S blížící se dospělostí se nás neptá jen rodina, ale ptáme se také sami sebe: Jaké povolání si mám vybrat? Co se mi opravdu líbí? Která profese mi přinese více finančních zdrojů a možná slávu za kratší dobu? Pokud tedy volba není správná, lze frustraci nebo sklíčenost během studia považovat za samozřejmost.
Abychom však přemýšleli o této otázce, musíme si uvědomit, že volba profesionální oblasti práce je jen jednou z mnoha dalších, které děláme v jiných oblastech života. A stejně jako v těchto ostatních, i když přemýšlíme o profesi, jsme ovlivněni tolika dalšími faktory, nejen psychologickými nebo behaviorálními, ale také sociálními nebo kulturními.
Z kritičtějšího hlediska je nutné vzít v úvahu, že historický a sociální kontext nakonec diktuje jeho módu, protože převažuje řada hodnot a světonázorů. Proto není zadarmo, individualismus a touha po slávě a úspěchu jsou velmi přítomné ve skutečnosti, ve které je kapitalismus způsobem ekonomické výroby převládající, protože v této kapitalistické společnosti bude individualita a svoboda před ostatními hodnotami, jako je rovnost nebo pojmy jako kolektivnost. Je zřejmé, že touha po společenském uznání není vynálezem kapitalistických společností a jak je známo, je přítomna po celá staletí v nejrůznějších společnostech. V kontextu profesionálních rozhodnutí však touha po úspěchu za každou cenu může v takovém světě uniknout a způsobit frustraci. konkurenceschopné, i když ve skutečnosti by osobní a profesionální naplnění mohlo spočívat v anonymitě tolika důležitých funkcí a povolání společenství.
Pokud však samotný historický a sociální kontext, ve kterém žijeme, může mladému člověku v době jeho výběru nabídnout pasti (je to způsobeno převládající odcizený pohled na realitu, hlavně stimulovaný médii obecně), dalším přitěžujícím faktorem je jeho vlastní stav jako puberťák. Samotné dospívání je etapa nebo období v životě jednotlivce charakterizované konflikty, krizí a předefinováním identity. Tedy „[...] fáze dospívání představuje období konstitutivní nebo normativní krize identity, které bude mít různé aspekty v závislosti na společnosti a kultuře, v níž subjekt žije. V tomto období vyniká normativní krize dospívání, která se stává dobou „bodu obratu“ a reorganizace samotné osobnosti, což představuje možnost podpory pro budoucnost. “ (TARDELI, 2012, s / p). Proto se obtížnost správného výběru v profesionální volbě zvyšuje, protože právě v době transformace, jako je dospívání, jsme nuceni zvolit si cestu a následovat ji. Není tedy překvapením, že existuje nerozhodnost a nejistota, i když mnozí věří, že mají pravdu v tom, co chtějí.
Nepřestávejte... Po reklamě je toho víc;)
V průzkumu s teenagery o odborném vedení, který připravila profesorka Denise Tardeli v letech 2005 až 2006 V roce 2007 většina respondentů uvedla, že nic (mimo jiné rodina, společnost) neovlivní jejich výběr. Je však možné říci, že toto prohlášení mladých lidí dotazovaných v průzkumu může být relativní, protože je nepopiratelné, že utváření vlastního názoru trpí vnějšími vlivy, když žijeme společnost. Rozhodnutí o povolání není tak nezávislé a nezávislé na realitě, do které je vloženo. Podle výzkumníka „[...] toto rozhodnutí nenastává striktně subjektivním způsobem, jak by si mladí lidé mohli myslet. Pravděpodobně se mohou rozhodovat samostatně, ale vždy v rámci sociálně konstruovaných způsobů. Volba povolání je stále obtížnější úkol, protože společnost se stává složitější. “ (IBIDEM, s / p).
Ve společnosti, v níž převažuje zdání, kult konzumu a touha po úspěchu u nezletilých snahou as větší rychlostí některé profese, jako jsou modelky a fotbalisté, pronikají do představivosti nejvíce Mladá. Když si uvědomí, že tyto oblasti nejsou pro každého, čelí tvrdé realitě trhu práce, který je stále náročnější a méně a méně odměňovaný. Kouzlo s určitými oblastmi, které jsou historicky spojeny s určitým statusem a společenským uznáním, jako je strojírenství, medicína a právo, přitahuje také tisíce teenagerů, což zvyšuje konkurenceschopnost přijímacích zkoušek pro tyto oblasti a zvyšuje se trh práce oteklý. Jak je známo, diplom a vysokoškolské vzdělání v současné době nezaručují profesionální úspěch.
Samotní adolescenti by neměli být obviňováni ze své volby, ale potřebují vedení a dialog, aby tak objevili nejen jaké jsou vaše nejlepší dovednosti, ale v zásadě poznat svět kolem sebe a skutečné výzvy, překážky a potěšení každého profese. V době výběru je tedy nutné srovnávat to, co lze nazvat povoláním, s některými předchozími znalostmi o profesionální cestě, kterou si přejete následovat. Důležitá tedy není samotná volba, ale před ní tolik potřebný zdravý rozum.
Paulo Silvino Ribeiro
Brazilský školní spolupracovník
Bakalář v oboru společenských věd z UNICAMP - State University of Campinas
Magistr v sociologii z UNESP - Státní univerzita v São Paulu "Júlio de Mesquita Filho"
Doktorand sociologie na UNICAMP - State University of Campinas
