zemi? Protože?
- Co se tento obrázek snaží říct?
Poté představte téma lekce: Doctrine Monroe. Řekněte, kdo byl váš tvůrce a jaké byly vaše hlavní cíle:
- Nedovolte existenci nových kolonie na americkém kontinentu;
- Nedovolte, aby jakákoli evropská země zasahovala do vnitřních záležitostí amerických zemí;
- USA by neměly zasahovat do konkrétních otázek evropských národů.
Zdůrazněte příčiny, které vedly Američany k vytvoření takového souboru pravidel. Zachraňte období historie poznamenané kolonizací Ameriky evropskými zeměmi.
Zeptejte se: Proč chtěly Spojené státy zabránit evropským národům zapojit se do vnitřních záležitostí amerických zemí?
Zdůrazněte, že hlavním cílem Američanů s vytvořením Nauky bylo zaručit jejich obohacení a vliv na americké národy.
Pomoc USA poskytovaná zemím Ameriky byla doprovázena opatřeními, která prospívala ekonomice Spojených států. V tomto bodě uveďte případ Kuby a Kolumbie.
Pak to řekněte, zatímco doktrína Monroe zaručovala ekonomický rozvoj Američanům také zajistila, aby žádný americký národ nikdy nebyl kolonizován zeměmi. Evropané.
AKTIVITA:
Vraťte se k obrázku reprodukovanému na začátku hodiny a požádejte třídu, aby napsala text vztahující se k Monroeově nauce.
Více na:
- Plán lekce historie - Francouzská revoluce - 8. ročník základní školy
- Plán lekce historie - Inconfidência Mineira - 8. ročník základní školy
- Plán lekce historie - Portugalská královská rodina přichází do Brazílie (1808) - 8. ročník základní školy
