Hodně je řečeno a cenzurováno o formách psaní přijatých mladými lidmi v komunikačních prostředcích ve virtuálním prostředí.
Někteří odborníci ostře kritizují zkratky a zdůrazňují, že kromě jazyků poškozují i kultivované formy jazyka. charakterizovat jazykové adepty jako gramatické vandaly, slova mluvená anglickým hlasatelem a moderátorem Johnem Humphrys.
Nedávné výzkumy však dokazují, že děti a teenageři, kteří vyrostli, komunikovali na internetu v roce 2006 chatovací místnosti, odesílání a přijímání zpráv z mobilních telefonů, mají lehčí psaní a bohaté na Detaily.
Je známo, že cvičení psaní vede předmět k lepšímu rozvoji jeho pravopisných, gramatických a tvůrčích dovedností.
Psaní tedy, i když mluvíte s přáteli, je způsob, jak lépe vyjádřit své nápady a procvičit si obratnost psaní dobrého textu.
Ve školách již není zkrácené a kódované psaní, které nazýváme internetové, považováno za problém.
Důvodem je, že gramatické a kulturní formy jazyka nejsou vynechány. Učitelé mají programy, které je třeba dodržovat, a požadují od studentů potřebné znalosti, ať už během vyučování, během zkoušek nebo v esejích. Sociální rolí školy je navíc školit předměty schopné integrovat se do světa.
Studenti naopak zajišťují, že miguxese (jazyk mezi přáteli) v chatovacích místnostech je příjemnou písemnou aktivitou, a odhaluje své názory:
- že studenti by měli takové prostředky použít k zefektivnění konverzace;
Nepřestávejte... Po reklamě je toho víc;)
- že nepoškozují učení kultivovaného jazyka, protože musí rozlišovat, že jazyk používaný ve škole se liší od internetu;
- zdůraznit, že učitelé nepřijímají zkratky v testech, zadáních a esejích, proto je dobré se jim vyhnout;
- pokud mají v úmyslu složit přijímací zkoušku, musí se kvalifikovat pomocí standardních forem psaní, aby na zkouškách neuspěli;
- musí vědět, že každá jazyková a komunikační varianta má svůj prostor projevit se - když jsou na rafinovanějších místech, nemluví stejně, jako když jsou s přáteli;
- že je těžké psát kurzívou, ve zkratce slova - nejjednodušší je psát správně.
Je důležité zdůraznit, že nemá smysl bojovat s internetovou komunikací, ale přehodnotit to praxe má také svou pozitivní stránku a informatizace je vynikajícím zdrojem. vzdělávací.
Podle profesorky Cássie Batisty při jejím magisterském výzkumu na Filozofické fakultě Dopisy a Humanitní vědy na USP, hlavní blízkosti mluveného a psaného textu jsou: neformálnost a krátké odpovědi.
Učitel zdůrazňuje, že není důvod k obavám, pokud škola vede studenta ve vztahu k vhodné použití různých jazyků a společnost akceptuje, že počítač je součástí života Mladá.
Autor: Jussara de Barros
Vystudoval pedagogiku
Chcete odkazovat na tento text ve školní nebo akademické práci? Dívej se:
BARROS, Jussara de. „Psaní na internetu - nová vize“; Brazilská škola. K dispozici v: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/escrita-internetuma-nova-visao.htm. Zpřístupněno 27. června 2021.
